XX高中關于學習的演講稿

1、XX咼中關于學習的演講稿在高中階段仍固守初中的學習經驗不愿探索新的學習方法這是 不適應新的學習的表現(xiàn)其實也是一種懶惰一種固步自封下面小編為 大家提供XX高中關于學習的演講稿歡迎參考很咼興能為大家做一些學習經驗上的交流首先文科類從目錄看 把目錄研究下弄清系統(tǒng)性然后把內容向目錄里面穿插很容易掌握背 記的理科類不要從難點出發(fā)從重點出發(fā)從簡單出發(fā)逐步掌握英語要 長期積累日久生效我這方法學習不費勁但方法只是其次你自己要用 功千萬不要放棄會成功的高中階段的學習不僅需要大量記憶還需要 在基礎知識之上有所提高需要多思善思在不同的情況下做出靈活的 反應但是死記硬背使一部分學生的大腦僵化了他們忘記了學習方法 應隨

2、著學習內容的轉變而轉變在高中階段仍固守初中的學習經驗不愿探索新的學習方法這是 不適應新的學習的表現(xiàn)其實也是一種懶惰一種固步自封這就好比爬 山別人在燦爛的春光里一邊欣賞沿途的爛漫春花一邊往上爬樂趣多 多; 而堅持死記硬背學習方法的學生卻是在黑暗的雨夜里既要防雨防 滑又擔心泥石流又苦又累也不一定能順利到達山頂因為在黑夜里總 會有意外發(fā)生這也會增加他們的心理負擔讓他們顧此失彼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在高一學生中存在這種問題的學生仍為數(shù)不少老師應該及時加 以引導曉以利害首先明確那種記在書上等到考試時背、 記的想法是懶 惰的表現(xiàn)這種想法實際上是在告訴他： 這些知識在課堂上可以不記住 反正以后會復習的正是這種想法導致他在

3、課堂上不認真聽講或說話 或開小差或做小動作不認真思考老師提問的問題也不主動回答問題 沒有參與意識一節(jié)課下來好象在書本上記了很多東西但是沒用他根 本就沒打算用心記住寫在書上只不過是一種心理安慰罷了至于考前 背、記則是一種自我欺騙考前雖有復習但那是老師領著做習題講練習 沒有時間也不會給他多少時間自由復習的學校一本接一本地發(fā)資料 學生就得一本接一本地做老師則一本接一本地講他還可能有自由復 習的時間 ?其次明確積極的學習態(tài)度則會讓學生注意學習方法的合理 性可行性積極的參與意識會提高課堂學習效率在課堂上調動積極性激活 腦神經保持每個細胞都處于興奮狀態(tài)積極思考老師提出問題主動回 答至于老師講的知識要點能不

4、能記在書上并不重要重要的是要充分 利用課堂時間記在心里記在大腦里下課后再用一兩分鐘回顧課堂內 容以增強記憶課下要及時自測每學過一課要及時地做練習冊以檢查 自己掌握了些知識還有沒有漏洞做題時不要只憑感覺要主動查字典翻課本力求作對每一個題不 懂的要問不要做啞巴像這樣平時抓得緊學習效率高知識記得牢考前 復習就很輕松了老師一點學生就明白考出好成績也就理所當然了積 極的學習態(tài)度合理的學習方法引領學生走出黑暗走向燦爛的春天愉 快地掌握知識輕松地取得好成績以上就是我個人對高中學習的一點經驗和看法希望能對大家有 所幫助同學們好高中應該學習方法有兩個一是歸納二是做題首先講講歸納的方法 , 因為在比賽上的時間很多

5、沒有嚴格地按 照老師的進度很系統(tǒng)的復習但知識歸納幫助我將系統(tǒng)的整理知識和 思路很有效的提高了復習效率達到比較好的復習效果我的生物知識 歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來 解釋各個術語的含義列出它包含的的種類或分支的方向并清晰地標 明各個知識點之間的聯(lián)系這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固 的掌握課本的知識做這個歸納的時候可以適當?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩?的歸納像優(yōu)化設計上的歸納就很不錯大家可以以之為基本框架再把 更具體的東西尤其是書上的例子補充進去我高二的時候做了全部自 己寫的那種歸納上高三不久就在優(yōu)化設計上對它給出的框架做了補 充

6、做這種歸納的最重要意義呢 ?最重要的意義是幫助你讀透課本 這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起但這個過 程你要翻書幾本書一起翻就可以對同一個知識點不同的表述做比較 這可以幫助你更透徹的了解這個知識點 ; 而想做一個比較完整、美觀 的知識歸納就必須知道什么知識點放什么位置這就要弄清楚各個知 識點之間的關系這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點理清思路 最后再抄寫一次印象就很深刻了所以做知識歸納最大的用處是在做 的過程中幫助你熟悉課本、 掌握知識點其次才是做好了以后看課本是 最最最根本的大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟 習題歸納就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起然后 寫出每道題目

7、的關鍵如某個知識點或某種方法或技巧如果是錯題則 寫出出錯的原因尤其是要寫明是個知識點的缺漏造成的如果時間比 較充裕可以把題目抄在本子上但如果覺得自己沒那么多時間可以在 那道題目旁邊做個記號并寫上我剛剛提到的 “題目的關鍵” 考試前認 真察看就可以了在做好了以上兩種歸納的基礎之上便做著兩種歸納的歸納也就 是特殊知識點的歸納把基本知識中一些自己掌握不好的、 易忘的、 易 混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來還有 把習題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來 這樣就組成了特殊知識點歸納平時在聽完課做完習題后應該著重做 基本知識點歸納和習題歸納而在準備考試的時候應該先看一邊書本 再看一遍知識歸納一邊看一邊把重點要點寫下了也就是做特殊 知識歸納最后就只看這本特殊知識歸納如果時間允許邊看邊把記不 住的打上記號到了最后的最后就只看有記號的這樣就可以把所有知 識點過一遍了懂的看一眼就行了因為這些知識本來就爛熟于心了 ; 而 不太有把握的經過這樣抄一遍看幾遍也都攻下來了所以上考場的時 候就可以信心百倍了我高考前兩個星期就是先花了一個星期把書本 從頭到