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文檔簡介
1、朝花夕拾綜合試題一、 填空題1. 魯訊,原名,字,(原籍)人,是中國現(xiàn)代偉大的家、家和,也是中國運動的奠基人?!棒斢崱笔撬臧l(fā)表時第一次使用的筆名。2朝花夕拾最初在 發(fā)表時,題為“ ”,是魯迅先生1926年所作的 集,共篇,是一部蘊含著 和的作品。3. 朝花夕拾中著墨較多的人物是 、。4. 給魯迅買來山海經(jīng); 逼迫魯迅背鑒略得知恩師被殺后,違逆眾人意見,反對發(fā)抗議電報; 給魯迅批改講義; 教魯迅在雪里地捕鳥。5. 魯迅先生在 ,回憶了兒時去觀看迎神賽會的情節(jié)。6. 朝花夕拾中, 和記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本和從日本回國后的經(jīng)歷。7. 朝花夕拾中反映童年生活的有 兩8.朝花夕拾中反映浙東民風民
2、情的主要是兩篇。9. 朝花夕拾中反映當時周家情況的主要是 。10. 朝花夕拾中反映求學生活的有。11. 在朝花夕拾中,有三篇文章回憶到與長媽媽有關的往事,除阿長與 (山海經(jīng))外,另外的兩篇是 。12. 朝花夕拾中的婦女形象不多,除了阿長,還有一個,她的形象出現(xiàn)在和中。她和魯迅的關系是 ,小時候,魯迅認為她是一個的人,長大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她,在她的影響下,魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事:。13. 魯迅借動物比喻人,表達出對資產(chǎn)階級反動文人辛辣諷刺的文章是;斥責封建孝道不顧人命,教壞后人的文章是 表現(xiàn)圭寸建教育對兒童天性壓制的文章是 和借眾鬼嘲弄人生,用陰間諷刺陽世,對“正人君子”
3、們進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是;揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)”的文章是;展現(xiàn)自己走出故鄉(xiāng),希望通過外出求學尋找到救國救民真理這一過程的文章是和.14. 讀朝花夕拾,我們了解到魯迅小時候最喜歡在 ( 地點)玩耍;在迎神 賽會上他最喜歡看的是 . 童年時的魯迅有兩個愛好,一是, 二是他的第一本專屬個人的圖書是 ;他曾經(jīng)渴慕,最終得到,并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是 ,來歷分別15朝花夕拾是魯迅的一部回憶性集,記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活。其中藤野先生一文記敘了作者在日本學醫(yī)期間,藤野先生對他的教導與關愛。同時也敘述了作者因受到日本所謂“愛國青年”的歧視侮辱,從而決定的經(jīng)過,這
4、體現(xiàn)了魯迅的品質(zhì)。16. 根據(jù)提示寫出人物名稱。1)黑瘦,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。據(jù)說是穿衣服太模胡了 ,有時竟 會忘記帶領結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的。()(2)他是一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。()(3)他的臉是長而胖的,一張藥方上,總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。()(4)她生得黃胖而矮,說話時喜歡切切察察,還豎起第二個手指,在空中上下?lián)u動,或者點著對手或自己的鼻尖。()(5)她對自己的兒子雖然狠,對別家的孩子卻好的,無論鬧出什么亂子來,也決不去告訴各人的父母。()17. 下面這副挽聯(lián)是國際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的 ,請將上聯(lián)補充完整譯著尚未成功
5、,驚聞預星,中國何人領 ,先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。18. 作者回憶少年讀了二十四孝圖這一本孝子的教科書后,覺得其中“自然也有可以勉力仿效的”故事,如“”、“”、“”之類。而“”的故事則有些可疑,還有“臥冰求鯉”的故事,如模仿則有性命之憂了.19. 閱讀下面選段,回答問題。雖然背地里說人長短不是好事情,但倘使要我說句真心話,我可只得說:我實在不大 佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事還豎起第二個手指, 在空中上下?lián)u動,或者點著對手或自己的鼻尖。以上文字出自魯迅散文集 ,文段中的“她”是(人物)。20. 讀名著,識人物。在下列橫線上填寫人物的名字或稱呼走進名著,
