六年級(jí)上信息技術(shù)教案反思網(wǎng)頁盛裝湘科版

1、第十三課網(wǎng)頁盛裝教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析網(wǎng)頁盛裝一課是建立在學(xué)生已掌握了FrontPage 2019 基本知識(shí)之后的一課。本課主要指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片和聲音、插入水平線、插入滾動(dòng)字幕及對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行美化修飾等，操作技能比較強(qiáng)。 從教材內(nèi)容上來看， 內(nèi)容較多， 這節(jié)課的教學(xué)主要采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”與“協(xié)作學(xué)習(xí)”相結(jié)合，盡可能發(fā)揮學(xué)生想象力，充分將信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與美術(shù)進(jìn)行整合，創(chuàng)作出更美更漂亮的網(wǎng)頁，為下節(jié)課的教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)掌握設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片和聲音的方法；學(xué)會(huì)插入水平線、修改水平線的屬性；學(xué)會(huì)在瀏覽器中瀏覽網(wǎng)頁；學(xué)會(huì)插入滾動(dòng)圖片字幕。2能力目標(biāo)讓學(xué)生掌握設(shè)置網(wǎng)頁的背景圖片

2、和聲音、插入水平線、插入滾動(dòng)字幕等方法，通過學(xué)生的操作和協(xié)作探討，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力；通過知識(shí)的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。3情感目標(biāo)通過作品展示和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情；通過小組的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)掌握設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片和聲音的方法；學(xué)會(huì)插入水平線、修改水平線的屬性；學(xué)會(huì)插入滾動(dòng)圖片字幕。教學(xué)難點(diǎn)掌握設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片和聲音的方法；學(xué)會(huì)插入水平線、修改水平線的屬性；學(xué)會(huì)插入滾動(dòng)圖片字幕。學(xué)情分析第 1頁本課面向六年級(jí)學(xué)生，對(duì)Word 很熟悉，并且對(duì)FrontPage 2019也有一定的基礎(chǔ)，對(duì)因特網(wǎng)有一定的認(rèn)識(shí)。但由于學(xué)

3、生美術(shù)功底的差異，造成學(xué)生在美化網(wǎng)頁時(shí)有一定的差異。教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)尊重這些差異，多展示一些模板，彌補(bǔ)學(xué)生美術(shù)上的差異，積極引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、整合信息應(yīng)用的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力、自學(xué)能力、理論聯(lián)系實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作精神。教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。所用課時(shí)2 課時(shí)。教學(xué)環(huán)境多媒體機(jī)房。 4 人為一個(gè)小組，每個(gè)小組選出一名學(xué)生出任組長(zhǎng)。教師針對(duì)學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到各個(gè)小組的力量均衡。本課教學(xué)應(yīng)至少一人或兩人一機(jī)，投影機(jī)一臺(tái)或機(jī)房配備廣播系統(tǒng)，整個(gè)機(jī)房以寬帶的形式接入因特網(wǎng)，

4、網(wǎng)速較快。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁的編輯，也學(xué)習(xí)了如何修飾文字，插入圖片等。今天我們?cè)賮砜纯慈绾卧O(shè)置網(wǎng)頁的背景圖片和聲音。（板書：設(shè)置網(wǎng)頁的背景圖片和聲音。）教師展示上節(jié)課優(yōu)秀作品。二、講授新課（一）設(shè)置網(wǎng)頁的背景圖片和聲音師：這是上節(jié)課同學(xué)做的作品。（通過展示，與另一有個(gè)性背景的網(wǎng)頁進(jìn)行比較，提問讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩者的不同之處） 但是白色的背景顯得有點(diǎn)單調(diào)， 我們可以為網(wǎng)頁加上個(gè)性背景，網(wǎng)頁就更漂亮了。請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起操作。教師演示操作：步驟 1：用 FrontPage 2019 打開“寶貝小豬的家”網(wǎng)頁，在頁面上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“網(wǎng)頁屬性”，打開“網(wǎng)

