智慧校園的技術(shù)的發(fā)展綜述

1、智慧校園的技術(shù)的發(fā)展綜述在當(dāng)代社會(huì)，信息技術(shù)已經(jīng)貫穿到人們生活的方方面面，其便捷、快速的信息傳遞，生活管理使人們能夠更好、更快的生活。智慧校園是現(xiàn)代高校對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，其帶來(lái)的多元化、豐富化、便捷化都使高校的生活、管理、文化傳播等各方面出現(xiàn)了前所未有的新景象。一、智慧校園的概述現(xiàn)如今人們對(duì)于生活的追求更加的趨于簡(jiǎn)單、快捷、方便，各高校將師生作為對(duì)象，進(jìn)行知識(shí)傳播，生活服務(wù)的機(jī)構(gòu)，其不僅僅要進(jìn)行更加快捷的信息吸收與傳播，同時(shí)涉及到眾多師生的生活服務(wù)。其任務(wù)繁重，更加需要一個(gè)快速便捷的管理與服務(wù)方式。2010年的十二五;規(guī)劃中浙江大學(xué)首先提出了智慧校園;的概念，其以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為基礎(chǔ)，意

2、在做到校園生活方便、文化豐富、管理透明【1】。智慧校園包含：（一）為眾多師生提供智能全面的環(huán)境感知和綜合信息的服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)行更加個(gè)性化的服務(wù)。（二）將基于信息化網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入到校園的每個(gè)領(lǐng)域。（三）通過(guò)信息化的服務(wù)建立一個(gè)學(xué)校與外界的交流窗口。作為智慧校園的信息化服務(wù)方式，云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)扮演著無(wú)可厚非的重要角色。通過(guò)云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的發(fā)展與使用，智慧校園才能夠更好的服務(wù)于師生，更好的應(yīng)用于校園的管理工作中，是智慧校園藍(lán)圖落實(shí)的重要因素。二、云計(jì)算的概述1.云計(jì)算的概念云;是互聯(lián)網(wǎng)的象征性說(shuō)法，對(duì)于云計(jì)算的解釋其種類(lèi)繁多，應(yīng)用在不同的領(lǐng)域它的解釋也各不相同，概括性的說(shuō)來(lái)，云計(jì)算

3、可以理解為以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的一種增加、使用、交付模式，通常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行動(dòng)態(tài)、虛擬化的資源的提供。其有著強(qiáng)大的運(yùn)算能力，現(xiàn)代社會(huì)無(wú)論是平常的生活服務(wù)，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)研究，云計(jì)算都能夠提供強(qiáng)大的運(yùn)算支持。云計(jì)算具有通用、可靠、規(guī)模大、虛擬化、可擴(kuò)展等特點(diǎn)，除此之外云計(jì)算還有一個(gè)特點(diǎn)就是非常的廉價(jià)，云計(jì)算因?yàn)橛兄鴱?qiáng)大的運(yùn)算能力，可以減少如一些企業(yè)的繁重?cái)?shù)據(jù)計(jì)算，不但從時(shí)間人力上來(lái)降低工作量，而且減少設(shè)施成本的投入。所以云計(jì)算作為一種影響著社會(huì)的趨勢(shì)發(fā)展也是無(wú)可爭(zhēng)論的。2.云計(jì)算的應(yīng)用一方面是云安全，云安全由云計(jì)算演化而來(lái)，其基本構(gòu)思是云計(jì)算的使用者越多，其所覆蓋的互聯(lián)網(wǎng)區(qū)域也就越多，當(dāng)有威脅因素存

4、在時(shí)可以快速的截獲，所以使用者越多也就意味著越安全。另一方面為云存儲(chǔ)，云存儲(chǔ)對(duì)于我們更多的人來(lái)說(shuō)可能并不陌生，在我們上網(wǎng)的同時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸到有關(guān)云存儲(chǔ)的概念，向我們平時(shí)所通常使用的通訊軟件、安全軟件、甚至于輸入軟件一般都會(huì)為我們提供云存儲(chǔ)，不但快捷方便，而且更加的安全，具有不易丟失，不易出錯(cuò)等優(yōu)點(diǎn)。其次有云計(jì)算，上文也有所提及，它不但有著強(qiáng)大的運(yùn)算能力，而且具有廉價(jià)性，同樣作為現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息的強(qiáng)大應(yīng)用而受到人們的喜愛(ài)，另外云計(jì)算還有如云游戲等應(yīng)用，其安全、便捷的特性在不斷地改變著人們的生活。3.云計(jì)算對(duì)于智慧校園的貢獻(xiàn)智慧校園也就意味著資源便捷快速的傳播、共享，而對(duì)于現(xiàn)代高校通常會(huì)出現(xiàn)資源分配不

