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古詩兩首公開課教案范文特征碼標簽:特征碼古詩兩首公開課教案范文教學(xué)要求：1.學(xué)會7個生字（讀準音、認清形、記住意、寫美觀）2.學(xué)習(xí)兩首古詩，熟讀成誦，了解詩句的大意，感受作者對春天，對大自然的喜愛之情。教學(xué)用具：生字卡片、課外閱讀資料教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：第一課時一. 談話導(dǎo)人，介紹作者，詩名春雨唐杜甫春曉唐孟浩然二. 初讀課文，讀準字音1.自由認讀古詩以及生字詞；2.指名讀古詩，指導(dǎo)正音；3.齊讀生字詞，齊讀古詩。三. 解讀詩文，讀通詩句春雨1.春雨的特點是什么？2.重點理解：好雨知時節(jié)乃潛隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲3.朗讀春曉1. 重點理解：眠不覺曉啼鳥知多少夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2.人們對春天有怎樣的感情？3.朗讀四. 理解詩情，讀好詩句，熟讀成誦1.欣賞感受。聽老師介紹和古詩有關(guān)的課外資料，進一步理解詩情，練習(xí)朗讀；2.指名誦讀，品評指導(dǎo)3.齊讀（配樂）4.背誦五. 課后作業(yè)設(shè)計1.收集2-3首描寫春天的古詩，讀一讀；2.朗讀背誦春雨、春曉；3.預(yù)習(xí)生字第二課時六. 朗誦古詩，鞏固復(fù)習(xí)七. 拓展體會1. 小組匯報收集的詩歌；2. 老師評點。八. 學(xué)習(xí)生字1. 認讀生字，鞏固字音2. 自學(xué)生字，主動記字3. 老師重點指導(dǎo)：隨、曉4. 學(xué)生臨描，老師巡視九. 課后作業(yè)設(shè)計1.

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