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文檔簡介
1、2019-2019 年八年級物理上冊第一章教學(xué)計劃:機(jī)械運(yùn)動新的學(xué)期開始了,為了方便工作,結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計劃的指導(dǎo)精神,結(jié)合班里學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況,特制訂八年級物理上冊第一章教學(xué)計劃的內(nèi)容。一、知識目標(biāo)1、知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結(jié)果可能不同。2 、理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道它是一種科學(xué)的抽象, 知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。3 、知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別。知道在實(shí)驗(yàn)室測量時間的方法。4、知道位移的概念, 知道它是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。5、知道位移和路程的區(qū)別。二、能力目標(biāo)1、在選擇參考系時,能選擇使研究問題方便
2、的參考系。2、在研究物體運(yùn)動時,能否把物體作為質(zhì)點(diǎn)來處理,初步掌握科學(xué)抽象這種研究方法。三、德育目標(biāo)從科學(xué)抽象這研究方法中,滲透研究問題時抓住主要因素,忽略次要因素的哲學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)第 1頁1、在研究問題時, 如何選取參考系。2 、質(zhì)點(diǎn)概念的理解。3、時刻與時間、路程和位移的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)在什么情況下可把物體看出質(zhì)點(diǎn)教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,在初中我們學(xué)過,一個物體相對于別的物體的位置改變叫做機(jī)械運(yùn)動,簡稱運(yùn)動. 機(jī)械運(yùn)動是最普遍的自然現(xiàn)象 . 宇宙中的一切物體, 小到原子內(nèi)部的質(zhì)子、 中子和電子,大到遙遠(yuǎn)的恒星和星系,都在不停地運(yùn)動著 . 有些物體,例如聳立的山峰、馬路兩側(cè)的房屋、路面上
3、的鐵軌,看起來是不動的,其實(shí),這些物體是隨著地球一起運(yùn)動的 . 同學(xué)們回憶一下初中就學(xué)過的有關(guān)知識,回答有關(guān)問題。(1) 物體相對于其他物體有 ,叫機(jī)械運(yùn)動。 ( 位置的變動 ) (2)被選作標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體叫( 參考系 )板書:機(jī)械運(yùn)動二、新課教學(xué)1、(1) 參考系:為了描述一個物體的運(yùn)動,選來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體,叫參考系。 (2) 選擇不同的參考系觀察同一個運(yùn)動,觀察的結(jié)果會有不同。出示空投物質(zhì)的投影片( 飛機(jī)、物資都可以抽動,能顯示出其實(shí)際的運(yùn)動路徑)學(xué)生分析:以飛機(jī)為參考系,看到投下的物資沿直線豎直下落,地面上的人以地面為參考系,看到物體是沿曲線下落的。第 2頁要求學(xué)生舉例:描述同一個運(yùn)動
4、,選擇不同參考系,觀察結(jié)果也不一樣。學(xué)生舉例:運(yùn)動的汽車,是選擇地面為參考系,如選司機(jī)為標(biāo)準(zhǔn),汽車是靜止的。(3) 老師總結(jié):參考系是可任意選取,但選擇的原則要使運(yùn)動和描述盡可能簡單。比如,研究地面上物體的運(yùn)動,選擇地面或相對地面動的物體作參考系要比選太陽作參考系簡單。2、質(zhì)點(diǎn)在研究某一問題時,對影響結(jié)果非常小的因素常忽略。常建立一些物理模型,這是一種科學(xué)抽象。那以前接觸過這樣的物理模型嗎 ?學(xué)生:光滑的水平面、輕質(zhì)彈簧。老師:對,這些都是把摩擦、彈簧質(zhì)量對研究問題影響極小的因素忽略掉了。今天我們又要建立一種新的物理模型質(zhì)點(diǎn),請同學(xué)們閱讀課本P20。質(zhì)點(diǎn),并完成下列問題:教師出示投影片,學(xué)生填
5、寫:(1) 質(zhì)點(diǎn)就是沒有 ,沒有 ,只具有物體 的點(diǎn)。 (2) 能否把物體看作質(zhì)點(diǎn),與物體的大小、形狀有關(guān)嗎?(3) 研究一輛汽車在平直公路上的運(yùn)動,能否把汽車看作質(zhì)點(diǎn) ?要研究這輛汽車車輪的轉(zhuǎn)動情況,能否把汽車看作質(zhì)點(diǎn)?(4) 原子核很小,可以把原子核看作質(zhì)點(diǎn)嗎? (5) 運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)第 3頁通過的路線,叫質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動 ; 是直線,叫直線運(yùn)動 ; 是曲線,叫 。師生共評:質(zhì)點(diǎn)是沒有形狀、 大小、具有物體全部質(zhì)量的點(diǎn)。這是一種科學(xué)抽象,就是要抓住主要特征,忽略次要因素,這就必須是具體問題具體分析。如果在我們研究的問題中,物體的形狀、大小以及物體上各部分運(yùn)動的差異是次要的或不起作用的,就可以把它看作質(zhì)點(diǎn)。比如在平直公路上運(yùn)動的汽車,研究它運(yùn)動的特點(diǎn),汽車的大小、形狀及車上各部分運(yùn)動的差異是次要的,可把汽車看作質(zhì)點(diǎn)。而研究車輪的轉(zhuǎn)動,是研究汽車上部分的運(yùn)動,就
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