四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃表

1、 任課教師 學(xué)科 科學(xué) 班級(jí)四年級(jí)1、2班學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析四年級(jí)學(xué)生對(duì)科學(xué)有了一些了解，也有了更多需要探索和研究的問(wèn)題?？茖W(xué)也就是持續(xù)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干。因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)積累不多，自己解決問(wèn)題的水平較差，動(dòng)手水平要繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容及課時(shí)安排 這學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)使用假設(shè)和搜集證據(jù)的方法找出問(wèn)題的答案。像科學(xué)家那樣學(xué)會(huì)控制條件、采集數(shù)據(jù)、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并且通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生理解骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生了解自己的運(yùn)動(dòng)機(jī)理以及骨、關(guān)節(jié)、肌肉的位置、蠶的一生、運(yùn)動(dòng)和力等科學(xué)知識(shí)。通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)

2、地看問(wèn)題、想問(wèn)題；保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。第一單元：骨骼與肌肉 ，（1.骨骼 2.關(guān)節(jié) 3.肌肉 4.骨骼、肌肉的保?。┑诙卧吼B(yǎng)蠶（1、我們來(lái)養(yǎng)蠶 2、給蠶寶寶的日記3、我們來(lái)抽絲4、養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)）第三單元：物體的運(yùn)動(dòng)（1、我們的位置在哪里2、物體運(yùn)動(dòng)的方式3、小車(chē)的運(yùn)動(dòng)4、擺的研究） 第四單元：無(wú)處不在的力（1、力在哪里 2、物體形狀的改變以后 3、蘋(píng)果為什么會(huì)落地 4、摩擦力的秘密5、降落傘）第五單元：調(diào)查與預(yù)測(cè) ,包括（1

3、.調(diào)查 2.預(yù)測(cè)）本冊(cè)教材重點(diǎn)1、了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的健康是人的體質(zhì)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)使理解到養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性，意識(shí)到個(gè)人對(duì)自身健康負(fù)有責(zé)任。2、讓學(xué)生能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、記錄蠶的生長(zhǎng)期的外觀變化。能夠預(yù)測(cè)、比較和討論蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期的外觀變化。3、讓學(xué)生知道確定一個(gè)物體的位置需要有另一個(gè)物體的位置做參照。能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，證實(shí)假設(shè)，檢驗(yàn)假設(shè)的合理性。4、知道力有各種存有形式，能夠按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，如力的效果、力的性質(zhì)等來(lái)分類(lèi)；知道各種不同性質(zhì)的力的特征，了解它們產(chǎn)生的原因，知道怎樣控制它們的大小和方向。5、是通過(guò)一連串的小型活動(dòng)，不但說(shuō)明了什么是預(yù)測(cè)，而且印證了兩種最常見(jiàn)的

4、預(yù)測(cè)情形。本冊(cè)教材難點(diǎn)1、知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的基本特征。2、能通過(guò)對(duì)身邊自然事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題。3、能使用已有知識(shí)作出自己對(duì)問(wèn)題的假想答案。4、能根據(jù)假想答案，制定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃。5、能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)實(shí)行探究。會(huì)查閱、整理從書(shū)刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料。提升教學(xué)質(zhì)量具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)（36年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，課前精心鉆研教材，善于分析、敢于創(chuàng)新，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。持續(xù)提升教學(xué)藝術(shù)，以教學(xué)為主。2、上課時(shí)精練教學(xué)語(yǔ)言，向課堂要質(zhì)量。啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成質(zhì)量較高的作業(yè)。即時(shí)保質(zhì)保量的批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。 3、課后認(rèn)真做好上節(jié)課的教學(xué)反思，為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 4、充分使用教具、掛圖、音像教材實(shí)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)觀察理解活動(dòng)，讓學(xué)生去親自經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。 5、發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生使用知識(shí)解決問(wèn)題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問(wèn)題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的價(jià)值。 6、運(yùn)用新課程理念，做到“