2021新人教版部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排 (22)

1、2021年春新人教版部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生XX名，其中男生XX名，女生XX名。大部分學(xué)生天真聰穎，接受能力也較強(qiáng)，但小部分同學(xué)紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，經(jīng)常作業(yè)不按時(shí)完成。所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸殊”。對(duì)于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的良好習(xí)慣。使整個(gè)班級(jí)形成一種勤于學(xué)習(xí)的氛圍，使大家在各方面都有所提高。二、教材分析2021春期正式使用部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材共有課文28篇，其中精讀課文21篇，略讀課文7篇。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分（第五單元課

2、文后沒(méi)有安排語(yǔ)文園地，全冊(cè)共安排了7個(gè)語(yǔ)文園地）。第三組課文后安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：中華傳統(tǒng)節(jié)日。附錄部分包括識(shí)字表、寫(xiě)字表、詞語(yǔ)表。識(shí)字和寫(xiě)字各250個(gè)。教材繼續(xù)以專(zhuān)題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題。它們依次是：感受大自然的美，學(xué)寓言、明道理，感受中華傳統(tǒng)文化，感受奇妙的大自然，走進(jìn)想象世界，豐富多彩的兒童生活，尋找大自然的奧秘，走進(jìn)童話(huà)世界。每個(gè)專(zhuān)題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。 三、單元主題分析單元主題閱 讀 訓(xùn) 練 要 點(diǎn)習(xí) 作 訓(xùn) 練 要 點(diǎn)其 他（日積月累、拓展）感受多彩春天1加強(qiáng)直觀感受，想像畫(huà)面。2體會(huì)觀察方法、順序。3體會(huì)關(guān)鍵詞句的表達(dá)效果。（比喻、擬

3、人手法的表達(dá)效果）題目：我的植物朋友1給植物朋友做觀察記錄卡，記下感受和發(fā)現(xiàn)。2寫(xiě)之前，再仔細(xì)觀察，看一看、摸一摸、聞一聞。3描寫(xiě)植物要展開(kāi)豐富的想像。1品讀白居易的憶江南。2體會(huì)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性，學(xué)習(xí)采用比喻、擬人的手法來(lái)表達(dá)效果。品味經(jīng)典寓言1.寓言是一面鏡子，能反應(yīng)出某個(gè)道理。2.明白寓言中的道理。3.學(xué)會(huì)通過(guò)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，了解課文所表達(dá)的思想感情。題目：看圖話(huà)，寫(xiě)作文1.寫(xiě)自己看到的及想到的。2.可以把圖畫(huà)上的內(nèi)容與自己熟悉的人和事聯(lián)系起來(lái)3.學(xué)習(xí)讀中修改。1.積累AABB式和ABAB式的成語(yǔ)。2.學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)通知。3.積累寓言故事的成語(yǔ)。4.學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字的方法。體會(huì)傳統(tǒng)文化1.了解深

4、厚的傳統(tǒng)文化是別人的根。2.通過(guò)兩首古詩(shī)和三篇課文來(lái)讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化是中華民族最寶貴的財(cái)富。3.在閱讀的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。題目：（這個(gè)單元沒(méi)有安排作文）1.教給學(xué)生在生活中識(shí)字的方法。2.教給學(xué)生抓住關(guān)鍵詞描述一件事的方法。3.積累文房四寶、雅人四好、花中君子、中醫(yī)四診。關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)1.借助關(guān)鍵句概括一段話(huà)的大意。2.通過(guò)閱讀，發(fā)現(xiàn)自然界竟如此奇妙，花兒在悄悄綻放，蜜蜂在竊竊私語(yǔ)題目：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)1.回憶以前做個(gè)的小實(shí)驗(yàn)。2.借助圖表回憶做小實(shí)驗(yàn)的情景。3.寫(xiě)的時(shí)候，可以接上“先接著然后最后”1.觀察時(shí)主動(dòng)思考，養(yǎng)成提出問(wèn)題的好習(xí)慣。2.積累寫(xiě)景的詩(shī)滁州西澗。發(fā)揮無(wú)限想象1

5、.讓學(xué)生明白想象力比知識(shí)更重要。2.讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇。3.在想象的世界里遨游，激發(fā)學(xué)生的想象力。題目：奇妙的想象1.在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。2.選一個(gè)題目或者自己想一個(gè)題目，編織想象的故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。1.積累想象的文章。追憶幸福童年1.在閱讀的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)童年的百花園是一個(gè)繽紛的世界。2.學(xué)會(huì)利用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。3.學(xué)會(huì)在閱讀的過(guò)程中提問(wèn)題。題目：身邊那些有特點(diǎn)的人1.了解哪些人是身邊有特點(diǎn)的人，哪些才是特點(diǎn)。2.先寫(xiě)，再根據(jù)他的特點(diǎn)取題目。3.寫(xiě)完后讀給你寫(xiě)的人聽(tīng)聽(tīng)。1.掌握多種識(shí)字方法。2.理解同一個(gè)詞語(yǔ)

