管理干部職業(yè)素養(yǎng)評價辦法

1、管理干部職業(yè)素養(yǎng)評價辦法一、指導(dǎo)思想為加快公司管理干部隊伍職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)，建立科學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)測 評體系，進一步優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，逐步實現(xiàn)能位匹配?，F(xiàn)制定管理 干部職業(yè)素養(yǎng)評價辦法如下：二、測評原則1、全面性原則：職業(yè)素養(yǎng)評價應(yīng)全面，既要看到被評價人的優(yōu)點和 長處，又要看到缺點和不足。既要看到被評價人某一方面的特長，又 要看到其全面整體素質(zhì)。2、發(fā)展性原則：在對被測評人客觀、公正評價的基礎(chǔ)上，著眼于未 來發(fā)展變化，預(yù)見被評價人的發(fā)展?jié)摿吐殬I(yè)傾向。三、評價要素：1、成就導(dǎo)向2、領(lǐng)導(dǎo)能力3、人才培養(yǎng)4、創(chuàng)新5、專業(yè)取向6、規(guī)劃及組織能力7、關(guān)系管理能力8、安全及質(zhì)量意識四、測評方法：從 8 個評價要

2、素方面， 采取自評、 上級評價及人力資源部測評的辦法進行測評。1測評對象及形式:編號測評對象權(quán)重測評形式A直接上級 測評60%直接上級的主觀評價得分B人力資源 部測評30%人力資源部考評得分C自我測評10%自我評價得分2、測評得分二A*60%+B*30%+C*10%3、根據(jù)測評得分評價職業(yè)素養(yǎng)等級：職別等級占比ABCD高層20%30%30%20%部門正職部門副職及助理科長4、測評要素:1、依據(jù)評價要素及預(yù)期目標達成情況進行評價打分:要素 名稱成就導(dǎo)向預(yù)期目標個人具有成功完成任務(wù)或在工作中追求卓越的 愿望，不斷地為自己及所管理的團隊設(shè)立更高 的標準，努力不懈地追求事業(yè)上的進步。在征 服一個又一個

3、績效高峰的過程中，達到了自我 實現(xiàn)的最高境界能力 等級評價標準評價標 準分1安于現(xiàn)狀：不追求個人技術(shù)或?qū)I(yè)修養(yǎng)方面的進步，在工作上漫不 經(jīng)心，對于自己的工作內(nèi)容無法完整描述， 熱衷關(guān)心工作以外的事 情。0-22想要把工作做好：想要努力工作以符合工作標準，嘗試想要把工 作做好與做對。偶而對于浪費與無效率顯現(xiàn)沮喪，但實際上沒有帶來明顯的改進。2-43努力將工作做得更好： 工作符合管理上的標準，對某系統(tǒng)或自己 個人工作方法作出具體改變， 致使業(yè)績有了明顯的改善。4-64設(shè)定挑戰(zhàn)的目標：在困難面前不認輸，下定決心去完成一項有難度 的任務(wù)，為自己和團隊設(shè)立富有挑戰(zhàn)性的目標，并為達到這些目標 而付諸行動，

4、使業(yè)績得到持續(xù)的改善。6-85自我實現(xiàn)：在仔細權(quán)衡代價和利益、利與弊的基礎(chǔ)上作出某種決 策，為了獲得更大的成功，敢于冒險，在征服一個又一個績效高峰 的過程中，他們達到了自我實現(xiàn)的最高境界。9-10要素 名稱領(lǐng)導(dǎo)能力預(yù)期 目標指引、促使、推動及指導(dǎo)員工達到理想結(jié)果。能力 等級評價標準評價標 準分1不能領(lǐng)導(dǎo)：不能有效地傳遞公司信息或陳述任務(wù)，在部屬有需要時不 能提供正確的指引或幫助，使團隊運作出現(xiàn)障礙。0-42“管理”者角色：能及時向部屬傳達必要信息，陳述計劃和目標，控 制時間，分配工作等，但 未能促使、推動部屬提升團隊績效。4-83增強團隊的工作效率：有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠米用適當?shù)姆椒▉硖?升

