從5個(gè)方面抓好安全生產(chǎn)管理工作.doc

1、從5個(gè)方面抓好安全生產(chǎn)管理工作生產(chǎn)管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容。只有具備科學(xué)的安全管理方式和有效的安全管理措施，才能夠有效地避免或最大限度的減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。安全措施有效必須以全面落實(shí)為前提，強(qiáng)化科學(xué)的安全管理方式，采取切實(shí)有力的安全防范措施。任何工作都離不開(kāi)管理，管理水平的高低直接影響著工作的優(yōu)劣，尤其是在安全生產(chǎn)管理工作中，管理工作占有舉足輕重的地位。一、抓安全生產(chǎn)管理工作，必須首先強(qiáng)化職工安全意識(shí)要增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，除進(jìn)行必要的正常的安全教育外，還必須營(yíng)造一種警鐘長(zhǎng)鳴的氛圍。首先，要在集團(tuán)、公司乃至各項(xiàng)目部范圍內(nèi)建立強(qiáng)有力的嚴(yán)密的安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，做到層層有人抓，事事有人管，黨政工團(tuán)一齊抓

2、，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，專(zhuān)職人員具體抓，形成橫到邊、縱到底的上下左右共同配合的管理體系。其次，還要大力開(kāi)展“抓活動(dòng)” ，“開(kāi)好會(huì)”，落實(shí)“三個(gè)不”的安全生產(chǎn)系列活動(dòng)。抓活動(dòng)，就是要抓好每年開(kāi)展的“交通安全百日賽” 、“安全行車(chē)萬(wàn)里行” 、“全國(guó)安全生產(chǎn)月”、“安全演講” 、“安全知識(shí)競(jìng)賽”等系列活動(dòng)，以經(jīng)常性的活動(dòng)促安全生產(chǎn)管理工作的深入，增強(qiáng)全員安全意識(shí)，提高安全管理水平。落實(shí)“三個(gè)不” ，就是制定出“不傷害他人，不傷害自己，不被他人所傷害”的有針對(duì)性的措施。在生產(chǎn)第一線，首先必須仔細(xì)檢查施工現(xiàn)場(chǎng)，安全組織措施、技術(shù)措施，安全制度是否落實(shí)到位。其二、作業(yè)人員身體素質(zhì)、精神狀

3、態(tài)是否勝任工作。其三、在作業(yè)中該設(shè)專(zhuān)人盯控時(shí)必須設(shè)專(zhuān)人盯控，隨時(shí)提醒作業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行安規(guī)，嚴(yán)格杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。二、抓安全生產(chǎn)管理工作，必須加強(qiáng)對(duì)職工的安全技術(shù)學(xué)習(xí)與考核要充分利用時(shí)間，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)掌握常用的安全知識(shí)，吃透安規(guī)的內(nèi)容。要設(shè)置兩道關(guān)卡，一是嚴(yán)把新上崗工作人員的安規(guī)知識(shí)關(guān)，嚴(yán)格實(shí)施崗前學(xué)習(xí)，通過(guò)崗前學(xué)習(xí)與考核，提高他們的安全知識(shí)水平與安全操作技能。二是嚴(yán)把持證上崗關(guān)，對(duì)特種作業(yè)人員必須進(jìn)行驗(yàn)證，無(wú)證不能上崗，持證上崗率必須達(dá)到百分之百。加強(qiáng)安全技術(shù)教育學(xué)習(xí)與考核，還要重點(diǎn)把握好學(xué)習(xí)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性、學(xué)習(xí)對(duì)象的層次性和學(xué)習(xí)形式的多樣性。

4、把職工安全知識(shí)、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與職工個(gè)人業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，使管理人員及職工達(dá)到較高的業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，使廣大職工把安全作為工作、生活中的 第一需求 ，實(shí)現(xiàn)安全工作 要我安全我要安全我懂安全我會(huì)安全 的轉(zhuǎn)變。三、抓安全生產(chǎn)管理工作，必須做到超前預(yù)防為做到安全無(wú)事故， 必須認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)檢查制度， 分析安全形勢(shì)， 找出防范重點(diǎn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性有目的地開(kāi)展檢查。檢查時(shí)要從嚴(yán)從細(xì)入手，深挖細(xì)查，不留死角，避免走馬觀花。以“寧聽(tīng)職工罵，不聽(tīng)職工哭”的原則，嚴(yán)厲查處違章行為，對(duì)于可查可不查的要堅(jiān)決查處，對(duì)查出的安全隱患與事故苗頭要做到跟蹤整改，對(duì)有