6、一個個鮮活的人物迎面走來:魯迅筆下樸實善良的保姆 , 魯濱孫救下的聰明忠誠的 野人, 保爾走上革命道路的引路人 他們的形象鐫 刻在我們年少的記憶里。21. 文化積累根據(jù)下面文段內(nèi)容,回答后面的問題照例還有一個同鄉(xiāng)會,吊烈士 ,罵滿洲;此后便有人主張打電報到北京,痛斥滿政府 的無人道。會眾即刻分成兩派:一派要發(fā)電,一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的,但當我 說出之后,即有一種鈍滯的聲音跟著起來“殺的殺掉了 ,死的死掉了,還發(fā)什么屁電 報呢?!边@是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在藐視。他導在 席子上,我發(fā)言大抵就反對;我早覺得奇怪,注意著他的了,到這時才打聽別人:說這 話的是誰呢,有那么
7、冷?(1) 文段選自(書名),作者是。(2)文中的“他”指的是,他是一個的人。22. 名著閱讀我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我 擔著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說“給我讀熟。背 不出,就不準去看會?!彼f完,便站起來,走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆 冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,而且要背出來。這段文字出自魯迅朝花夕拾中的文章,所寫內(nèi)容是 父親說“背不出,就不準去看會”,父親要求,“我”背 的書是?!拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水” 一句表達了“我的心情。由此可見,兒時的“我認為父親是一個 的人。23. 在狗
8、貓鼠一文中,“我”最初仇貓的原因是 ; 在阿長與山海經(jīng)中,阿長所說的“三哼經(jīng)”指的是 。24. 下面一段文字出自朝花夕拾,請寫出畫線的代詞所指代的人物他穿著很舊的布馬褂,破布鞋,顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來,他說他后來沒有了學費,不能再留 學,便回來了?;氐焦枢l(xiāng)之后,又受著輕蔑排斥,迫害,幾乎無地可容。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng) 下,教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶,所以也趁了航船進城來。選文中 的“他”指代的人物是。25. 朝花夕拾中,有好幾篇文章寫到與長媽媽有關的往事。請根據(jù)材料提示和相 關文章的內(nèi)容填空。在二十四孝圖中,不識字的阿長只要一看圖畫便能夠滔滔不絕地講出孝子 們的事跡,像這樣的回憶阿
9、長講故事和民間文化的內(nèi)容,朝花夕拾的其他文章中 也有不少,如從百草園到三味書屋中,; 阿長與(山海經(jīng)中。朝花夕日綜合試題答案一、1.周樹人 豫才浙江紹興 文學 思想 革命 新文化1918狂人日記2. 莽原舊事重提 回憶性散文10溫馨的回憶 理性的判斷判。3. 長媽媽(阿長)藤野先生 范愛農(nóng)4. 長媽媽(阿長)魯迅父親范愛農(nóng)藤野先生閏土5. 無常五猖會。6. 瑣記藤野先生范愛農(nóng)7. 阿長與山海經(jīng)從百草園到三味書屋8. 五猖會無常9. 父親的病 10.瑣記藤野先生 范愛農(nóng) 11.從百草園到三味書屋 狗貓鼠12.衍太太 父親的病 瑣記同一門的鄰居 和藹虛偽自私 在父親臨死的時候大聲喊 父親”讓父親走得不安生 13.狗貓鼠二十四孝圖從百草園到三味書屋五猖會無常父親的病 瑣記 藤野先生14. 百草園 無常收集圖書 描繡像二十四孝圖 山海經(jīng)長輩饋贈 長媽媽送的15. 散文 棄醫(yī)從文 熱愛祖國16.藤野先生 壽鏡吾先生 陳蓮和 阿長 衍太太 17.吶喊18.子路負米 黃香扇枕 陋績懷橘 哭竹生筍19.朝花夕拾阿長(長媽媽)20.阿長(長媽媽)星期五 朱赫來21.朝花夕日 魯迅(周樹人) 范愛農(nóng) 倔強耿直
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