《清風(fēng)傳家》《嚴以治家》家風(fēng)建設(shè)系列讀后感.doc

1、清風(fēng)傳家嚴以治家家風(fēng)建設(shè)系列讀后感 “天之本在國，國者本在家”，良好的家風(fēng)能夠影響幾代人，以千千萬萬家庭好家風(fēng)支撐起全社會好風(fēng)氣，所以家風(fēng)建設(shè)在當(dāng)下顯得尤為重要。這本清風(fēng)傳家通過講故事的方式闡述了良好家風(fēng)的核心內(nèi)涵，營造崇德向善、見賢思齊的社會氛圍。這本書挑選了25位杰出黨員的家風(fēng)故事進行講述，他們都是民族的脊梁，他們的成長故事以及教育下一代的故事讓人感觸頗深，值得每一名黨員干部去閱讀學(xué)習(xí)。杰出的人物必定有異于凡人之處，但都有著共同的特點：堅毅的性格、頑強的作風(fēng)、對事業(yè)執(zhí)著的追求以及對高尚品德的堅守。作為一名法律人，我印象最深的就是書中高銘暄老師的故事。高老師的父親高鳴鶴身為民國時期法官，在上

2、海淪陷后不愿為日本人賣命，毅然棄官回家。那時起高銘暄開始懂得了法官的鐵骨錚錚。后其父又拿所在法院的院長郭云觀清正廉潔、剛直睿智的例子教育督促高銘暄，在父親的言傳身教下，高銘暄逐漸形成了自己愛國、正直、節(jié)儉的價值觀，并將這些高尚品德傳播給自己的家人和學(xué)生。高老師除了在事業(yè)上孜孜不倦外，生活中對子女和學(xué)生的教誨也從未中斷過。這些教誨不僅是言語，更多的是一件件微不足道的小事。例如其兒子高曉東記得小時候其家門口樓道內(nèi)自家碼的煤永遠比別人家碼得高一點、窄一點，因為父親認為這樣可以給路人留下更寬的路。這件事雖然不是什么轟轟烈烈的大事，但是反映出公共利益優(yōu)于個人利益的高尚素養(yǎng)，對下一代價值觀的形成有著重要影

3、響，從某種程度上決定著下一代的發(fā)展。除此之外，他的學(xué)生都知道高老師從來不收學(xué)生的東西、也從不接受學(xué)生的宴請，連在家里這種私人空間都這么堅持原則，更加證明了他的優(yōu)良作風(fēng)和高潔品格。高銘暄將自己的家風(fēng)作為傳道授業(yè)解惑的一部分，在與學(xué)生的日常往來中潛移默化地影響著學(xué)生的作風(fēng)和家風(fēng)。高老師的這些品格都是來自其父親的言傳身教，現(xiàn)在他又將家風(fēng)繼續(xù)傳承和發(fā)揚，不僅讓后代形成了正確的三觀，無言的教誨更是使學(xué)生受益匪淺，使得一人帶動了整個圈子的家風(fēng)。這不禁讓人想到古時候“修身齊家治國平天下”的士人理想?！盎A(chǔ)不牢地動山搖”遠大理想的實現(xiàn)需要打好“修身齊家”的牢固基礎(chǔ)，我們社會主義建設(shè)的不斷推進正是源于千千萬萬個

4、優(yōu)秀中國人優(yōu)良家風(fēng)的帶動。家風(fēng)傳承的道理在任何一個時代都是通用的，也是任何時候都要堅持的。在去年疫情初期，“國士”鐘南山臨危受命挺身而出，趕赴抗疫一線研判疫情，指導(dǎo)抗疫的同時給國家提出決策建議，對抗擊疫情做出了杰出的貢獻。書中講述了他的家風(fēng)故事，讓我認識到他的杰出并非天生，而是源自于其父的鞭策與教誨。鐘南山的父親是嚴父，給我印象最深的一件事是其父與其交流過程中問其歲數(shù)，當(dāng)鐘南山回答完，其父意味深長的說“都35歲了，真可怕”。自此，鐘南山認識到自己35歲了還一事無成，明白了父親的良苦用心。后其奮發(fā)圖強努力學(xué)習(xí)，在國際醫(yī)學(xué)會議上糾正了英國權(quán)威的實驗結(jié)果，得到與會專家的一致認可。那次會議后，鐘南山第

5、一次得到了父親的表揚。由此可見，父母對孩子的高要求是為了孩子能夠更好地成長，苛求并不是為難，而是苦口的良藥；嚴管并不是虐待，而是無言的厚愛。積極向上的家風(fēng)，少不了父母的鞭策和激勵?！皭壑?，苛之深”是我對鐘南山家風(fēng)故事的深刻感悟。雖然僅選擇了兩個人物的故事進行感悟分享，但書中的每一個故事都深深地觸動著我的心靈，讓我感悟到作為一名共產(chǎn)黨員、司法機關(guān)工作人員，必須將家風(fēng)建設(shè)作為遵守生活紀律的重要保障，將這些優(yōu)秀人物的品質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行?？戳四敲炊嗉绎L(fēng)故事，不禁想到了我的外公。外公是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他在世時用言傳身教的方式教導(dǎo)家人生活要節(jié)儉、工作要努力踏實。去世前他留下了家訓(xùn)詩“勤工重讀傳家久，守法循規(guī)不染塵。孝悌慈嚴崇善舉，家和旺健樂天倫。”雖然他已經(jīng)不在了，但是之前他的言傳身教讓我謹記了他的做人之道。我會將他