5、嚴(yán)重的違章事件堅(jiān)持上掛下聯(lián)，上至主管領(lǐng)導(dǎo)，下至班組成員，一追到底，決不遷就。只有這樣，才能使他們引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)職工的責(zé)任感和安全意識(shí)，突出其“以人為本、安全第一”的安全工作主題。但是，事故是絕對(duì)的，安全是相對(duì)的，事故與安全是一對(duì)永恒的矛盾，安全工作只要我們做到超前預(yù)防，事故是可以避免的。象黃河防汛一樣“只準(zhǔn)水不來(lái)，不準(zhǔn)我不備” 。這就要求我們樹(shù)立積極的預(yù)防思想，常抓不懈，時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。四、抓安全生產(chǎn)管理工作還應(yīng)注重工作方法1）解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，突出安全工作的基礎(chǔ)地位。在安全生產(chǎn)管理工作中，正確處理好安全與效益，安全與進(jìn)度，安全與其他工作的關(guān)系，突出安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)地位，眾所周知，

6、“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。如果一個(gè)單位的安全秩序良好，生產(chǎn)就能順利進(jìn)行，經(jīng)濟(jì)就能不斷發(fā)展。反之如果安全生產(chǎn)管理混亂，安全措施不力，事故頻繁發(fā)生，生產(chǎn)就會(huì)受到嚴(yán)重影響，經(jīng)濟(jì)效益也就無(wú)從談起。良好的施工環(huán)境，給人以安全感、自豪感。試想，沒(méi)有安全保障的單位，要想加快施工進(jìn)度是不可能的。只有現(xiàn)場(chǎng)安全工作做好了，才能做到實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)有保障。2）認(rèn)真落實(shí)各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，特別是安全第一責(zé)任人。安全生產(chǎn)責(zé)任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實(shí)踐證明，安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，首先必須對(duì)各級(jí)各類(lèi)人員及各部門(mén)在安全生產(chǎn)管理

7、工作中的責(zé)、權(quán)、利進(jìn)行明確界定，責(zé)、權(quán)、利不清，責(zé)任制也很難落實(shí)。通過(guò)與各級(jí)各類(lèi)人員、各單位層層落實(shí)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)的形式，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，并按責(zé)任和要求追究責(zé)任。3）完善安全保證體系和安全監(jiān)察體系，使之充分發(fā)揮作用。這是安全管理體系中兩個(gè)不可缺少系統(tǒng)，安全生產(chǎn)是由安全保證體系和安全監(jiān)察體系共同努力完成的，不論哪個(gè)體系在系統(tǒng)運(yùn)作過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)影響安全生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此要不斷完善安全保證體系和安全監(jiān)察體系的長(zhǎng)效機(jī)制。4）積極開(kāi)展安全性評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。安全性評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是安全管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，即對(duì)一個(gè)單位安全基礎(chǔ)的現(xiàn)狀和水平進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，并對(duì)各方面危險(xiǎn)因素的多少及嚴(yán)

8、重程度進(jìn)行評(píng)估，以明確反事故的重點(diǎn)和需要采取的措施，實(shí)現(xiàn)超前控制，超前預(yù)防，減少和杜絕事故的發(fā)生。五、思想隱患更需查治最近，在翻閱安全管理方面書(shū)籍的事故時(shí)，有一個(gè)明顯的體會(huì)：很多事故的發(fā)生并不是因?yàn)槠髽I(yè)的安全投入不夠、安全管理制度要求不嚴(yán)、人的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)不高所造成的，而是由于當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄，思想麻痹，心存僥幸，有規(guī)不依、有章不循、違章蠻干造成的，這充分說(shuō)明思想上的隱患對(duì)安全生產(chǎn)的威脅更大，更需排查治理。所謂思想隱患，就是指在人的思想意識(shí)里存在不安全趨向，進(jìn)而導(dǎo)致在生產(chǎn)中不安全行為的出現(xiàn)。對(duì)于思想隱患的表現(xiàn)，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：一是僥幸心理作怪。此類(lèi)隱患主要表現(xiàn)為對(duì)災(zāi)害事故的發(fā)生心存僥幸

