素質(zhì)教育計(jì)劃

1、席王中心小學(xué)一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為人民服務(wù)，堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，著眼于學(xué)生及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力造就有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的，德育，體育，美育等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、具體措施：（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。1、以“愛(ài)崗敬業(yè)”為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，要求教師必須熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，一切從學(xué)生出發(fā)，一切為學(xué)生著想、尊重、關(guān)心、理解和信任每一位學(xué)生，以較強(qiáng)地情感自控能力協(xié)調(diào)與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系，樹(shù)師表形象。2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理

2、論、中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要和中共中央，國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定精神，進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀，人生觀，質(zhì)量觀。在教育教學(xué)中具備創(chuàng)新意識(shí)，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，學(xué)生生活的啟發(fā)者，學(xué)生活動(dòng)的參與者，學(xué)生進(jìn)步的幫助者，3、督促鼓勵(lì)三十五周歲以下的教師參加專升本的學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)要求和部署開(kāi)展各類培訓(xùn)活動(dòng)，重視教師的在崗繼續(xù)教育培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代化教育手段，4、開(kāi)展教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，要求青年教師做到“六個(gè)一”，即一手漂亮的鋼筆字，一幅精美的簡(jiǎn)筆畫，一次流利的說(shuō)課，一份優(yōu)質(zhì)的教案，一堂生動(dòng)的匯報(bào)課，一篇優(yōu)秀的教科研論文，進(jìn)行評(píng)估并將成績(jī)記入個(gè)人檔案。（二）嚴(yán)格課程計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)

3、過(guò)程。1、依法治教（1）嚴(yán)格按照黨的教育方針和教育規(guī)律辦學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行教育行政部門制定的課程計(jì)劃及方案，合理安排學(xué)校課程，并通過(guò)學(xué)生座談會(huì)及校內(nèi)檢查，了解課程表執(zhí)行情況，及時(shí)整改。（2）切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理，建立課堂教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（3）新生人學(xué)不進(jìn)行任何測(cè)試，各年級(jí)不以成績(jī)高低重新編班，不搞課后、假期中的集體補(bǔ)課，建立部分學(xué)生跟蹤制度。（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的分析，取消期中考試，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，認(rèn)真做好質(zhì)量抽測(cè)工作，期末時(shí)根據(jù)教育局教研室指導(dǎo)性命題參加測(cè)試。2、落實(shí)德育課程（1）建立德育序列化教育，確定每月德育主體，形成循序漸進(jìn)由若干個(gè)教育活動(dòng)組成的德育體系，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。形成定期表彰先進(jìn)集體、優(yōu)秀班主任、三好生、優(yōu)秀少先隊(duì)員制度。（2）通過(guò)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、楊家浩小學(xué)學(xué)生在校一日行為規(guī)范等對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，要求學(xué)生在校內(nèi)做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常訓(xùn)練，經(jīng)常檢查，經(jīng)常評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的形成，并通過(guò)紅領(lǐng)巾及衛(wèi)生監(jiān)督崗，對(duì)全校的文明、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行督促評(píng)比，養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣。（3）