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文檔簡(jiǎn)介
1、精品文章關(guān)于書香校園建設(shè)的意見高崖中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步深化“書香校園”建設(shè)的意見作為自治區(qū)教育廳命名的“書香校園”,為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁“書香”文化氛圍,深入開展讀書活動(dòng),促進(jìn)廣大師生強(qiáng)化“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,我校特制定此意見。一、指導(dǎo)思想建設(shè)“書香校園”要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)教育規(guī)劃綱要精神,遵循“讀書、立志、成才”的規(guī)律,以書育人,以書啟智,以書養(yǎng)德,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,培養(yǎng)師生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定基礎(chǔ)。二、提高思想認(rèn)識(shí),明確建設(shè)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)提高,充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“書香
2、校園”的深遠(yuǎn)意義腹有詩(shī)書氣自華,校有書香人儒雅。“書香氣”是一所學(xué)校的文化表征,“書香校園”建設(shè)活動(dòng)是中小學(xué)加強(qiáng)思想道德建設(shè)、貫徹育人為本、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,是培養(yǎng)師生樂(lè)于讀書、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐的必然途徑,是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)師生進(jìn)步成長(zhǎng)的有效方法,是提升師生文化素養(yǎng)、陶冶美好心靈、為人生幸福發(fā)展打造亮麗精神底色的有益活動(dòng),意義重大,影響深遠(yuǎn)。(二)明確進(jìn)一步深化“書香校園”建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)。1、學(xué)生。積極倡導(dǎo)“讀書好、讀好書、好讀書”、“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的理念,促進(jìn)“精神發(fā)育”,陶冶精神,啟迪智慧,豐富閑暇生活,培養(yǎng)優(yōu)良品德,享受生活的快樂(lè);
3、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高讀寫能力,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。2、教師。樹立終身學(xué)習(xí)理念,大力倡導(dǎo)教師勤奮學(xué)習(xí),學(xué)而不厭,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),豐富教師生活,使閱讀成為教師的自覺需求;樹立高尚師德,提高人文素養(yǎng),保持終身學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,享受學(xué)習(xí)與生活的快樂(lè),爭(zhēng)做科研型教師、教育家型教師。3、學(xué)校。書香彌漫校園,師生共同在書香校園里詩(shī)意地棲居;豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)特色型教師,創(chuàng)建特色型、學(xué)習(xí)型學(xué)校。三、進(jìn)一步加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)活動(dòng),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校(一)營(yíng)造“書香校園”環(huán)境,形成濃郁讀書氛圍。學(xué)校圖書室按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配齊圖書和報(bào)刊雜志,專欄,經(jīng)常刊載師生讀書心得;各班要建設(shè)積極向上的文化環(huán)境,創(chuàng)
4、建“書香教室”,辦好圖書角,提高閱讀率;教室內(nèi)要張貼讀書格言和標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造濃郁的班級(jí)文化氛圍。(教務(wù)處負(fù)責(zé))廣播室、黑板報(bào)、晨會(huì)等校園宣傳平臺(tái)要充分利用各自宣傳優(yōu)勢(shì)選讀優(yōu)秀文學(xué)作品(片段),宣傳讀書活動(dòng)中的先進(jìn)事例;適時(shí)向?qū)W生發(fā)出讀好書倡議書,組織團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生積極開展讀書活動(dòng)。(校團(tuán)委負(fù)責(zé))(二)以活動(dòng)為載體,積極開展活動(dòng)。1、教師帶頭,言傳身教(教科室負(fù)責(zé))。學(xué)高為師,身正為范,教師要率先垂范,勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)常學(xué)習(xí)教育名著,不斷更新教育理念,優(yōu)化思維模式,創(chuàng)新教育形式。一是要讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育心理學(xué),悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜
