二年級下語文教案10沉香救母(一)蘇教版

1、第十課沉香救母（一）教案【教學目標】1. 知 與技能認識 10 生字，能 正確 寫10 個 字。 “一就”的句式。2. 程與方法正確、流利、有感情的朗 文，并能 分角色朗 文。3.情感 度和價 理解 文內(nèi)容，體會沉香 了解救母 而不怕困 ，刻苦 武的精神?！窘虒W重點】 字、寫字、理解重點 ?！窘虒W難點】理解 文內(nèi)容，體會沉香 了解救母 而不怕困 ，刻苦 武的精神?！窘虒W方法】合作、探究、交流【課前準備】多媒體 件【課時安排】1 課時【教學過程】一、激趣 入1. 同學 ，你 看 寶 燈 部 畫片 ？那你能 一 個故事 ？有的同學沒看 個 畫片，不要 今天老 就要 大家聽一聽。2. 板 沉香救母

2、。二、初 感知1. 初 文，感知 文。（ 1）自由朗 文，圈出本 生字。t n h n l i liynngw i h n f g o w 含淚良因為恨付告武（ 2）指 生字的筆 。第 1頁“良”：點、橫折、橫、橫、豎提、撇、捺“武”：橫、橫、豎、橫、豎、提、斜鉤、點、（ 3）教師范讀課文，同學學習情感。2. 認讀詞語。小組內(nèi)合作學習，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決。出示詞語：嘆氣淚水優(yōu)良因為仇恨告訴武術嘆息含淚良心起因含恨告別武打A. 教師領讀B.男女生比讀C.同桌互讀。三、精讀領悟1.師：請同學們自己快速的再來讀一讀課文，想一想這個故事主要講了一件什么事？沉香救母是一篇民間神話

3、故事，講的是沉香立志救母，拜師學藝，刻苦練武。2.指名朗讀一自然段。師：讀完了第一自然段，你有什么想問的嗎？沉香為什么一直和爸爸過日子，卻從來沒見過媽媽呢？3.師：是啊，每個人都有爸爸和媽媽，為什么沉香沒有呢？沉香又是如何做的？請同學們用自己喜歡的方式朗讀第二自然段，你一定能找到答案。（ 1）師：現(xiàn)在誰能說說沉香是如何做的？沉香再三追問。（ 2）師：什么是再三追問？“再三追問”就是一個勁的追著問，再三就是連續(xù)不斷的意思。（ 3）你能想象沉香是如何問的嗎？“爸爸，我為什么沒有媽媽呢？” “爸爸，我媽媽在哪里？”（ 4）沉香找到答案了嗎？為什么沉香沒有媽媽？原來， 沉香的媽媽是個美麗善良的女神，因

4、為向往人間美好的生活，被二郎神壓在了華山腳下。師：（板書：了解真相）沉香知道了真相，他有什么表現(xiàn)？沉香聽了又難過又氣憤，恨不得馬上就去解救媽媽。4. 師：爸爸看到沉香此時的氣憤，他是怎么說的？請試著模仿爸爸的語氣讀一讀“二郎神心狠手辣，神通廣大，你才是個8 歲的孩子，怎么能對付了他呢？”。第 2頁（ 1）從爸爸的話中你感受到什么？沉香要救媽媽非常不容易。（ 2）你通過哪里看出不容易？“心狠手辣” ：心腸兇狠，手段毒辣?！吧裢◤V大” ：法術廣大無邊。形容本領高超，無所不能。師：聽了爸爸的話，沉香有沒有動搖？沒有，更堅定了要救母親的心。（板書：決心救母）讓我們來看看沉香是如何做的？齊讀第4 自然段

5、。5.誰來用四個字概括沉香的做法？板書：拜師學藝6.你從哪些詞語中體會到沉香刻苦練功？寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑腰酸背痛7. 沉香累得腰酸背疼，又怎么會全身增添了力量呢？一想到要去解救媽媽，渾身救增添了力量。師：沉香有一股強大的動力， 那就是要解救受苦受難的母親！ 所以他一想到要去解救媽媽渾身就增添了力量！你能用“一 就”說句話嗎？例：爸爸一看到電視上有足球賽，就來了勁。8.功夫不負有心人， 沉香終于練就了高強的武藝。讓我們帶著敬佩的心來齊讀最后一段。9.面對這樣的沉香，你有什么想對他說的？10.知識拓展：華山的西峰頂上，有一塊十余丈長的巨石齊茬茬被截成三節(jié)。巨石旁邊插著一把七尺高三百多斤重的月

6、牙鐵斧。相傳，這就是當年沉香劈山救母的地方。巨石叫“斧劈石”；鐵斧叫“開山斧” 。有同名越劇、同名秦腔、同名連環(huán)畫等作品。四、課堂總結(jié)師：這篇故事向我們介紹了沉香這個堅毅不屈、不怕困難、刻苦練武的孩子，我們也要向他學習。五、課堂練習1.加偏旁組成新的字。（）+昔 =（）（） +曾 =（）（）+軍 =（）（） +目 =（）第 3頁（）+艮 =（）（） +寸 =（）2. 用直線把下面的詞語連起來。武藝豐滿生活美好光線高強羽毛強烈六、作業(yè)布置1. 朗讀課文，復述課文。2. 完成課后習題?！景鍟O計】了解真相決心救母沉香救母拜師學藝刻苦練功【教學反思】本篇課文是二年級下冊的第十課， 這篇課文是一篇神話故事，講了講的是沉香立志救母，拜師學藝，刻苦練武。本課由于生字較多， 學生們已經(jīng)具備了很強的識字能力， 無需一一來講解， 我挑選重點生字來教學筆畫組詞等。在有困難的情況下，小組合作探究，克服困難。由于