七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《春》學(xué)案新人教版.doc

1、A 春導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 用案人： 第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 A整體把握，理清思路。 B學(xué)會(huì)寫(xiě)景的方法抓住特點(diǎn)描寫(xiě)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。 C揣摩詞語(yǔ)，品味語(yǔ)言?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.理解本文的思路 2.掌握有感情的朗讀課文【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】朗讀并背誦課文，把握文章所表達(dá)的感情，感受春天景色的美麗，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情懷。1.查資料，了解朱自清的簡(jiǎn)介。2.給加點(diǎn)的字注音醞 釀（ ）（ ）宛轉(zhuǎn)（ ）（ ）黃暈（ ）（ ）巢（ ）應(yīng)和（ ）（ ） 蓑衣（ ）抖擻（ ）（ ）籠罩（ ）朗潤(rùn)（ ）落地（ ）烘托（ ）嘹亮（ ）3.解釋詞語(yǔ)，并選擇其中三個(gè)寫(xiě)一句話 呼朋引伴： 花枝招展： 吹面不寒楊柳風(fēng)： 郎潤(rùn)：

2、醞釀： 宛轉(zhuǎn)： 欣欣然 4.反復(fù)朗讀，整體感受。注意語(yǔ)速和節(jié)奏，感受作者對(duì)春天地感情。 【自學(xué)質(zhì)疑】你有什么值得和同學(xué)老師一起交流的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)嗎？2、朗讀訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)試讀 聽(tīng)錄音朗讀 齊讀 教師范讀 個(gè)性朗讀3、請(qǐng)學(xué)生展示“課前自學(xué)”的內(nèi)容【課堂練習(xí)】A1.怎樣理解本文的思路？（寫(xiě)出段落大意） 第一部分（1）：春 第二部分（2-7）： 第三部分（8-10）：2.本文總體布局是什么結(jié)構(gòu)？3.你是如何感受到作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情的？從哪些方面可以感受到的？4.作業(yè)：背誦最喜歡的語(yǔ)段三個(gè)段落以上第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）熟讀文章并背誦。（2）朗讀課文，概述文章描繪了幾幅關(guān)于“春”的畫(huà)面？（3）學(xué)習(xí)比喻、

3、擬人等修辭手法的運(yùn)用，欣賞優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】朗讀課文，掌握文章描繪了幾幅關(guān)于“春”的畫(huà)面【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，欣賞優(yōu)美精彩的語(yǔ)言 2、學(xué)習(xí)細(xì)心觀察、多角度描繪事物的方法 3、學(xué)習(xí)容情于景的寫(xiě)作特色【課前自學(xué)】要求多讀課文，仔細(xì)揣摩寫(xiě)景抒情的方法1.閱讀文章3-7段，并分別給各段命名。第三段：春草圖 第四段： 第五段： 第六段： 第七段：2.品讀文章，賞析文中優(yōu)美語(yǔ)句。（可以直接用筆記在文段中） 3.在課文中找出比喻、擬人、排比等修辭手法的句子，欣賞優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言。 第三課時(shí)4.請(qǐng)學(xué)生根據(jù) “春草圖”例文分析方法分別分析其他幾副圖畫(huà)，結(jié)合文中重點(diǎn)詞、語(yǔ)句子分析（采用小組分組合作的方法每個(gè)小組重點(diǎn)分析一幅圖畫(huà)）A春風(fēng)圖：事物特點(diǎn)：描寫(xiě)角度：描寫(xiě)順序：修辭方法：我能背誦春花圖：事物特點(diǎn)：描寫(xiě)角度：側(cè)面描寫(xiě)：描寫(xiě)順序：修辭方法：我能背誦春雨圖：事物特點(diǎn)：描寫(xiě)角度：側(cè)面烘托：修辭方法：迎春圖：選取景物：課外拓展 “一日之計(jì)在