學(xué)校201x年師德師風(fēng)自查報(bào)告

1、學(xué)校201x年師德師風(fēng)自查報(bào)告特征碼標(biāo)簽:特征碼教師是學(xué)生精神文明建設(shè)的主力軍，建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范，具有模范的師愛(ài)形象、具備高超的師識(shí)本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的根本所在，是教育改革和發(fā)展的重大舉措，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新型人才的需要。下面是為大家搜集整理的201*關(guān)于師德師風(fēng)自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助！【201*關(guān)于師德師風(fēng)自查報(bào)告1】教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往

2、影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。學(xué)校結(jié)合教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案，在全校教師中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，積極主動(dòng)地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從啟動(dòng)到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成，并取得了成效。現(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告如下：一、一年來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)工作1、領(lǐng)導(dǎo)重視制度先行為了把

3、師德師風(fēng)工作落到實(shí)處，校長(zhǎng)室經(jīng)過(guò)充分醞釀，廣泛征求廣大教職員工的意見(jiàn)，把教師的師德師風(fēng)納入到職效工資的考核范圍，同時(shí)把有償家教、體罰學(xué)生、收受貴重禮品(禮金)等嚴(yán)重違反師德的行為，實(shí)施一票否決制度，考核直接進(jìn)入不合格，取消所有評(píng)先評(píng)優(yōu)及評(píng)職的資格。黨支部把“城北中學(xué)201*學(xué)年服務(wù)型基層黨組織建設(shè)”工作納入到師德師風(fēng)建設(shè)的范疇，要求黨員教師以身作則、身體力行“學(xué)楷模，師德育人;結(jié)對(duì)子，業(yè)務(wù)育人;重行動(dòng)，幫教育人;強(qiáng)學(xué)習(xí)，文化育人?！?、學(xué)習(xí)文件，執(zhí)行有力教育局暑期師德學(xué)習(xí)的通知精神，我們對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行了重新學(xué)習(xí)，并由王光第副校長(zhǎng)針對(duì)目前教育教學(xué)過(guò)程中違反師德的一些常見(jiàn)的言行作了對(duì)

4、教師師德的拷問(wèn)的主題報(bào)告要求大家有則改之無(wú)則加勉。并要求全體教師對(duì)自己的師德師風(fēng)作出自我評(píng)價(jià)和反思，形成文字上交歸檔。3、尊師愛(ài)生、和諧氛圍以我?！昂蜆?lè)文化”為校心的校園文化建設(shè)為依托我校對(duì)教師提出了教師尊重學(xué)生100條，要求教師能夠做到公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，充分尊重學(xué)生的想法，最大限度包寬學(xué)生的無(wú)知和錯(cuò)誤，做到有愛(ài)心、有耐心、有恒心誨人不倦。此外還發(fā)布了主要針對(duì)學(xué)生的禮儀手冊(cè)，要求學(xué)生在尊師重教的基礎(chǔ)上，能夠修身養(yǎng)性，全面提高自身的素質(zhì)，從而為創(chuàng)建和諧、平等、互敬互愛(ài)的師生關(guān)系打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。4、樹立榜樣、德藝雙修結(jié)合暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)及新教師師德培訓(xùn)我校分別認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了劉佳芬同志

5、的先進(jìn)事跡及龔金川校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)劉佳芬事跡之后要求每一位教師都寫了學(xué)習(xí)心得，許多教師都紛紛表示與劉佳芬校長(zhǎng)相比，我們更應(yīng)善待學(xué)生，努力工作，做一個(gè)有愛(ài)心的教師，我們還在此基礎(chǔ)上挖掘身邊的先進(jìn)典型。我們特別讓葛紹國(guó)、葛賽芬、毛明亞、林可贊、孫青、張君波等老師介紹了他們?cè)诮逃ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，葛紹國(guó)老師的老黃牛精神令我們敬佩，葛賽芬老師的報(bào)告“點(diǎn)點(diǎn)滴滴總關(guān)情、字字句句都是愛(ài)”，令我們?yōu)橹畡?dòng)容，林可贊老師在教育學(xué)生過(guò)程中的一言一行處處洋溢著母愛(ài)的光輝，令我們感動(dòng)，而毛明亞、孫青、張君波老師在班級(jí)管理中嘔心瀝血、絞盡腦汁所表現(xiàn)出來(lái)的教育智慧令我們贊嘆，全體教師不但為劉佳芬、龔金川校長(zhǎng)這樣的英雄人