5、志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,強(qiáng)化終身閱讀的良好習(xí)慣;二是學(xué)校圖書室要定期購(gòu)買教育類書籍,豐富藏書內(nèi)容,全體教師要自覺閱讀,每人每學(xué)期至少讀一本,并做讀書筆記,寫讀書心得;三是利用課余時(shí)間,教師到閱覽室自主學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,開闊教育視野;四是要加強(qiáng)教育研究與思考,教師要每天對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,經(jīng)常寫教育隨筆和教學(xué)案例,開展寫課活動(dòng),每學(xué)期撰寫相關(guān)文章至少1篇,讀書筆記5000字以上;五是定期開展教師“悅讀”評(píng)書、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),組織交流并編輯成冊(cè)(每學(xué)期末考核講評(píng)一次)。2、學(xué)生讀書“七個(gè)一”活動(dòng)(教務(wù)處負(fù)責(zé))。以校本教材好詩(shī)不厭
6、百回讀為主要誦讀內(nèi)容,各班認(rèn)真開展“七個(gè)一”活動(dòng)。即清晨一誦,每天晨讀時(shí)間組織朗讀活動(dòng);晚間一記,以摘記、摘錄、日記、隨筆等形式,記錄積累自己的讀書心得;每周一課,每周上一節(jié)閱讀課,開展讀書活動(dòng);每周一賞,奇文共欣賞,疑義相與析,每周組織學(xué)生交流閱讀心得,互助成長(zhǎng);每月一結(jié),每月組織一次閱讀總結(jié)交流活動(dòng);每班一冊(cè),每學(xué)期將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè);學(xué)期一評(píng),每學(xué)期進(jìn)行考核,抽查學(xué)生的讀書筆記(摘抄本),適時(shí)開展讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)出班級(jí)“書香明星”。3、辦好文學(xué)社團(tuán),發(fā)揮讀書骨干示范引領(lǐng)作用(教科室負(fù)責(zé))。校辦要刊登學(xué)生作文和讀書心得,并對(duì)每期優(yōu)秀作文、讀書心得進(jìn)行評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì),以此鞏固讀寫
7、熱情。同時(shí)要積極開展社團(tuán)活動(dòng),通過(guò)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日開展主題讀書征文活動(dòng)和語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。得法在課內(nèi),得益在課外。要利用寒暑假倡導(dǎo)學(xué)生讀一本好書,寫出讀后感,開學(xué)時(shí)組織交流、展評(píng)(團(tuán)委負(fù)責(zé))。4、加強(qiáng)圖書閱覽室建設(shè),積極開展讀書活動(dòng)(教務(wù)處負(fù)責(zé))。學(xué)校圖書室要按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)圖書室,給全體學(xué)生辦理借書證,以班為單位借閱圖書,提高圖書利用率,組織學(xué)生開展電子閱覽,激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)校園要設(shè)有閱報(bào)櫥窗,為學(xué)生拓展視野搭建平臺(tái),閱覽室要定期更換。5、定期開展優(yōu)秀書籍推薦活動(dòng)(教務(wù)處負(fù)責(zé),語(yǔ)文教研組落實(shí))。學(xué)校要定期向?qū)W生開出必讀書目,語(yǔ)文教研組要及時(shí)了解學(xué)校圖書情況,整體考慮,分年
8、級(jí)、分階段確定“書香校園”讀書活動(dòng)內(nèi)容,定期公布推薦書目,經(jīng)常開展“向你推薦一本好書”活動(dòng),要寫出內(nèi)容概要、推薦理由,將有助于提升學(xué)生精神境界、對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有益的優(yōu)秀書籍推薦給學(xué)生,組織學(xué)生認(rèn)真閱讀并寫出讀后感,適時(shí)開展心得體會(huì)交流、展評(píng)活動(dòng)。6、配備讀書筆記,培養(yǎng)積累習(xí)慣(教務(wù)處負(fù)責(zé),語(yǔ)文教師落實(shí))。不動(dòng)筆墨不讀書,教師要學(xué)生正確的閱讀方法,指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,學(xué)生每周至少寫一篇,每學(xué)期讀書不少于80萬(wàn)字,摘抄美文妙句不少于5000字,寫讀后感不少于兩篇。7、定期組織學(xué)生開展讀書實(shí)踐活動(dòng)(教科室負(fù)責(zé),各年級(jí)語(yǔ)文老師落實(shí))。每年舉辦一屆“校園書香你我共享”讀書節(jié)活動(dòng),活動(dòng)期間,可開展一系列活
