油畫(huà)風(fēng)景中的構(gòu)圖

1、 油畫(huà)風(fēng)景中的構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用構(gòu)圖知識(shí)和多種構(gòu)圖方法實(shí)行風(fēng)景寫(xiě)生，表現(xiàn)自然的美。 教學(xué)重難點(diǎn)：使用構(gòu)圖知識(shí)，多角度、多方法實(shí)行風(fēng)景寫(xiě)生，表現(xiàn)風(fēng)景美。 教學(xué)方法與手段：講授與實(shí)踐教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 教師利用課件展示世界風(fēng)景名勝，帶領(lǐng)學(xué)生一起去“觀光旅游”，讓學(xué)生充分感受自然風(fēng)光的優(yōu)美，由此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、表現(xiàn)自然的欲望。二、欣賞作品 探究技法 欣賞教材和收集到的風(fēng)景畫(huà)作品，說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪一副。為什么？ 研究這些風(fēng)景畫(huà)是用何種形式表現(xiàn)的，思考如何用這些方法來(lái)表現(xiàn)自己的作品。學(xué)生討論，了解風(fēng)景畫(huà)的技法：?jiǎn)紊孛琛U筆淡彩、紙版畫(huà)、水彩、水粉畫(huà)、油畫(huà)，能夠用綜合材料來(lái)表現(xiàn)。 三、

2、指導(dǎo)寫(xiě)生 繪畫(huà)實(shí)踐 學(xué)會(huì)取景：大自然景物多彩、紛繁,選景時(shí)既要注重新鮮奇特的景物,也要從平時(shí)的景物中發(fā)現(xiàn)美,做到去粗取精,提煉概括。 風(fēng)景表現(xiàn)：風(fēng)景寫(xiě)生,空間層次表現(xiàn)要豐富,注意近、中、遠(yuǎn)景的表現(xiàn),掌握近大遠(yuǎn)小的規(guī)則。教師可提供幾張風(fēng)景照片和相對(duì)應(yīng)的風(fēng)景寫(xiě)生畫(huà)，讓學(xué)生比較領(lǐng)會(huì)老師是怎樣構(gòu)圖和取舍景色的。進(jìn)一步講解構(gòu)圖的主要方法：1、水平式（安定有力感） 2、垂直式（嚴(yán)肅端莊） 3、S形（優(yōu)雅有變化） 4、三角形（正三角較空，銳角刺激） 5、長(zhǎng)方形（人工化有較強(qiáng)和諧感） 6、圓形（飽和有張力） 7、輻射（有縱深感） 8、中心式（主體明確，效果強(qiáng)烈） 9、漸次式（有韻律感）四、學(xué)生寫(xiě)生 協(xié)助學(xué)生找位置，明確所畫(huà)目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生用多種形式表現(xiàn)風(fēng)景（如素描、鉛筆淡彩、紙版畫(huà)、水彩、水粉畫(huà)等，也能夠用綜合材料表現(xiàn)）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，讓其自由作畫(huà)，根據(jù)畫(huà)面需要，將眼前景物適當(dāng)增減，也可移動(dòng)物體，力求完美動(dòng)人。 五、展示作品 整理環(huán)境 展示學(xué)生作品，并說(shuō)說(shuō)自己的寫(xiě)生感受，相互觀摩，讓學(xué)生推薦好的作品實(shí)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)構(gòu)圖新穎、表現(xiàn)力強(qiáng)的學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)的寫(xiě)生熱情。整理寫(xiě)生場(chǎng)地，教育學(xué)生呢感愛(ài)護(hù)環(huán)境。 六、走向生活 分享快樂(lè) 將自己的風(fēng)景寫(xiě)生作品裝入鏡框，或做成掛歷，美化教室和家庭。也可作禮物贈(zèng)送親