三塘小學(xué)手抄報評比活動方案(最新整理)

1、三塘小學(xué)手抄報評比活動方案一、活動目的：為了豐富美化校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力， 特舉行手抄報評比活動。二、活動時間:2017 年 11 月 6 日2017 年 11 月 17 日。三、活動對象:三塘小學(xué)全體學(xué)生。四、活動內(nèi)容：（一）、比賽要求手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。每份報紙上下頁邊距 2 厘米，左右頁邊距 1.5厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。（二）、參賽形式1、以班級為單位，進行參賽。2、一二年級每班交作品 2 份，三四年級每班交作品 4 份，五六年級每班交作品 6 份。3、所

2、有參賽作品于 2017 年 11 月 17 日前交給李志海老師。（三）、版面要求1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。2、版面內(nèi)不能出現(xiàn)班級、編者和指導(dǎo)老師等信息，這些信息在每份手抄報的背面注明即可。3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。五、評比標準1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚時代主旋律。2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。3、手報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。六、獎項設(shè)立：1、一二年級評一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名。2、三四年級評一等獎 1 名、二等獎 2 名 、三等獎 3 名。3、五六年級評一

3、等獎 1 名、二等獎 2 名 、三等獎 3 名。三塘小學(xué)2017 年 11 月 7 日手抄報評分表班級姓名評分標準分值得分1、手抄報整體效果好，主題健康、鮮明、與時俱進。52、手抄報插圖美觀。53、書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范54、內(nèi)容充實、可讀性強。55、圖文一律為學(xué)生手筆。5“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an etern

4、al theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, there may be