歲兒童學習與發(fā)展指南社會領(lǐng)域的學習心得_第1頁
歲兒童學習與發(fā)展指南社會領(lǐng)域的學習心得_第2頁
歲兒童學習與發(fā)展指南社會領(lǐng)域的學習心得_第3頁
歲兒童學習與發(fā)展指南社會領(lǐng)域的學習心得_第4頁
歲兒童學習與發(fā)展指南社會領(lǐng)域的學習心得_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3-6,歲兒童學習與發(fā),展指南社會領(lǐng)域的,學習心得,影響幼兒社會性發(fā)展的因素,1,家庭,2,幼兒園,社會,3,目標,人際關(guān)系,社會適應(yīng),社會適應(yīng)能力,樂群,小班小朋友的,社會領(lǐng)域目標,是喜歡上幼兒,園，喜歡參加,集體活動,中班目標是,積極主動參,與活動的目,標以及樂意,參與社區(qū)活,動的目標,大班的目標,是幼兒園的,學習生活都,是為入小學,作準備的,社會適應(yīng)能力,遵守基本行為,規(guī)范,讓孩子,從實踐,中去建,立去規(guī),范,角色游,戲的作,用非常,有效,貼近幼,兒生活,的教學,活動基,本形式,在社會,實踐活,動中給,孩子得,益,社會適應(yīng)能力,初步的歸屬感,和幼兒,一起翻,閱照片,講成長,的故事,多和孩,子一起,游戲,談笑,體驗才,是很重,要的環(huán),節(jié),觀察引,導孩子,的訓練,效果,社會領(lǐng)域教育的幾點思考,選取哪個內(nèi)容比較適合幼兒呢,與現(xiàn)實生活聯(lián),系密切的內(nèi)容,深刻的認識可,能表現(xiàn)出相應(yīng),的行為,通過什么途徑達到有效性呢,滲透、隨機,個別談話、環(huán),境,幼兒園規(guī)程與綱要,3-6,歲兒童學習與發(fā)展指南,兒童社會適應(yīng)能力的發(fā)展,是要通過群體性的活動和規(guī),則意識的培養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論