小三上學(xué)期Unit 2 Look at me第6課時(shí)

1、小三上學(xué)期unit 2 look at me第6課時(shí)特征碼標(biāo)簽:特征碼第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題：unit two look at me教學(xué)重點(diǎn)：做本課 lets check 部分的聽力練習(xí)和學(xué)習(xí) lets chant 部分的歌謠。教學(xué)難點(diǎn)：lets chant 部分的歌謠要略講詞意，逐步跟唱。不要求學(xué)生急于學(xué)會，以自然習(xí)得的形式進(jìn)行即可。教具準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備教材配套錄音帶。2、教師準(zhǔn)備身體各部位圖片和單詞卡。3、師生共同準(zhǔn)備第一單元所學(xué)文具的實(shí)物。教學(xué)過程：1 熱身、復(fù)習(xí) (warm-up/revision)（1）師生共同唱歌曲 if you are happy ，復(fù)習(xí)表示身體各部位的單詞。

2、唱歌的同時(shí)讓學(xué)生加上動作，表演歌曲。在唱歌曲時(shí)，鼓勵學(xué)生張口試唱，能唱一句的唱兩句話，能唱兩句的唱三句。（2）用教師準(zhǔn)備身體各部位圖片和單詞卡再次復(fù)習(xí)單詞。（3）用學(xué)生曾畫過的身體圖案的畫兒，分小組練習(xí)單詞。教師還可以在可能的情況下，為學(xué)生準(zhǔn)備身體各部分的拼圖，讓學(xué)生說說是身體的哪個(gè)部位，應(yīng)拼在什么位置。（4）simon says教師發(fā)出指令，學(xué)生執(zhí)行指令。規(guī)則是：如果指令前有simon says ,學(xué)生執(zhí)行指令，否則被罰下。2 呈現(xiàn)新課 (presentation)（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生接著做 show me your 的游戲，邊做邊用體態(tài)語提示學(xué)生注意他們的物品。之后，教師說 close yo

3、ur eyes. （動做示意），將部分物品藏起，引出 where is your pencil/pen/? 教師示意學(xué)生找，找到后說 here it is! 。教師示范后找學(xué)生進(jìn)行。（2）師生共同拿出準(zhǔn)備好的第一單元所學(xué)文具的實(shí)物。讓學(xué)生將這些文具放在書包中，教師要求學(xué)生同做。教師一邊做一邊問where is my pencil? 然后攤開手做出找東西的樣子，引導(dǎo)學(xué)生說 pencil 。在從包中拿出鉛筆回答：here it is! 其它一些文具用相同的方法練習(xí)。（3）教師播放 lets chant 部分的歌謠錄音，學(xué)生打節(jié)拍，試著唱。（4）教師略講歌謠的詞意，引導(dǎo)學(xué)生逐步跟唱。注意此時(shí)教師不要

4、急于學(xué)會，自然習(xí)得的形式進(jìn)行即可。3 趣味操練 (practice)（1）操練lets chant將學(xué)生分為兩大組。聽音樂同時(shí)傳球，音樂停時(shí)第一組學(xué)生問where is your nose ? 第二組學(xué)生回答here it is!（2）聽錄音，讓學(xué)生跟著重復(fù)，邊說邊加動作。（3）聽力練習(xí)：lets check要求學(xué)生根據(jù)聽到的句子，圈出相應(yīng)的圖a或圖b。4 課堂評價(jià) (assessment)學(xué)生做活動手冊本單元第6 部分的練習(xí)。此項(xiàng)練習(xí)旨在訓(xùn)練學(xué)生的觀察和反應(yīng)能力。教師可先讓學(xué)生回憶本單元所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在圖中找相關(guān)內(nèi)容 (head, eye, face , ear, nose, mouth

5、 , body, leg, arm, hand, finger, foot) 。本練習(xí)可以小組為單位進(jìn)行活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互相評價(jià)。小組中的每個(gè)成員可以進(jìn)行比賽，看誰找得快，找得多。全班可以比哪一組最先完成活動。最后教師可以讓學(xué)生說出他們所找到的物品。活動旨在激發(fā)每個(gè)學(xué)生參與活動的積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和小組評價(jià)。5 擴(kuò)展性活動(add-activities)bingo（1）單詞練習(xí)：找出身體部位的圖片，在此中任意找出3 where is your .？和here it is! 句型（ 即lets chant 部分的歌謠的主要句型）的學(xué)習(xí)。趣味操練環(huán)節(jié)，教師將學(xué)生分組，通過聽音樂傳球的活動形式，操練lets chant部分。通過做lets chec