2021年最新愛(ài)鑄師魂演講稿

1、最新愛(ài)鑄師魂演講稿 最新愛(ài)鑄師魂演講稿范文 “淡泊榮華，學(xué)成歸國(guó)，一路殷殷報(bào)國(guó)情;艱辛籌集，慷慨捐贈(zèng)，兩顆拳拳赤子心。桃李爭(zhēng)菲，英才得沐化雨，可期滿目姹紫嫣紅;芙蓉并蒂，伉儷懷瑾握瑜，輝映物物清潤(rùn)靜正?！边@是遼寧教育年度人物評(píng)委會(huì)授予王智森和鄒念育這對(duì)海歸夫妻的頒獎(jiǎng)詞。今天我向大家講述的，是這對(duì)夫妻中的先生 王智森教授“用愛(ài)鑄師魂”的故事。 作為市級(jí)優(yōu)秀 _員，省級(jí)標(biāo)兵。王教授的感人事跡曾兩次由大連日?qǐng)?bào)報(bào)道過(guò)。中國(guó)新聞網(wǎng)等多家 _宣傳了他的事跡。 王教授 _深深眷戀著祖國(guó)高教這片熱土?放棄了國(guó)外豐厚的收入，告別了穩(wěn)定的 _高校教師的職業(yè)生涯，回國(guó)一心撲在教育事業(yè)上，是因?yàn)樗闹杏写髳?ài)。強(qiáng)烈的責(zé)

2、任感和使命感使這位赤子的樂(lè)趣和幸福在學(xué)生身上獲得。他用先進(jìn)的教育理念譜寫師愛(ài)的新篇章，他用與國(guó)際接軌的教育方法奏響師愛(ài)的最強(qiáng)音。他手持著行之有效的“敲門磚”走進(jìn)學(xué)生的心靈，他懷揣智慧的“魔法石”，將學(xué)生的思維激活，他秉承著“ _術(shù)”，挖掘出學(xué)生潛藏的能量。 。當(dāng)王教授考察了我校教學(xué)設(shè)備極缺時(shí)，他并沒(méi)有去選擇那些條件優(yōu)越的高校坐享其成。他一門心思要使這里的“無(wú)源之水”活起來(lái)。“無(wú)本之木”長(zhǎng)起來(lái)。他心知肚明“巧婦難為無(wú)米之炊”，這無(wú)米之炊，學(xué)生怎能“吃得飽”、“吃得好”。于是他就利用自己的人際關(guān)系和學(xué)術(shù)影響力，籌集了XX萬(wàn)元的儀器設(shè)備，無(wú)償?shù)鼐栀?zèng)給了我校。創(chuàng)建了高水平的實(shí)驗(yàn)室和研究所。他“捧著一顆

3、心來(lái)，不拿半根草去”。他用自力更生的方式把一個(gè)“空窩”孵出了 _的“雞”，產(chǎn)出了高質(zhì)量的“蛋”。 “能夠?yàn)閲?guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，能夠?yàn)槿珖?guó)各地的學(xué)子們效勞，是我至高無(wú)上的光榮!”王教授的心聲字正腔圓的表達(dá)了他的動(dòng)機(jī)所在，愛(ài)心所在。 。熱愛(ài)學(xué)生是王教授最為可貴的職業(yè)情感。每天來(lái)王教授的研究室答疑的學(xué)生多得必須預(yù)約。王教授帶的本科生同碩士生一樣享有“一對(duì)一”“面對(duì)面”答疑的待遇，每周同樣有登上講臺(tái)匯報(bào)研究進(jìn)展，得到王教授指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。他嘔心瀝血為學(xué)生的天空添抹一簇簇繽紛。他指導(dǎo)本科生研究生能在省級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。他指導(dǎo)的本科生能在國(guó)際研討會(huì)上發(fā)表論文。他指導(dǎo)的學(xué)生就業(yè)能在 _的嚴(yán)峻情況下很搶手。

4、王教授認(rèn)為，要做好學(xué)生的理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，美好心靈的締造者，智慧和技能的傳播者。必須給予學(xué)生高于父愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)的師愛(ài)。 在這里，我以一顆敬佩之心給大家講述最近發(fā)生的故事。有很多老師都知道，王教授的工作沒(méi)有節(jié)假日，每到寒假學(xué)校暖氣低溫運(yùn)行，王教授在研究室里就裹著厚厚的羽絨服，流著鼻涕搞著他的研究。寒冷和久坐給他那本不健康的腰椎以嚴(yán)重的威脅。今年3月，王教授的腰病嚴(yán)重了起來(lái)，疼痛不能坐著。于是，王教授就在研究室里 _了簡(jiǎn)易床。支撐不住時(shí)，就躺下為學(xué)生答疑。然而疾病并沒(méi)有善待他，腰痛日益加重，王教授因腰間盤突出 _神經(jīng)，已經(jīng)不能站立和行走了。檢查結(jié)果揉搓著每個(gè)人的心?！笆中g(shù)”，“手術(shù)”，“必須手術(shù)”。他的妻子面對(duì)這個(gè)檢查結(jié)果，淚流滿面。因?yàn)樗涝谘档奈恢蒙祥_刀風(fēng)險(xiǎn)有多大。這個(gè)家庭和學(xué)校都需要他。在二院住了一周后，王教授及 _決定轉(zhuǎn)到外地保守治療。出發(fā)時(shí)，圍攏在救護(hù)車旁送行的人，共同目睹了一個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面：王教授被抬