2021年春新人教版部編本四年級下冊語文教學工作計劃含進度安排

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2、四年級下冊語文教學工作計劃含進度安排 本文內容：新人教版部編本20_年春期四年級下冊語文教學工作計劃一、學生基本情況分析四二班共有學生XX人, 其中男生XX人, 女生XX人。通過上學期的語文學習, 全班學生基本養(yǎng)成了較好的學習語文的習慣, 特別是在習作方面, 大多數(shù)學生基本養(yǎng)成了堅持寫周記、堅持每天讀書的習慣等。因此, 本學期需加大對幾名后進生的輔導力度, 盡快促使他們跟上學習進度, 使之成為思想進步, 成績合格的學生。從整體看, 大部分同學要求上進, 能在課堂上認真聽講。但發(fā)言面不廣, 課堂氣氛不夠活躍。本班約有五分之一的同學學習基礎較差, 接受能力較慢。部分學生還沒有養(yǎng)成主動閱讀的好習慣,

3、 閱讀量不夠豐富, 知識面較窄。本學期需要在學習習慣的養(yǎng)成方面多化力氣, 力求改善。二、教材分析：（一）教材的基本結構新人教版部編本四年級下冊教材是從20_年春正式試行, 本冊教材分組編排。教材繼續(xù)按專題組織單元, 共設計了八個專題。依次是：鄉(xiāng)村生活、科技成就、輕叩詩歌的大門、作家筆下的動物、走遍千山萬水、學習把握長文章的主要內容、偉大的人物品格、奇妙的童話。全冊共有課文27篇, 其中精讀課文20篇, 略讀課文7篇。每組教材包括導語、課例、口語交際、習作和語文園地五大部分。每組開頭的導語點明本組的專題, 并提示學習要求和學習重點。課例由24篇課文組成, 其中精讀課文23篇, 略讀課文12篇。在

4、部分課文后面, 安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”。語文園地由35個欄目組成。其中3個是固定欄目：“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”。另有“快樂讀書吧”在第二單元安排了1次, 本冊教材向學生推薦的書是蘇聯(lián)作家米伊林的十_大識字量并養(yǎng)成獨立識字的習慣。（二）教材的主要特點1.加強目標意識, 全面、準確的落實語文教學目標。2.加強整合, 圍繞專題組織教材。3.加強導學功能, 引導學生自主、合作、探究地學習4.加強開放性, 密切語文學習與生活實際的聯(lián)系三、教學目標：本冊通過精美的選文, 在語言學習過程的熏陶和感染中, 培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、閱讀教學、口語交際、作

5、文、綜合性學習等學習和活動中, 全面達到中年級的階段教學目標。本冊學習要達到的主要目標：?1、認字250個, 會寫250個, 養(yǎng)成主動識字的習慣。?2、會使用字典、詞典, 有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字, 用毛筆臨摹字帖。?3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。?4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。?5、能初步把握文章的主要內容, 體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的?6、養(yǎng)成讀書看報的習慣, 收藏并與同學交流圖書資料。閱讀中外十_大意。6、能按要求預習課文。能借助字典學習生詞, 初讀課文, 提出問題7、能當眾說話, 愿意與別人進行口語交際, 做到語句比較通順, 態(tài)度大

6、方。討論問題能主動發(fā)言, 說清楚自己的意思。五、教學措施：1、準確把握教學目標, 不隨意拔高或降低。努力改進課堂教學, 按課時提出教學目的要求, 突出重難點, 整體考慮知識與能力, 情感與態(tài)度, 過程與方法的綜合, 提倡啟發(fā)式、討論式教學, 課堂上學生多讀多講, 教師盡量少講精講。2、扎實進行語言訓練, 著重進行段的訓練讀懂一段話, 寫好一段話, 繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視, 幫助他們積累詞匯和句式, 掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面, 使全體學生參與訓練, 保證學生有足夠的個體活動時間, 訓練應嚴格要求, 及時反饋和矯正, 講求

7、實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過新聞記者學表達, 從讀中學寫。用好例文, 讓學生從中學到寫作的方法, 鼓勵學生寫自己熟悉的事, 提高他們的語言表達能力。4、重視學習方法的指導, 要根據課文特點, 選擇學法指導的時機, 有的宜在學習課文中, 如幾種連句成段的方法, 有的可在學完課后總結, 如理解重點詞語讀懂句子, 讓學生多運用這種方法練習, 在實踐中達到熟練的程度。5、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律, 選擇教學策略。加強培優(yōu)輔差工作, 特別是對差生的輔導, 努力使他們迎頭趕上。6、借助多媒體手段來輔助教學。根據教學需要, 利用農村中小學現(xiàn)代遠程教育資源, 上好電教課, 開拓學生視

8、野, 豐富學生的感知, 引導學生更好地理解課文內容。六、教學進度周次起止日期課時教學內容備注12月10日2月14日6開學第一課1、古詩三首2、鄉(xiāng)下人家10號開學22月17日2月21日63、天窗4*、三月桃花水口語交際：轉述習作：我的樂園?32月24日2月28日6語文園地第一單元測試5、琥珀43月2日3月6日66、飛向藍天的恐龍7、納米技術就在我們身邊8*千年夢圓在今朝口語交際：說新聞?53月9日3月13日6習作：我的奇思妙想語文園地快樂讀書吧第二單元測試國慶放假7天63月16日3月20日69、短詩三首10、綠11、白樺?73月23日3月27日612*在天晴了的時候綜合性學習：輕叩詩歌大門語文園

9、地?83月30日4月3日6第三單元檢測13、貓14、母雞?94月7日4月10日（4月6日放清明節(jié)）515、白鵝習作：我的動物朋友語文園地清明節(jié)放假一天?104月13日4月17日6第四單元檢測16、海上日出17、記金華的雙龍洞?114月20日4月24日6習作例文：頤和園、七月的天山習作：游第五單元檢測?124月27日4月30日（星期五放勞動節(jié)）518、小英雄雨來19*我們家的男子漢20*蘆花鞋口語交際：朋友相處的秘訣勞動節(jié)放假一天?135月4日5月8日6習作：我學會了語文園地第六單元檢測?145月11日5月15日621、古詩三首22、文言文二則?155月18日5月22日623、“諾曼底號”遇難記24*黃繼光口語交際：自我介紹習作：我的“自畫像”?165月25日5月29日6語文園地第七單元檢測25、寶葫蘆的秘密?176月1日6月5日626、巨人的花園27*海的女兒習作：故事新編?186月8日6語文園地第八單元檢測6月12日196月15日6月19日6綜合復習?206月22日6月24日（端午節(jié)調休）3綜合復習端午節(jié)放假一天6月28日6月30日（端午節(jié)調