（完整版）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三課后作業(yè)部編版

1、本word文檔可編輯可修改語(yǔ)文園地三一、交流平臺(tái)1本單元 的詩(shī)歌讀起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)，很有節(jié)奏感。詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人_，蘊(yùn)含著豐富 的 _。因此，語(yǔ)言表達(dá)也很獨(dú)特，如“_”都是綠 的。_“炫耀著”新綠，“不再膽怯 的 _，慢慢地抬起它們 的頭”這些語(yǔ)言充滿活力和生機(jī)。2很多詩(shī)歌飽含著真摯 的情感，如，“永不漫滅 的 _”和“我只躲到你 的懷里”，讓我們體會(huì)到了詩(shī)人對(duì) _。二、識(shí)字加油站1根據(jù)提示寫(xiě)出詩(shī)人名。(1)投江自盡，后人吃粽子，賽龍舟。()(2)唐代詩(shī)人，山水田園詩(shī)人，詩(shī)作有春曉等。 ()(3)桃花源，采菊東籬下，田園詩(shī)人。2連線。()會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。先

2、天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。三、詞句段運(yùn)用。范仲淹龔自珍韓愈杜甫1閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。 你悄悄地走來(lái)，帶來(lái)一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧，這邊 的山，像是鍍上了一層金色。飄飄悠悠從上面飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶，在半空中盤(pán)旋。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，深黃 的衣裳變成了淺黃，淺黃又變成了褐色。你看，它多像一個(gè)頑皮 的小孩。瞧，那邊 的山上，高粱如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅得像燃燒 的火焰。這一黃一紅連成一片，給人一種說(shuō)不出 的溫暖，讓人甚至都忘了再過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。(1)找出描寫(xiě)顏色 的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。(2)從這些語(yǔ)句中你體會(huì)到了什么？_2仿寫(xiě)。春天 的

3、早晨，怎樣 的可愛(ài)呢！融冶 的風(fēng)，飄揚(yáng) 的衣袖，靜悄 的心情。秋天 的田野，怎樣 的美麗呢！_ _四、日積月累。1詩(shī)是人類向 _ 的信息，詩(shī)給人類以 _ 的勇氣。2詩(shī)和音樂(lè)一樣， _。3詩(shī)是 _ 的自然流露，它源于 _ 的情感。 語(yǔ)文園地一、 1.獨(dú)特 的感受 想象風(fēng)、雨、水、陽(yáng)光小草小白菊2回憶母親 的深深依戀二、 1. (1)屈原 (2)孟浩然 (3)陶淵明2.會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。杜甫天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。韓愈先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。龔自珍我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。范仲淹三、1. (1)帶來(lái)一件黃衣裳，一件紅衣裳 像是鍍上了一層金 飄飄悠悠從上面飛下無(wú)數(shù)黃蝴蝶深黃 的衣裳變成了淺黃，淺黃又變成了褐色 高粱如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海紅得像燃燒 的火焰 這一黃一紅連成一片(2)我體會(huì)到了深秋 的美麗以及作者對(duì)秋天 的熱愛(ài)。2示例：紅紅 的