5、團隊的士氣，改善工作效率.控制、引導(dǎo)團隊向正面方向發(fā)展。8-124建立典范：以身作則，值得信賴，能夠確保部屬接受各項任務(wù)、目標， 并確保團隊任務(wù)完成。12-165感召力：擁有真實的感召力，能夠激發(fā)下屬對公司的愿景、使命的認 同，凝聚團隊力量，使團隊士氣高漲、業(yè)績突出，成為公司的表率。16-20要素 名稱人才培養(yǎng)預(yù)期 目標委派適當職務(wù)、提供訓(xùn)練及給予有助改善的意見，以 吸引及培育人才，協(xié)助所屬員工發(fā)展事業(yè)。能力 等級評價標準評價標 準分1未做出培養(yǎng)他人的明確努力，焦點放在做好自己的工作上。0-32對部屬表達正向期待，有意識地對部屬的發(fā)展趨勢作正面的肯定，但 缺少對部屬的培養(yǎng)，只關(guān)注部屬工作任務(wù)的

6、完成，未關(guān)注部屬個人能 力的提升。3-63提供幫助：在做指示或演示時，解釋其原因或理由，視其為培訓(xùn)策略 之一；為使下屬的工作簡化，提供實用的支持或幫助，在幫助員工的 同時提升了員工的個人能力。6-94創(chuàng)造新的訓(xùn)練、培養(yǎng)方式。不僅關(guān)注部屬的培養(yǎng)，而且在人才培養(yǎng)方 面能夠創(chuàng)造新的方法，開發(fā)、建立新的訓(xùn)練、培訓(xùn)體系并取得成功， 增強部屬的技巧和信心。9-125促使人才持續(xù)發(fā)展：為達到培養(yǎng)人才的目的安排合適的工作、 正式培 訓(xùn)或其它活動，開展長期的、有計劃、有步驟的培養(yǎng)，取得理想的效 果（如成功輸送人才的數(shù)量）。12-15要素 名稱創(chuàng)新預(yù)期目標敢于質(zhì)疑現(xiàn)狀，思維超越框架，從而提出創(chuàng)新意念及 方法。能力

7、 等級評價標準評價標 準分1抵觸創(chuàng)新：對新事物過于謹慎、保守，不能充分聽取不同意見，拒絕 改變。0-22不排斥創(chuàng)新：不拒絕、不抵觸創(chuàng)新，愿意嘗試接受，但只停留在意愿， 不愿意付出行動，害怕承擔創(chuàng)新失敗的后果 。2-43嘗試創(chuàng)新：為提高團隊績效，為部門設(shè)立具有挑戰(zhàn)性的目標，創(chuàng)新工 作方法，并采取行動實現(xiàn)目標，取得一定的效果。4-64勇于創(chuàng)新：在沒有先列或條件不利的情況下，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，使團 隊績效得到提升（包括財務(wù)、非財務(wù)指標的提升）6-85營造創(chuàng)新氛圍：保護員工創(chuàng)新的積極性，取得了實質(zhì)性的效果。建立新的體系或新的運作模式，使公司經(jīng)營業(yè)績得到了明顯的提升。9-10要素 名稱專業(yè)取向預(yù)期目 了解

8、公司需要，預(yù)測市場轉(zhuǎn)變，抓緊商機；有效管理標資源，使投資或開支獲得取佳回報。能力 等級評價標準評價標 準分1不了解公司需求及市場的變化，錯失商機，策略得不到落實，使公司投資或開支帶來負面損失。0-22能站在公司角度分析公司的目標和策略，了解公司的需求，但 不善于管理資源，投資或產(chǎn)出不能成比例。2-43能根據(jù)公司的需求及市場的變化制定相應(yīng)策略，合理利用資源，使投 資或開支達到預(yù)期目標。4-64把當前的工作與長遠目標結(jié)合起來， 考慮市場可能的機遇，能在較復(fù) 雜的情況下做出正確的決策，使 公司投資或開支回報超出預(yù)期目標。6-85準確把握市場發(fā)展趨勢及公司潛在市場發(fā)展定位，適時提出有前瞻性 和建設(shè)性的