6、物而感動(dòng)，也為我們身邊存在的許許多多優(yōu)秀教師而自豪，教師們?cè)趲煹聨燂L(fēng)的體會(huì)*中紛紛表示，向榜樣學(xué)習(xí)、身體力行，一定要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮媒處煛６?、?duì)師德師風(fēng)的自查根據(jù)上級(jí)要求，我們以問(wèn)卷調(diào)查的形式向全校學(xué)生的家長(zhǎng)發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1326份，回收1295份，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教師有從事有償家教的，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)體罰或變相體罰的，更沒(méi)有利用職務(wù)之便接受或索取學(xué)生家長(zhǎng)禮品、禮卡(禮金)的教師，也沒(méi)有利用教師職務(wù)之便向?qū)W生銷售教輔材料的，家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)，認(rèn)為好的1120人，較好的132人，一般的43人。總體上看師德師風(fēng)得到了江口人民的肯定，我校教師的辛勤付出也得到了社會(huì)各界的肯定，局、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)

7、多次來(lái)校指導(dǎo)工作時(shí)都充分肯定了我校教師的敬業(yè)精神，江口街道商會(huì)更是出資5萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)我校表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，但成績(jī)面前我們不自滿，我們?cè)趯W(xué)生座談會(huì)及與教師交流溝通過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)有部分教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象，部分教師對(duì)待成績(jī)好的學(xué)生、成績(jī)差的學(xué)生沒(méi)有一碗水端平，也有個(gè)別教師在教育教學(xué)學(xué)生時(shí)不夠耐心，也有部分教師存在工作不夠認(rèn)真，自我抱負(fù)水平不高的問(wèn)題。三、糾正措施及行為針對(duì)“學(xué)規(guī)范、轉(zhuǎn)作風(fēng)、保純潔”的教師職業(yè)道德主題教育活動(dòng)，結(jié)合自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們主要采取以下措施進(jìn)行整改：1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，要求班子成員對(duì)自己公正廉潔、勤政務(wù)實(shí)、公開(kāi)辦事制度;對(duì)依法治校、依法執(zhí)教、規(guī)范辦學(xué)等方面加強(qiáng)自查自省，

8、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。2、建立家長(zhǎng)監(jiān)督制度，由學(xué)校黨支部牽頭，我校德育部門配合、設(shè)立有20位家長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，隨時(shí)接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議，征詢家長(zhǎng)要負(fù)會(huì)對(duì)我們師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生。并設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話，接受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。3、繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，將教師的師德師風(fēng)與教師的業(yè)績(jī)考核，評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職密切掛鉤，對(duì)嚴(yán)重違反師德的行為形成高壓態(tài)勢(shì)，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成更為健康的教育教學(xué)氛圍。4、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，通過(guò)黨內(nèi)動(dòng)員學(xué)習(xí)，通過(guò)民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，要求黨員教師模范遵守中小學(xué)教師

