[最新]關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告4篇

1、 精編范文 關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告4篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告4篇 本文簡(jiǎn)介：關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告篇一在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中, 為了培育自己高尚的師德, 我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧, 找出缺點(diǎn)與不足, 以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：一、存在主要問(wèn)題1、課余時(shí)間, 自學(xué)不夠, 學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變, 發(fā)展迅速。要適應(yīng)這關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告4篇 本文內(nèi)容：關(guān)于教師師德師風(fēng)自查報(bào)告篇一在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中, 為了培育

2、自己高尚的師德, 我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧, 找出缺點(diǎn)與不足, 以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：一、存在主要問(wèn)題1、課余時(shí)間, 自學(xué)不夠, 學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變, 發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化, 只有加強(qiáng)學(xué)習(xí), 注重自身素質(zhì)的不斷提高, 做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路, 雖然各方面或多或少有一定的提高, 但總的來(lái)說(shuō), 進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺, 與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造, 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠, 沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)

3、水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。2、服務(wù)學(xué)生, 沒(méi)能做到一個(gè)不少。班級(jí)54名學(xué)生, 做為班主任的我, 應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中, 我們老師要想更好地了解學(xué)生, 更好地服務(wù)于學(xué)生, 我們?cè)谥铝τ趯W(xué)校教育的同時(shí), 還要聯(lián)系好家庭教育, 我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭, 更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。3、對(duì)班主任工作缺乏耐性由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差, 長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成一種無(wú)心向?qū)W的慣性生活方式, 我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的, 總想立桿見(jiàn)影。時(shí)間久了, 熱情逐漸消退, 以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化。二、改進(jìn)措施1、加強(qiáng)自身建設(shè), 提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上

4、下工夫, 加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù), 在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí), 努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平, 做到理論聯(lián)系實(shí)際, 全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任, 提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦, 領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃, 使其有序、有時(shí)、有步驟地完成, 今天的事絕不拖到明天做, 樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀, 同時(shí)變壓力為動(dòng)力, 積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。3、開(kāi)拓創(chuàng)新, 提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考, 想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急, 全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。4、走進(jìn)學(xué)生的心里, 尊重學(xué)生, 教育引導(dǎo), 實(shí)現(xiàn)“親其師, 信其道”的教學(xué)境界

5、學(xué)生的成長(zhǎng), 各種行為偏差是難免的。作為老師, 我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心, 找到原因, 然后進(jìn)行引導(dǎo), 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差, 并明確危害, 使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到, 進(jìn)而自覺(jué)糾正。5、在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí), 規(guī)范自己的一言一行, 嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé), 使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng), 社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師, 為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。篇二最近一個(gè)階段, 本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí), 對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí), 我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū), 還要育好人, 各方面都要為人師表, 使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個(gè)

6、人在“六學(xué)六查”、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：一、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)學(xué)生典型, 查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂, 體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生, 更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”, 平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求, 我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象, 又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠, 有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六, 有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)教書(shū)育人典型, 查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中, 熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人, 注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德, 良好的教風(fēng), 嚴(yán)明的教紀(jì)從教,

7、 平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生, 以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo), 認(rèn)真?zhèn)湔n上課, 認(rèn)真批改作業(yè), 不敷衍塞責(zé), 不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育, 不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展, 以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。不足之處：由于個(gè)性使然, 有時(shí)較情緒化, 課堂教學(xué)往往受情緒支配。三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型, 查自己在為人師表方面作為一名教師, 我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止, 以身作則, 言行一致。在平時(shí)工作和生活中, 遵守社會(huì)公德, 克服個(gè)人主義、注意言行, 不講粗話, 以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象, 不參加任何賭博活動(dòng)和其

8、他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已, 保持良好的生活習(xí)慣。不足之處：有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。四、學(xué)習(xí)以校為家, 團(tuán)結(jié)協(xié)作典型, 查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作, 謙虛謹(jǐn)慎, 尊重同事, 虛心向他們學(xué)習(xí), 共同討論, 探索教學(xué)規(guī)律。不足之處：關(guān)心集體還不夠。五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型, 查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在每天四問(wèn)中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端, 都是由不廉潔而起”。工作中, 我堅(jiān)守高尚情操, 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神, 自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利, 向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品, 索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物, 從事有償家教等以教謀私行為。不足之處：