9、動(dòng),如“書香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)、“中華詩(shī)文精品朗誦比賽”、優(yōu)秀讀書筆記展示、“我與書的故事”征文、“讀書改變了我”演講等。每學(xué)期還要定期組織2-3次讀書主題活動(dòng),如“享受讀書樂(lè)趣,品賞經(jīng)典茗香”演講比賽,“我的讀書名言”征集活動(dòng),“我最喜愛的書”學(xué)生評(píng)書活動(dòng),“讀書的樂(lè)趣”電子小報(bào)展覽、“我與父母同讀一本書”等,還要不斷創(chuàng)新形式,切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大師生閱讀的積極性,營(yíng)造濃郁的書香校園。8、積極開展學(xué)生校外讀書活動(dòng)(德育處負(fù)責(zé),各年級(jí)組落實(shí))。制訂學(xué)生校外讀書計(jì)劃,激發(fā)學(xué)生多讀好書的熱情,并積極整合家庭教育資源,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師督促孩子每天按時(shí)閱讀課外書(時(shí)間不少于30分鐘),按要求做好讀書筆記,并在家
10、校聯(lián)系本上簽字。9、扎實(shí)開展體育藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng)(教務(wù)處負(fù)責(zé),體育、藝術(shù)組落實(shí))。認(rèn)真貫徹教育部體育藝術(shù)教育“2+1”要求,積極培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。要依據(jù)初中學(xué)生的發(fā)展需求,科學(xué)謀劃,制定學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的階段目標(biāo)與學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)、認(rèn)定、展示、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,明確落實(shí)的措施與步驟,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生終身受用的體育藝術(shù)特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生愛好運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣、欣賞高雅藝術(shù)的能力,校內(nèi)外結(jié)合,抓好落實(shí)。每年舉辦一屆體育藝術(shù)文化節(jié),讓學(xué)生的“2+1”特長(zhǎng)得到充分展示,促進(jìn)體育藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)展。四、保障措施及要求1、成立深化“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):金玉元副組長(zhǎng):馬強(qiáng)成員:馬正虎田偉財(cái)王慧馬文韜王林王云雷楊芳高明楊鳳仙麥
11、方下設(shè)辦公室,楊芳任主任,麥方和楊鳳仙任副主任,具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的落實(shí)。2、制定制度和計(jì)劃,強(qiáng)化管理措施,認(rèn)真總結(jié)評(píng)比,切實(shí)抓好落實(shí)(教務(wù)處負(fù)責(zé))。學(xué)校要制訂“書香校園”建設(shè)的規(guī)章制度,教務(wù)處要將書香校園活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)工作納入教學(xué)工作計(jì)劃之中,并制訂專項(xiàng)活動(dòng)方案,對(duì)各年級(jí)建設(shè)情況定期檢查,抓好落實(shí)。每學(xué)期進(jìn)行一次以班級(jí)為單位的讀書活動(dòng)評(píng)比。(1)學(xué)校安排每周一節(jié)閱讀課,在時(shí)間上給予保證。(2)加強(qiáng)讀書活動(dòng)的過(guò)程管理。各班級(jí)每周檢查講評(píng)學(xué)生讀書情況,督促學(xué)生認(rèn)真讀書。語(yǔ)文老師每月檢查一次讀書筆記,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。教務(wù)處每學(xué)期檢查兩次,通報(bào)講評(píng),并作為語(yǔ)文教師教學(xué)工作的考
