六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第5單元第6課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)(無答案)_第1頁
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第5單元第6課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)(無答案)_第2頁
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第5單元第6課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)(無答案)_第3頁
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第 6 課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名稱，會(huì)用字母表示各部分名稱。2培養(yǎng)自己的觀察、分析、綜合、概括及動(dòng)手操作能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)扇形，掌握扇形的特征，了解扇形的各部分名稱。學(xué)具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備折扇或貝殼使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1先自學(xué)教材 P75 頁，然后自主完成導(dǎo)學(xué)案的自主與合作學(xué)習(xí)部分，找出疑難問題，準(zhǔn)備與組內(nèi)同學(xué)交流。 展示時(shí)要結(jié)合文字、 圖形和學(xué)具熟練地介紹圓的有關(guān)特征。2 帶的可以選做。知識(shí)儲(chǔ)備用字母表示圓的周長計(jì)算公式：用字母表示圓的面積計(jì)算公式：自主與合作學(xué)習(xí)展示同學(xué)們搜集到的扇形物體，有：小組內(nèi)觀察比較，找到這些物體的相同點(diǎn)：用圓規(guī)在紙上畫一個(gè)圓， 用涂色的方法表示出扇形， 并標(biāo)出各部分名稱， 再與同學(xué)互相說一說。如左圖，圓上 A、B 兩點(diǎn)之間的部分叫做（），讀作（）；第 1頁一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做（）（涂色表示）；像 AOB這樣，頂點(diǎn)在圓心的角叫做（）。我發(fā)現(xiàn)：扇形的大小與（）有關(guān)。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1. 下面圖形中哪些角是圓心角？2. 填空（ 1）以半圓為弧的扇形的圓心角是（）度。（ 2）以四分之一圓為弧的扇形的圓心角是（）度。3. 畫一個(gè)半徑是 2 厘米的圓，再在圓中畫一個(gè)圓心角是100 度的扇形。像下面這樣一個(gè)圓環(huán)被截得的部分叫做扇環(huán)，求出下面各扇環(huán)的面積。一只掛鐘的分針長20 厘米，經(jīng)過 30 分鐘后

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