9、建議，制定實現(xiàn)長遠目標的行動計劃， 使公司投資及開支 獲得取佳回報。9-10要素 名稱：規(guī)劃及組織能 力預(yù)期目 標規(guī)劃、指示及管理資源，有效及快捷地達到理想結(jié)果。能力 等級評價標準評價標 準分1工作的預(yù)見性和計劃性差，時常出現(xiàn)工作延誤，不能達成工作目標。0-32能夠根據(jù)公司指示有意識將任務(wù)分解， 制訂相應(yīng)計劃并組織實施，但 任務(wù)分解不合理，組織實施效果欠佳，與目標存在偏差。3-63能夠根據(jù)公司戰(zhàn)略、部門目標進行各種工作規(guī)劃，保證部門目標完成。6-94化險為夷：能夠分清工作輕、重、緩、急，合理組織、布置，遇到困 難，能夠采取有效措施，果斷決策，取得良好效果（如為公司挽回重大經(jīng)濟損失等）。9-12

10、5未雨綢繆：具有前瞻性。能夠預(yù)測到規(guī)劃過程中可能發(fā)生的障礙，并 能提出不同規(guī)劃方案，評估其可行性，合理利用資源，作出科學(xué)選擇， 達到最佳效果。12-15要素 名稱：關(guān)系管理能力預(yù)期目 標建立及維持良好互惠關(guān)系，締造合作及互信的環(huán)境。能力 等級評價標準評價標 準分1無法與他人建立關(guān)系，避免與他人聯(lián)絡(luò)，在 關(guān)系管理中出現(xiàn)問題，對 公司造成一定的損失。0-22能夠與他人建立一般的工作關(guān)系，但未深入了解他人的需求和心理動 態(tài)，尚未能建立互信的關(guān)系。2-43能夠與他人建立融洽的工作關(guān)系，能對已建立的關(guān)系進行充分的維護 與管理，能夠獲得他人的理解和支持。4-64通過努力或運用比較復(fù)雜的方法與他人建立密切的

11、關(guān)系。充分了解他 們的需求和心理動態(tài)，建立合作、互信的氛圍，并不斷尋找和建立有 價值的潛在業(yè)務(wù)關(guān)系。6-85具有建立長期的、戰(zhàn)略的合作伙伴關(guān)系的能力，能夠嫻熟運用各種方 式，利用一切資源，對他人決策產(chǎn)生重大的影響力。9-10要素 名稱：安全、質(zhì)量意 識預(yù)期目 標防患于未然，并帶動團隊安全、保安及質(zhì)量水平的 提升能力 等級評價標準評價標 準分1無意識：無安全、保安及質(zhì)量意識，無視公司安全、保安及工作流程， 我行我素，有發(fā)生違反安全、保安及質(zhì)量的行為發(fā)生 。0-22自己做到：已意識到安全、保安及質(zhì)量的重要性，能夠按照公司安全、 保安及工作流程行事，無發(fā)生違反安全、保安及質(zhì)量的行為。2-43關(guān)注周邊

12、：安全、質(zhì)量意識較強，嚴格按照公司的規(guī)章流程行事，并 注意到周圍工作環(huán)境中存在的安全、 保安及質(zhì)量問題，提出積極的建 議。4-64幫助他人：具有嚴格的安全、質(zhì)量意識，認真履行自己崗位職責，并能提醒和督促他人做好安全質(zhì)量保障工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能及時報 告及聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門進行處理。6-85防患未然：米取有效措施，杜絕各項安全、保安及質(zhì)量事故的發(fā)生，防患于未然，并帶動了團隊安全、保安及質(zhì)量水平的提升 。9-102、能力等級評價層次:等級狀態(tài)表現(xiàn)情況第1級未顯露個人沒有顯示出具備該項能力/態(tài)度的跡象，是可能引發(fā)問題的個人弱項第2級待發(fā)展該項能力/態(tài)度是個人目前的弱項亟需加強或管理第3級已具備個人已經(jīng)具備該項能力/