12、核內(nèi)容。(3)評(píng)選“書香班級(jí)”和“讀書之星”(團(tuán)委、德育處、教研室協(xié)助)。學(xué)校每學(xué)期將對(duì)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和學(xué)生予以表彰命名,對(duì)班級(jí)授以“書香班級(jí)”稱號(hào),對(duì)學(xué)生授以“讀書之星”稱號(hào),并將“書香班級(jí)”項(xiàng)目納入學(xué)風(fēng)星級(jí)班級(jí)評(píng)定之中。通過(guò)評(píng)比,在校園中形成濃厚的讀書氛圍,有力促進(jìn)班級(jí)文化、班級(jí)特色的形成,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。(4)進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)比結(jié)果的運(yùn)用(教務(wù)牽頭,語(yǔ)文教研組配合)。學(xué)生閱讀、寫作成果,列入中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的評(píng)價(jià),試著將學(xué)生的閱讀情況納入期末評(píng)價(jià)體系之中,使閱讀與學(xué)業(yè)成績(jī)相結(jié)合。對(duì)教師的考核納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資有關(guān)教研項(xiàng)目的考核之中,對(duì)本項(xiàng)
13、考核為差者,評(píng)先晉級(jí)予以否決。對(duì)班主任,考核為優(yōu)計(jì)10分,良計(jì)8分,中計(jì)6分,差計(jì)0分。納入班主任考核之中。高崖中學(xué)xx年2月27日附件一:“書香班級(jí)”評(píng)估要素(一)陣地建設(shè)1.班級(jí)有圖書角,每班人均擁有圖書一本以上;班級(jí)圖書有專人管理,有圖書登記簿,有借閱記載,使用效率高。2.班級(jí)學(xué)生訂閱一定數(shù)量的報(bào)刊或雜志,并定時(shí)開展閱讀與交流活動(dòng)。3.及時(shí)向校廣播室遞交相關(guān)宣傳報(bào)道稿。(二)閱讀量3.每人每學(xué)期閱讀適合本年級(jí)閱讀水平的圖書3-4本以上。閱讀總字?jǐn)?shù)不少于課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。4.堅(jiān)持做讀書筆記,每生每學(xué)期有讀書筆記5000字以上。(三)活動(dòng)開展5.班級(jí)讀書活動(dòng)有計(jì)劃,有創(chuàng)意,有特色,有落實(shí),有實(shí)
14、效。6.積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),每學(xué)期組織班級(jí)讀書交流會(huì)、誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)2-3次以上。(四)閱讀習(xí)慣7.班級(jí)中80%以上的學(xué)生每天有相對(duì)固定的閱讀時(shí)間,養(yǎng)成每天堅(jiān)持閱讀書報(bào)的習(xí)慣。8.班級(jí)學(xué)生讀書“七個(gè)一”活動(dòng)按要求有序開展。9.與同伴交換圖書閱讀并積極向校圖書室借閱圖書,及時(shí)交流閱讀心得。(五)閱讀成果10.班級(jí)參加校內(nèi)外各類讀書活動(dòng)人數(shù)比例高,獲獎(jiǎng)人次多。11.班級(jí)有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和書香氣息。12.班級(jí)特色明顯。附件二:“讀書之星”評(píng)估要素1、喜歡學(xué)習(xí),有較濃厚的閱讀興趣,能積極主動(dòng)地讀書學(xué)習(xí),做讀書筆記,閱讀面較廣,良好的閱讀習(xí)慣初步形成,能在班級(jí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。2、積極
15、參加校內(nèi)外組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動(dòng)的讀后感和心得體會(huì)。3.堅(jiān)持誦讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,能持之以恒藝地記誦優(yōu)秀文學(xué)作品,詩(shī)文積累量大,背誦優(yōu)秀詩(shī)文數(shù)量質(zhì)量在班級(jí)同學(xué)中居于前列。4、讀書量大。學(xué)生每年課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字(每年閱讀3部以上名著);做好讀書筆記,每生每學(xué)期讀書筆記須達(dá)5000字以上;積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng),并有1篇作文能在校級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。5、學(xué)以致用,視野開闊,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。附件三:“學(xué)習(xí)型教師”評(píng)估要素1、積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),博覽群書,知識(shí)面寬,每年至少讀2本教育理論專著,讀書有筆記,每年在1萬(wàn)字以上。在理論知識(shí)指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展工作,不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作能力,事跡突出。2、掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具,學(xué)習(xí)方法多樣,學(xué)習(xí)效果明顯,能熟練操作計(jì)算機(jī),制作多
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