《十年后的禮物》.PPT

1、1,17 、 十 年 后 的 禮 物,2,初讀課題十年后的禮物 看到十年后的禮物，說說你想知道什么？ 1、十年后的禮物是什么？ 2、誰送的禮物？送給誰？ 3、為什么要送禮物？ 4、為什么要在十年后送出,3,愛德華格里格 (1843-1907,挪威最杰出的作曲家。十六歲時寫出了第一部交響曲，并得到好評。他是個多產(chǎn)作曲家，寫有八部交響曲、三部舞劇、五部協(xié)奏曲及大合唱、室內(nèi)樂、鋼琴曲和標(biāo)題交響樂作品等。他曾先后獲英國劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)授予的音樂名譽博士銜。他把挪威的民間歌曲和舞曲融匯于自己的作品中，風(fēng)格獨特，創(chuàng)作了大量的不同體裁的作品，成為當(dāng)時作曲家中的佼佼者，很受人們的推崇。柴可夫斯基、德彪西等都

2、曾受到他的影響。他在挪威的威望很高，逝世后受到國葬,4,hua xuan pao xiao jia 嘩 喧 咆 哮 頰 shu l zao lian zhen 曙 律 糟 鏈 珍 jie meng 竭 萌,5,喧嘩 咆哮 臉頰 曙光 旋律 糟糕 項鏈 珍視 竭力 萌芽 陶醉 沉浸 期待 美妙 白樺樹,6,想一想，課文主要講了什么內(nèi)容？ 挪威音樂大師愛德華.格里格在十年后信守諾言的故事。十年前他答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物，十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮，達(dá)格妮感到無比激動和幸福,7,3、當(dāng)她聽到了報幕人的話，達(dá)格妮有什么表現(xiàn)？她的心情是怎么樣的？ 忽然，她坐直了身子，睜大了

3、眼睛，她幾乎不相信自己的耳朵,驚奇、驚訝 難以置信,8,起初，由于心情激動，達(dá)格尼無法靜聽音樂。漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了,她聽到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲,9,達(dá)格妮聽到了什么？ 森林的喧嘩、大海的咆哮、小鳥的 歌唱 牧童的笛聲 想像說話：沉浸在樂曲中的達(dá)格妮聽到了( )、( )、( )、( )，她還聽到了( )。 這是來自故鄉(xiāng)的聲音，來自挪威西部一個面朝大海、背靠大森林的美麗地方的聲音（美景）。啊，她一下子明白了！讓我們跟隨她的思緒回到十年前 看看課文哪幾節(jié)是寫十年前事情的,10,11,細(xì)讀課文，整體感知 （一）、自讀課文4、5自然段，找出文中形容這兩個人物

4、的詞語（ ） 1、當(dāng)時，達(dá)格妮多少歲？請你想一想，一個偶遇的人對你說：“十年以后，我送你一件禮物。”你相信嗎？為什么？ 2、那達(dá)格妮呢相信了嗎？請你找出來，并讀一讀。 3、為什么“在十年以后！”這個表示時間的句子要放在最后，而且后面還跟了一個感嘆號呢？讀一讀這一部分，你體會到達(dá)格妮怎樣的心情,12,二)、輕聲讀課文1、2、3自然段，回答以下問題： 1、想一想，十年過去了達(dá)格妮還記得十年前音樂大師對她的約定嗎？ 2、達(dá)格妮第一次參加一個在公園舉行的露天音樂會上看、聽到了什么？她的心情怎么樣？ 白樺樹上眨著眼睛的彩燈，莊嚴(yán)、華麗的舞臺，交響樂的美妙旋律，使她深深地陶醉了。 a、這句話用了什么修辭？

5、著重表達(dá)了什么內(nèi)容？ 擬人 音樂會現(xiàn)場的精彩,13,三）、自讀課文6、7、8自然段，回答一下問題： 1、面對這份突如其來的禮物，達(dá)格妮是什么表現(xiàn)呢？ 2、在這音樂的洪流里，她感到了（ ）感受到了（ ） 3、格里格的這份禮物，為什么是最好的禮物？ 讓達(dá)格妮感受到了生活的美好,14,這是最好的禮物對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物,15,大音樂家信守十年前的諾言，送給偶然相遇的小姑娘一份珍貴的禮物，并深深祝福她，以至于小姑娘感動極了，眼淚流滿了雙頰，這是（ ）的淚，這是（ ）的淚，更是（ ）的淚,音樂會結(jié)束以后，此時的達(dá)格妮再也抑制不住內(nèi)心的激動，她來到海邊，高聲地說,16,生活啊 ! 我愛你,17,總結(jié)全文： 1、你覺得愛德華.格里格是一個怎么樣的人？ 2、學(xué)完這篇課文，你受到了什么啟發(fā),十年后的禮物讓人感受