6、，在不同句子里的不同的意思。3.學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)特點(diǎn)組織語(yǔ)言。4.積累關(guān)于誠(chéng)信的名人名言。探索自然奧秘1.通過(guò)閱讀，發(fā)現(xiàn)天地間有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。2.可以照著課文中的方法去發(fā)現(xiàn)天地間的奧秘。3.在閱讀的過(guò)程中了解課文是從哪幾個(gè)方面把事情寫(xiě)清楚的。題目：國(guó)寶大熊貓1.了解大熊貓的特點(diǎn)，并用文字進(jìn)行描述。2.寫(xiě)好后，自己讀一讀，看看有沒(méi)有不準(zhǔn)確的內(nèi)容。也可以與同桌交換檢查。1.會(huì)照樣子寫(xiě)作文的開(kāi)關(guān)。2.學(xué)習(xí)寫(xiě)尋物啟事。3.積累名言警句。4.規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字。遨游童話(huà)王國(guó)1.通過(guò)抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)神話(huà)故事、傳說(shuō)中想象、夸張的魅力。2.培養(yǎng)學(xué)生依文想像的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生讀民間故事的興趣。題目：“變”1.把故事

7、內(nèi)容寫(xiě)清楚。2.認(rèn)真修改1.形近字的區(qū)別及正確使用。2.含數(shù)字、含反義詞ABAC、AABB結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。3.積累歇后語(yǔ)，感受漢語(yǔ)的豐富。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）識(shí)字與寫(xiě)字1對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2認(rèn)識(shí)常用漢字250個(gè)，會(huì)寫(xiě)250個(gè)。3有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。4能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。5寫(xiě)字姿勢(shì)正確，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。（二）閱讀1用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。2初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。3能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助

8、字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。5能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受。6誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，展開(kāi)想象，領(lǐng)悟詩(shī)文大意。7養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏圖書(shū)資料，樂(lè)于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。（三）習(xí)作1樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。2觀察周?chē)澜?，能不拘形式地?xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。3能用簡(jiǎn)短的書(shū)信、便條進(jìn)行交

9、流。4嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。（四）口語(yǔ)交際1能用普通話(huà)交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討。2聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。3能清楚明白地講述見(jiàn)聞，說(shuō)出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動(dòng)。（五）綜合性學(xué)習(xí)1能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討論。2結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，用書(shū)面或口頭方式表達(dá)自己的觀察所得。3能在教師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。4在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。 五、教學(xué)措施 1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低

10、。 、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練讀懂一段話(huà)，寫(xiě)好一段話(huà)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫(xiě)。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。 4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。六、教學(xué)進(jìn)度安排周次日期教學(xué)內(nèi)容周課時(shí)數(shù)13.13.5開(kāi)學(xué)第一課 安全教育 、1 古詩(shī)三首 古詩(shī)三首 絕句、惠崇春江晚景、三衢道中 、2 燕子7

11、23.8-3.123 荷花、4* 昆蟲(chóng)備忘錄、語(yǔ)文園地一口語(yǔ)交際 春游去哪兒玩、習(xí)作 我的植物朋友733.15-3.19單元測(cè)試一、5 守株待兔、6 陶罐和鐵罐743.22-3.267 獅子和鹿美麗的鹿角、8* 池子與河流、語(yǔ)文園地二口語(yǔ)交際 該不該實(shí)行班干部輪流制、習(xí)作 看圖畫(huà),寫(xiě)作文、快樂(lè)讀書(shū)吧 小故事大道理753.29-4.2單元測(cè)試二、9 古詩(shī)三首古詩(shī)三首 元日、清明、九月九日憶山東兄弟、10 紙的發(fā)明764.6-4.911 趙州橋、12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)、綜合性學(xué)習(xí) 中華傳統(tǒng)節(jié)日、單元測(cè)試三774.12-4.1613 花鐘、14 蜜蜂 、15*小蝦684.19-4.23習(xí)作 我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)、單元測(cè)試四、16 小真的長(zhǎng)頭發(fā)794.26-4.3017 我變成了一棵樹(shù)、習(xí)作 一支鉛筆的夢(mèng)想、例文 尾巴它有一只貓、習(xí)作 奇妙的想象7105.6-5.14單元測(cè)試五、18 童年的水墨畫(huà)、19 剃頭大師、20 肥皂泡9115.17-5.21一只窩囊的大老虎、21*我不能失信3125.24-5.28習(xí)作 身邊那些有特點(diǎn)的人、單元測(cè)試六、22