9、無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。六、學(xué)習(xí)開(kāi)拓創(chuàng)新典型, 查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代, 科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求, 適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此, 在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為, 刻苦鉆研業(yè)務(wù), 不斷學(xué)習(xí)新知識(shí), 探索教育教學(xué)規(guī)律, 改進(jìn)教學(xué)教育方法, 提高自己的教育、積極更新教育觀念, 提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電, 謙虛謹(jǐn)慎, 相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新, 大膽實(shí)踐, 勇于創(chuàng)新不夠。今后努力的方向：1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念, 自覺(jué)遵循教育規(guī)律, 積極推進(jìn)教育創(chuàng)新

10、。牢固樹(shù)立育人為本, 德育為先的思想, 全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng), 熱愛(ài)尊重幼兒, 公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論, 把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆, 精益求益。3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí), 虛心求教, 探索教學(xué)理論, 改進(jìn)教學(xué)方法?？傊? 我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī), 進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí), 從我做起, 從現(xiàn)在做起, 從一切能夠做的事情做起, 對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài), 對(duì)教育多一份執(zhí)著, 多一些奉獻(xiàn), 少一些怨言, 做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師。篇三通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng), 我認(rèn)為不但提高了教師的自我道德修養(yǎng), 也是改善教育發(fā)展環(huán)境, 轉(zhuǎn)

11、變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求, 是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面, 做為一名人民教師, 重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié), 精心備課, 認(rèn)真上課, 作業(yè)、試卷即做即改, 全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生, 我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn), 深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn), 做到因材施教, 對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好, 鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情, 曉之以理, 和學(xué)生心心相連, 尊重學(xué)生的個(gè)體差異, 不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生, 不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光

12、來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步, 以長(zhǎng)善救失。2、課余時(shí)間, 自學(xué)不夠, 學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變, 發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化, 只有加強(qiáng)學(xué)習(xí), 注重自身素質(zhì)的不斷提高, 做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路, 雖然各方面或多或少有一定的提高, 但總的來(lái)說(shuō), 進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺, 與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造, 對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠, 沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深, 工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)

13、、積極, 只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù), 在工作中遇到難題, 不善于思考, 動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視, 缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感, 但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍, 持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度, 在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性, 缺乏創(chuàng)新精神, 沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。整改措施：1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí), 不斷提高自己的思想道德素質(zhì), 堅(jiān)定正確政治方向, 樹(shù)立正確的世界觀, 人生觀、價(jià)值觀, 以高度的責(zé)任感、事業(yè)心, 以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作, 為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。2、加強(qiáng)自我改造, 自我完善, 努力提高自身綜合素質(zhì), 熱愛(ài)本職工作, 刻苦鉆

14、研業(yè)務(wù), 虛心學(xué)習(xí), 認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 要有創(chuàng)新精神, 多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng), 以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦, 領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃, 使其有序、有時(shí)、有步驟地完成, 今天的事絕不拖到明天做, 樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀, 同時(shí)變壓力為動(dòng)力, 積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué), 結(jié)合教學(xué)特點(diǎn), 因材施教, 根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀, 采取多種教學(xué)方法, 逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作, 樂(lè)教, 以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、

15、勤思考, 想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急, 全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。4、走進(jìn)學(xué)生的心里, 尊重學(xué)生, 教育引導(dǎo), 實(shí)現(xiàn)“親其師, 信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng), 各種行為偏差是難免的。作為老師, 我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心, 找到原因, 然后進(jìn)行引導(dǎo), 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差, 并明確危害, 使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到, 進(jìn)而自覺(jué)糾正。在以后的教學(xué)中, 要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí), 規(guī)范自己的一言一行, 嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé), 使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng), 社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師, 為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。篇四時(shí)光荏苒, 我在教師這個(gè)職位上已站了七年了, 面對(duì)自己走

16、過(guò)的路, 有艱辛也有快樂(lè), 有成就也有不足, 現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查, 向領(lǐng)導(dǎo), 同事做一個(gè)報(bào)告。一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面, 我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校, 教書(shū)育人, 注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德, 傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ), 愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則, 是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面, 偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面, 我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生, 尊重其人格;耐心教導(dǎo), 保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生, 特別是要求學(xué)生方面, 還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)

17、生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則, 是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油, 當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉, 師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變, 釋放能量, 產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心, 我尚待努力。3、教書(shū)育人方面, 我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng), 刻苦鉆研業(yè)務(wù), 不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué), 提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性, 教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度, 提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則, 是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。4.在為人師表方面, 我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎

18、、尊重同志, 就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信, 也關(guān)心集體, 積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù), 但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng), 還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量, 群體的智慧, 合作創(chuàng)共。5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng), 刻苦鉆研業(yè)務(wù), 不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué), 提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性, 教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度, 提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入, 放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立, 因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度, 因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn), 缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求, 我擬定如下4項(xiàng)整改措施：1、堅(jiān)持理想, 堅(jiān)定