9、職業(yè)道德規(guī)范，為群眾做出表率。5、定期進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，包括對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，防患于未然?！?01*關(guān)于師德師風(fēng)自查報(bào)告2】由于教師工作時(shí)的對(duì)象是學(xué)生，尤其初中教師，面對(duì)的初中學(xué)生正處于身心發(fā)育，人格健全的關(guān)鍵時(shí)期，能不能得到良好的教育，對(duì)他們一生世界觀、人生觀的確立具有不可替代的影響，教師能否把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，公平、公正地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做到“幼吾幼以及人之幼”成為教師職業(yè)道德的基本要求。近年來(lái)，由于受到商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，社會(huì)上拜金主義的抬頭，教師的思想也受到了嚴(yán)重的沖擊，個(gè)別教師有償家教，更有教師收受學(xué)生家長(zhǎng)貴重禮品，甚至禮金，甚至出現(xiàn)向家長(zhǎng)索要的丑陋

10、現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師的現(xiàn)象，也有部分教師在教育孩子的過(guò)程中不夠耐心，出現(xiàn)了體罰改變相體罰的簡(jiǎn)單粗暴的教育手段，極端的甚至出現(xiàn)了導(dǎo)致學(xué)生身體致殘，心靈重創(chuàng)的嚴(yán)重教育事故，這一切引起了上級(jí)教育主觀部門的重視。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門接連發(fā)文要求做好師德師風(fēng)的自查自糾工作。我們城北中學(xué)校長(zhǎng)室、黨員部、及工會(huì)都十分重視上級(jí)的文件精神。對(duì)師德師風(fēng)工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)我校的師德師風(fēng)進(jìn)行了全方位的自查，對(duì)今后師德師風(fēng)的工作提出了更高的要求，下面我們就從三方面來(lái)作一個(gè)匯報(bào)。一、充分組織準(zhǔn)備。我校及時(shí)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，學(xué)習(xí)了上級(jí)師德師風(fēng)活動(dòng)的相關(guān)文件精神，研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，成立

11、了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。學(xué)校召開(kāi)了全校教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)年活”動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要求教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記(每位教師不少于1000字)，每位教師有自查自評(píng)材料、有心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。三、宣傳氛圍濃厚。為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，學(xué)校努力開(kāi)辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等，及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況。四、創(chuàng)建交

12、流的平臺(tái)。為了促進(jìn)交流，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)方案、信息、優(yōu)秀的做法和開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并在全校推廣，以便教師相互借鑒。五、對(duì)照剖析深刻、查擺問(wèn)題實(shí)在。認(rèn)真組織教師對(duì)照自身的實(shí)際和工作情況，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，要求教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告，查擺師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，找出差距，揚(yáng)之所長(zhǎng)，避之所短，為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問(wèn)題，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。六、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合，在

13、黨員教師中，以愛(ài)崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)，我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證，通過(guò)扎實(shí)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的提高，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長(zhǎng)。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，努力營(yíng)造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)

14、思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺(jué)性。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，并且認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行

15、堅(jiān)決的整治。七、存在于的問(wèn)題和不足。通過(guò)調(diào)研和設(shè)置“意見(jiàn)箱”反饋等多種活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。蒼耳王小學(xué)教師師德師風(fēng)的主流是很好的，全體教師都能安心講臺(tái)、忠誠(chéng)教育，確實(shí)可歌可贊。金無(wú)足赤，人無(wú)完人?；厥姿歼^(guò)，存在如下一些問(wèn)題：1.個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。2.個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒(méi)有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺(tái)，有跳槽的主觀愿望。3.個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦;不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒(méi)有很好完成。4.個(gè)別教師形象偏離，著裝不整、教

16、態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象。5.個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育。6.個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高。7、個(gè)別教師缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，個(gè)別教師對(duì)對(duì)學(xué)校政策缺乏理解與配合。以上這些問(wèn)題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上的形象，又對(duì)教育教學(xué)的開(kāi)展產(chǎn)生了一定影響。因此加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。八、針對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)存

17、在的上述問(wèn)題，特提出整改和努力意見(jiàn)如下：(一)主體方向1.健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。3.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。4.加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和積極性，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。(二)個(gè)體方向1.愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?.為人師表。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。4.關(guān)愛(ài)學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重