9、，在“經(jīng)常這樣干，哪有那么巧”的僥幸心理支配下，明明曉得自己操作行為不規(guī)范，卻常常以干慣了、看慣了、習(xí)慣了的態(tài)度，干起活來(lái)馬虎、忙起來(lái)湊乎、出了事還滿不在乎。甚至有個(gè)別現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)這種行為要么視而不見(jiàn)，要么姑息遷就，在一定程度上助長(zhǎng)了僥幸心理的蔓延。二是重生產(chǎn)、輕安全思想作怪?！鞍踩谝弧钡目谔?hào)在標(biāo)語(yǔ)里、講話稿里頻頻出現(xiàn)，但在安全與生產(chǎn)發(fā)生沖突時(shí)，一心為完成任務(wù)搶時(shí)間，對(duì)安全喊起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，讓安全制度、措施等成為了應(yīng)付安全監(jiān)管的應(yīng)時(shí)盆景。三是應(yīng)付將就意識(shí)作祟?！邦I(lǐng)導(dǎo)咋計(jì)劃就咋干”的認(rèn)識(shí)在少數(shù)管理人員腦海中根深蒂固，存在著“上面強(qiáng)調(diào)的多了，我就抓緊一陣；上面強(qiáng)調(diào)的少了，我就

10、抓松一些”的應(yīng)付現(xiàn)象，缺乏工作主動(dòng)性和到位意識(shí)，自主管理能力差，得過(guò)且過(guò)，不在狀態(tài)；有些員工養(yǎng)成了“差不多了” 、“將就干吧” 、“下次再改”等不良習(xí)慣、缺乏“抓好安全為自己”的自主保安意識(shí)。四是為省事、作風(fēng)懶作祟。少數(shù)現(xiàn)場(chǎng)管理人員，抓日常管理熱衷于走“捷徑”，班前講安全時(shí)就一句“大家要注意安全啊” ，現(xiàn)場(chǎng)抓安全大而化之；排查整改隱患時(shí)“查”而不“改”；現(xiàn)場(chǎng)交接班流于形式，轉(zhuǎn)換工序進(jìn)行“手指口述”嫌費(fèi)事。有些員工在操作中懶漢思想嚴(yán)重，錯(cuò)誤認(rèn)為按章操作耗時(shí)費(fèi)力，難以完成當(dāng)班任務(wù)，便自以為“聰明” ，圖省事，偷工減料，簡(jiǎn)化工序，作業(yè)前即不進(jìn)行隱患排查，又不進(jìn)行安全確認(rèn)，稀里糊涂操作。因此說(shuō)，思想隱

11、患不除，安全事故難絕。在安全管理中，人的思想行為是決定生產(chǎn)是否安全的關(guān)鍵，思想隱患比“物”的安全隱患危害更大。因此，我們?cè)谂挪橹卫怼拔铩钡碾[患同時(shí)，更需下大力氣治理思想隱患，使“安全第一”思想真正入腦入心，固化為“我要安全”的行為準(zhǔn)則和自覺(jué)行動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻緊繃安全生產(chǎn)弦。安全是企業(yè)的頭等大事，而安全生產(chǎn)管理工作圍繞 安全生產(chǎn) 的主題應(yīng)做的事情很多。當(dāng)前，安全生產(chǎn)管理面臨著新情況，新問(wèn)題，我們應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)律，著力從管理體制、制度、責(zé)任、教育學(xué)習(xí)等方面入手，解決安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，探索建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的辦法與途徑，開(kāi)辟未來(lái)安全生產(chǎn)管理工作的新天地。隨機(jī)讀管理故事： 以柔克剛明史記載，有一次明武

12、宗朱厚照南巡，提督江彬隨行護(hù)駕。江彬素有謀反之心，他率領(lǐng)的將士，都是西北地區(qū)的壯漢，身材魁偉，虎背熊腰，力大如牛。兵部尚書(shū)喬宇看出他圖謀不軌，從江南挑選了一百多個(gè)矮小精悍的武林高手隨行。喬宇和江彬相約， 讓這批江南拳師與西北籍壯漢比武。江彬從京都南下，原本驕橫跋扈，不可一世。但因手下與江南拳師較量，屢戰(zhàn)屢敗，氣焰頓時(shí)消減，樣子十分沮喪，蓄謀篡位的企圖也打了折扣。喬宇所用的是以柔克剛的策略。在企業(yè)管理中， 這一招也是非常有用的。人的性格千奇百怪，這個(gè)世界上什么人都有，如果你是一個(gè)管理者，而你的團(tuán)隊(duì)里恰好就有一些不好管理的人，軟硬不吃，你該怎么辦呢？其實(shí)，以柔克剛就是一個(gè)很好的方法。任何人的不合作態(tài)度都是有原因的，或者是因?yàn)榇鎏?，或者不公平，或者是工作量的分配不勻，或者是在?duì)員工的各項(xiàng)政策上有所誤解，而這些都是與你這個(gè)作決策的管理者有關(guān)。也許你不是決策者，而只是個(gè)執(zhí)行者，那你又應(yīng)該怎么面對(duì)下屬的這種不滿情緒呢？也許有的人會(huì)說(shuō)，不聽(tīng)指揮的我就辭掉