七年級下數(shù)學練習14(滬教版、周測卷)(最新整理)

1、一、選擇題七年級下數(shù)學練習（十四）y - 41、已知點 p (x, y) 的坐標滿足| x +1| += 0 ，則點 p 在（）a、第一象限b、第二象限c、第三象限d、第四象限2、如圖，op 平分aob，pcoa，且 pc=2，點 d 為 ob 邊上的一個動點，則 pd的最小值為（）a、1b、2c、3d、43、如圖，點 p1 的坐標為(0, 2) ，然后向右連續(xù) 90翻轉(zhuǎn)，依次落在 p2、p3 、則點p2012 的坐標為（）a、(1006, 0)b、(1006,1006)c、(2012, 0)d、(2012, 2012)4、如圖， 以 ab 為腰的等腰三角形的第三個頂點也在格點上， 則滿足要求

2、的點共有（）a、2 個b、4 個c、5 個d、6 個二、填空題5、如圖，已知 oa=od,要使abcdob，則可以添加的一個條件是：；6、若等腰三角形的一個外角為 70，則它的底角為；7、點 p(x, x + y) 與q( y + 3, x - 3) 關(guān)于 x 軸對稱，則 pq=；8、如圖，已知 ab=ac，ad=ae,a=50，b=33，則eoc=；9、將點(2, -4) 向左平移 6 個單位，再向上平移 2 個單位，得到的點坐標為；10、已知等腰三角形的腰長為 6，則它的周長（設(shè)為 c）范圍為；11、如圖，ab=ac,bd=bc，若a=40，則abd=；(第 11 題圖)(第 12 題圖)

3、(第 13 題圖)(第 15 題圖)12、如圖，aob 是一個鋼架，且aob=10，為了使鋼架更加牢固，在內(nèi)部加了一些鋼管 ef、fg、gh長度都與 oe 相等，則最多能添加根這樣的鋼管；13、如圖，abc、ade 都是等腰直角三角形，且 b、c、e 共線，cae=20，則 cde=；14、位于過點 a（-2,1）、垂直于 y 軸的直線上，且與點 a 距離為 3 的點坐標為 ；15、如圖，o 為abc 內(nèi)一點，oa=ob=oc，若oab=24，oac=30，則obc=；16、如圖所示正方形網(wǎng)格，若點 a 表示（-2,3），點 c 表示（2,2），則按此規(guī)律，點 b 表示 ；三、簡答題17、已知

4、點 a 位于第三象限，且到 x 軸、 y 軸的距離分別是 3 和 2，點 b 位于直線 x = 2 和直線 y = 1的交界處。點 c 位于二、四象限坐標軸夾角平分線上且縱坐標為 1.（1） 建立正確的直角坐標系，并畫出點 a、b、c；（2） 求abc 的面積；（3） 在坐標軸上找一點 d，使得bcd 成為等腰三角形，則符合條件的點 d 共有個；（4） 在坐標系中找一點 e，使得 a、b、c、e 可組成平行四邊形，則符合條件的點 e 坐標為 ；18、已知點 a（-2,0），b（-1,2），c（0，-1），d（2,0），e（1,2），求abc 的面積。19、如圖所示直角坐標系，四邊形 abcd

5、為等腰梯形，即 adbc 且 ab=cd。（1）寫出 a、b、c、d 各點的坐標； a、b c、d (2) 梯形 abcd 的面積為；若在 y 軸負半軸上有一點 p，使得adp 的面積和梯形 abcd 的面積相等，則點 p 坐標為；(3) 點 c 關(guān)于原點的對稱點坐標為； (4)ab 與 x 軸的交點坐標為；直線ab、cd 的交點坐標為；四、解答題20、如圖，已知 ab=ac，ad=ae，1=2=3.求證：ema=dna。21、如圖，abc 中，acbabc，be、cd 交于點 o。（1） 若 be、cd 恰好分別平分abc、acb，且a=70，則boc=；（2） 若 be、cd 為高，且 c

6、b=ca，ebc=8，則abe=；1（3）若1=2=a，求證：bd=ce。2(第 1 小問)(第 2 小問)(第 3 小問)“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the im

7、portance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited