六年級(jí)下信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)海龜大師的繪畫(huà)天賦(六)橢圓命令的應(yīng)用云南版

1、第 7 課 海龜大師的繪畫(huà)天賦（六） 橢圓命令的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用橢圓命令“ STAMPOVAL ” 畫(huà)圓，學(xué)會(huì)使用等待命令“WAIT ”；2、在實(shí)踐中體會(huì)重復(fù)命令和橢圓命令畫(huà)圓的區(qū)別，及在不同需求中的應(yīng)用。3、閱讀、理解幾個(gè)應(yīng)用橢圓命令設(shè)計(jì)的小過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用畫(huà)橢圓命令畫(huà)橢圓和正圓， 閱讀理解幾個(gè)應(yīng)用橢圓的命令的小過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備： 本課課件課時(shí)安排： 兩課時(shí)一、新課導(dǎo)入用重復(fù)命令畫(huà)圓雖好但是比較麻煩， 而且不容易確定圓心的位置， 如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的命令，畫(huà)橢圓命令。板書(shū)課題二、新課認(rèn)識(shí)畫(huà)橢圓的命令格式： STAMPOVALXY功能：以當(dāng)前海龜位置為圓

2、心，繪制指定大?。╔ Y ）的橢圓，當(dāng) X 和 Y 相等畫(huà)出的是正圓。試一試：輸入 42 頁(yè)的兩個(gè)例子：畫(huà)實(shí)心圓格式：（STAMPOVAL XY “TRUE）功能：以當(dāng)前海龜位置為圓心，繪制指定大小（X）的橢圓。當(dāng)和時(shí)，畫(huà)出的是正圓，并以當(dāng)前筆色填充為實(shí)心圓形。輸入：頁(yè)的例子（ “）比較用重復(fù)命令和畫(huà)橢圓命令畫(huà)圓的區(qū)別：海龜在圓上可以畫(huà)不同大小角度， 可以畫(huà)弧線 很難畫(huà)橢圓海龜在圓心不能畫(huà)弧線既能畫(huà)正圓也能畫(huà)橢圓讀過(guò)程理解過(guò)程過(guò)程畫(huà)一個(gè)靶子（同心圓） 第 1頁(yè)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)用重復(fù)命令畫(huà)圓：例REPEAT 36FD 10 RT 10用橢圓命令畫(huà)圓： STAMPOVAL 20 20比較：用重復(fù)命令和橢圓命令畫(huà)圓有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)REPEAT 可以畫(huà)弧線，不可以畫(huà)橢圓，不可以畫(huà)任意大小的圓 STAMPOVAL 不可以畫(huà)弧線，可以畫(huà)橢圓和正圓，可以畫(huà)任意半徑的圓二、綜合應(yīng)用以前學(xué)過(guò)的命令，如PUPDREPEATSTAMPOVAL 畫(huà)如下圖形：三、讀過(guò)程，學(xué)習(xí)WAIT 命令，體會(huì)LOGO 語(yǔ)言的功能。過(guò)程眨眼睛 （等待）格式：功能：等待指定的時(shí)間，為設(shè)定的時(shí)間。 表示等待秒。課后反思 ：橢圓命令比較容易掌握，主要是理解橫半徑和縱半徑的概念，畫(huà)正圓就是橫半徑與縱半徑相等， 難點(diǎn)是靈活應(yīng)用橢圓命令畫(huà)出不同的圖形。 其次是綜合應(yīng)用以前學(xué)過(guò)的重復(fù)命令畫(huà)出書(shū)上的綜合實(shí)踐的圓環(huán)狀