5、均，資源使用緊張以及資源更新慢、共享度低等問(wèn)題。這些問(wèn)題往往會(huì)導(dǎo)致資源傳播的范圍狹小，速度慢，而且具有滯后性，對(duì)于一些時(shí)效性較高的資源影響較大。究其原因，可以大概分為兩個(gè)方面：首先硬件設(shè)施，對(duì)于一些高校而言，其硬件設(shè)施的配備通常都有了較大的發(fā)展，但其利用率往往較低，管理上也較為麻煩，運(yùn)行成本高，而且響應(yīng)較慢，所以很多高校的硬件設(shè)施開(kāi)始出現(xiàn)了象征化，用于學(xué)校的宣傳，用于檢查的應(yīng)付，而實(shí)際上很多硬件設(shè)施成為了擺設(shè)；其次軟件系統(tǒng)，很多高校都會(huì)有自己的軟件系統(tǒng)，但因其專(zhuān)業(yè)、系別等會(huì)出現(xiàn)軟件系統(tǒng)的獨(dú)有性，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是比如這個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì)有自己的軟件系統(tǒng)，而另一個(gè)專(zhuān)業(yè)也有他們的軟件系統(tǒng)，因此會(huì)出現(xiàn)資源的小范圍傳

6、播，小范圍的使用，因其軟件系統(tǒng)的不互通導(dǎo)致很多資源的不可傳遞，或者傳遞復(fù)雜，傳遞緩慢等問(wèn)題。每個(gè)人對(duì)于資源的要求不可能永遠(yuǎn)局限在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，而當(dāng)需要其他資源時(shí)，軟件系統(tǒng)的不互通往往就會(huì)帶來(lái)很大的問(wèn)題。對(duì)于高校中存在的這些問(wèn)題，云計(jì)算為其提供了一個(gè)可用性很高的方式。對(duì)于硬件設(shè)施方面，以Iaas為構(gòu)架的云計(jì)算【2】，較大程度上的降低了硬件設(shè)施的管理成本。通過(guò)云計(jì)算的虛擬化將校園硬件設(shè)施的資源進(jìn)行整合，對(duì)資源進(jìn)行分類(lèi)并且對(duì)資源的使用情況進(jìn)行資源的分配，從而形成一個(gè)資源網(wǎng)，如此也大大降低了硬件設(shè)施的管理難度，從而使校園硬件設(shè)施完成了由死;到活;的轉(zhuǎn)變。對(duì)于軟件系統(tǒng)方面，云計(jì)算更加體現(xiàn)出了其優(yōu)越性

7、，在將硬件設(shè)施的資源進(jìn)行整合后，云計(jì)算在軟件系統(tǒng)方面提供了一個(gè)覆蓋整個(gè)校園的服務(wù)平臺(tái)，軟件系統(tǒng)多樣難以互通的問(wèn)題也迎刃而解。當(dāng)廣大的師生對(duì)于資源有需求時(shí)，隨時(shí)可以通過(guò)云計(jì)算所形成的這樣一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行資源的使用，方便快捷。從資源的整合到資源的傳播共享，云計(jì)算做出了重大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了資源存儲(chǔ)、資源管理、資源共享的快捷化與方便化，即使一些時(shí)效性較高的資源，在云計(jì)算的作用下其價(jià)值也可以更好的體現(xiàn)。三、物聯(lián)網(wǎng)的概述1.物聯(lián)網(wǎng)概念物聯(lián)網(wǎng)也是互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，其可理解為通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或者局域網(wǎng)等信息技術(shù)將人、物或者其他產(chǎn)品通過(guò)傳感器、控制器等與網(wǎng)絡(luò)連接與管理【3】。從字面我們也可以簡(jiǎn)單的理解為物與物、物與