5、頁屬性”對(duì)話框。步驟 2：在打開“網(wǎng)頁屬性”對(duì)話框中，選擇“背景”。步驟 3：在“選擇文件”對(duì)話框中，單擊“瀏覽”，選擇一幅你喜歡的圖片作為網(wǎng)頁的背景圖片，單擊“確定”按鈕。第 2頁（二）提供機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐探究。投影廣播任務(wù)：1請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榫W(wǎng)頁設(shè)置漂亮的背景以及插入動(dòng)聽的背景音樂。2將背景顏色設(shè)為單一顏色。3在“網(wǎng)頁屬性”對(duì)話框中，選擇“常規(guī)”選項(xiàng)，選擇你要作為背景音樂的聲音文件名，設(shè)置背景音樂。教師隨堂檢查并指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生練習(xí)時(shí)提醒學(xué)生注意：在進(jìn)行FrontPage 2019編輯時(shí)，有三中編輯模式，我們一般使用“普通”模式，如果想看到網(wǎng)頁在瀏覽器中的效果，可以單擊“預(yù)覽”模式，瀏覽網(wǎng)頁效果。有

6、時(shí)在 FrontPage 2019 中看到的網(wǎng)頁與在瀏覽器中看到的會(huì)有些差異，比如格式和版面上有些變動(dòng)。所以，將你的網(wǎng)頁展示給別人看之前，一定要先在瀏覽器中瀏覽、測(cè)試一下，確保網(wǎng)頁的實(shí)際顯示效果準(zhǔn)確無誤。教師展示學(xué)生作品。（三）插入水平線師：剛才同學(xué)們?cè)O(shè)置了背景圖片和聲音，接下來我們?cè)賮砜纯床迦胨骄€，在網(wǎng)頁中常常有一些風(fēng)格各異的水平線，可以美化網(wǎng)頁，將網(wǎng)頁分割成不同區(qū)域，使網(wǎng)頁的布局清晰明了，也更有層次感。下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起插入水平線。教師演示操作：步驟 1：打開網(wǎng)頁，將光標(biāo)移動(dòng)到網(wǎng)頁中要插入水平線的位置，如“寶貝小豬的家”這一行下面。步驟 2：選擇菜單“插入”“水平線”。師：有時(shí)候覺得

7、水平線不好看，和網(wǎng)頁的整體效果不協(xié)調(diào)，我們可以修改水平線的顏色、高度、寬度等屬性。步驟 3：右鍵單擊水平線，選擇“水平線屬性”選項(xiàng)，打開“水平線屬性”對(duì)話框，調(diào)整水平線的顏色和寬度。（四）插入滾動(dòng)字幕師：在網(wǎng)頁中，我們還可以使用滾動(dòng)字幕能夠讓網(wǎng)頁顯得更活潑。步驟 1：用 FrontPage 2019 打開“寶貝小豬的家”網(wǎng)頁，選擇菜單“插入” “組件” “字幕”，打開“字幕屬性”對(duì)話框。步驟 2：在文本框中輸入字幕文本，設(shè)定滾動(dòng)方向、速度等參數(shù)。第 3頁步驟 3：我們?cè)凇捌胀ā蹦Ｊ较轮荒芫庉嬀W(wǎng)頁，看不到滾動(dòng)字幕的效果，切換到“預(yù)覽”模式，字幕動(dòng)起來了；但是在預(yù)覽模式下，不能進(jìn)行網(wǎng)頁的編輯。（五

8、）提供機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐探究。投影廣播任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們使用背景圖片、顏色、背景聲音、水平線和滾動(dòng)字幕，修飾你的網(wǎng)頁。結(jié)束語師：同學(xué)們，在這節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了在網(wǎng)頁中設(shè)置背景，為我們今后的網(wǎng)頁制作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后，你們肯定會(huì)制作出更加漂亮的個(gè)人網(wǎng)站。三、授課完畢，課程總結(jié)本節(jié)課主要講了以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：1掌握設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片和聲音的方法；2學(xué)會(huì)插入水平線、修改水平線的屬性；3學(xué)會(huì)在瀏覽器中瀏覽網(wǎng)頁；4學(xué)會(huì)插入滾動(dòng)圖片字幕。四、課堂作業(yè)教學(xué)反思動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁以及有動(dòng)態(tài)效果的網(wǎng)頁對(duì)學(xué)生而言是非常有吸引力的。教學(xué)的過程要注意選擇精彩的主題，素材可愛、有童趣，突出實(shí)用性，體現(xiàn)生活的實(shí)際；要注意組織好課堂，學(xué)生活潑而不混亂，無論是講解還是演示，教師都要與學(xué)生互動(dòng)起來，產(chǎn)生良好的氛圍，控制好學(xué)生情緒和課堂節(jié)