8、網(wǎng)的連接管理。物聯(lián)網(wǎng)主要通過(guò)三大技術(shù)進(jìn)行運(yùn)行：首先是傳感器技術(shù)，眾所周知，計(jì)算機(jī)的處理信號(hào)為數(shù)字信號(hào)，而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用是離不開(kāi)計(jì)算機(jī)的，所以需要傳感技術(shù)將所感知到的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)。其次為RFID標(biāo)簽，也是傳感技術(shù)的一種，但其是將無(wú)線(xiàn)射頻技術(shù)與嵌入式技術(shù)融合為一體的綜合性技術(shù)，具有很強(qiáng)的識(shí)別、管理等特性，用途前景比較廣闊。最后是嵌入式系統(tǒng)技術(shù)，是集多種技術(shù)為一體的復(fù)雜性技術(shù)，其作用猶如人類(lèi)的大腦，對(duì)所收集到的信息分類(lèi)與處理。2.物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用十分常見(jiàn)與普遍，在對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單概述時(shí)可能會(huì)給人一種神秘而高端的感覺(jué)，但談及其應(yīng)用，我們則會(huì)恍然大悟原來(lái)這就是物聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)與我們的生活原

9、來(lái)是息息相關(guān)的。物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用可概括為兩類(lèi)來(lái)講：首先為智能標(biāo)簽，什么是智能標(biāo)簽?zāi)兀恐悄軜?biāo)簽在我們的生活中隨處可見(jiàn)，比如我們?nèi)コ匈?gòu)物時(shí)所掃的條形碼，近兩年在網(wǎng)絡(luò)與生活中常見(jiàn)的二維碼等。通過(guò)對(duì)智能標(biāo)簽的分析我們可以了解商品的價(jià)格，產(chǎn)品的信息，個(gè)人的資料等。物聯(lián)網(wǎng)就存在于我們的生活，并且在為我們的生活所服務(wù)。另一方面智能控制，這個(gè)其實(shí)也不難理解，因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)基于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，所以對(duì)于通過(guò)傳感器等得到的信息可以進(jìn)行分析及反饋，比如我們所熟知的監(jiān)控便是其應(yīng)用之一。當(dāng)然智能控制不止于此，智能控制不但可以對(duì)所收集到的信息進(jìn)行分析與反饋，有的甚至可以進(jìn)行智能決策，根據(jù)環(huán)境的變化，而做出相應(yīng)的決策，我們現(xiàn)在講求

10、綠色發(fā)展，對(duì)于路燈，光線(xiàn)太強(qiáng)可能會(huì)造成其浪費(fèi)，而太弱又可能達(dá)不到照明的要求，其實(shí)通過(guò)智能控制便可以實(shí)現(xiàn)光線(xiàn)在不同環(huán)境的調(diào)節(jié)。從上面我們可以看出物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用于我們的生活息息相關(guān)，而且無(wú)時(shí)無(wú)刻的服務(wù)于我們的生活。3.物聯(lián)網(wǎng)對(duì)于智慧校園的貢獻(xiàn)智慧校園除了資源的便捷快速傳播與共享的特點(diǎn)外，校園的智能化也是智慧校園的一大特點(diǎn)。高校是一個(gè)師生眾多的聚集地，而且也是人流集散性較大的地方，所以在日常的生活管理中往往比較困難，而因此也可能會(huì)出現(xiàn)管理的疏忽、漏洞等，從而導(dǎo)致一些不安全、不健康的因素的滋生。作為校園的管理者，有義務(wù)保證每位學(xué)生的身心健康，講求教師的儀表教學(xué)等等。所以對(duì)于學(xué)生上課的出勤，晚上歸宿的情況

11、，食堂的就餐，圖書(shū)館的借閱，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、教師車(chē)輛的停泊，對(duì)于社會(huì)人員的監(jiān)控等，都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾?。但因?yàn)槿藛T眾多，人流量大，所以對(duì)于這么多瑣碎而又不能忽視的情況的管理也是一個(gè)復(fù)雜而且困難的問(wèn)題。對(duì)于上述問(wèn)題的存在，物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用可以更好更方便的進(jìn)行解決，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以對(duì)宿舍、食堂、教學(xué)樓、圖書(shū)館等進(jìn)行信息的收集與反饋，從而清楚的了解師生的動(dòng)向與存在的問(wèn)題。對(duì)校園環(huán)境的監(jiān)控與分析，可以解決車(chē)輛停泊等問(wèn)題，減少所花費(fèi)的時(shí)間。對(duì)師生信息的收集，校園一卡通的辦理等方便學(xué)生的就餐、借閱、歸宿等。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用使校園智能化、便捷化、安全化與規(guī)范化，在解決問(wèn)題的同時(shí)更好的服務(wù)于校園，服務(wù)于校園的每位師生。四、結(jié)語(yǔ)智慧校園是科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，其高度的智能化使在校園的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單便捷，校園的生活豐富多元，其理念符合當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展方向，可以說(shuō)今天智慧校園的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的趨勢(shì)，智慧校園是個(gè)新興的