幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo)課件

1、幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),健康基本理念 世界衛(wèi)生組織（1947）健康是“身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)，而不只是沒(méi)有疾病或虛弱現(xiàn)象。無(wú)論種族、宗教、政治信仰和經(jīng)濟(jì)狀況有何差別，所有人都擁有享受現(xiàn)有最高的健康標(biāo)準(zhǔn)這一基本權(quán)利。,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),健康的標(biāo)準(zhǔn),吃得快、走得快、說(shuō)得快、 睡得快、便得快 良好的個(gè)性 良好的處世能力 良好的人際關(guān)系,身體健康,心理健康,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第一章 導(dǎo)言 第一節(jié) 幼兒園健康教育概述 第二節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容 第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第一節(jié) 幼兒園健康教育

2、概述,3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中，學(xué)前教育五大領(lǐng)域包括：語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù) 幼兒園健康教育活動(dòng)，是指以保護(hù)和促進(jìn)幼兒的健康為主要目標(biāo)，以身體鍛煉和身體保健的有關(guān)知識(shí)、技能為主要內(nèi)容而實(shí)施的多種形式的教育過(guò)程。它是幼兒園教育活動(dòng)的重要組成部分,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第一節(jié) 幼兒園健康教育概述,二. 幼兒園健康教育的涵義及特點(diǎn) （一）涵義 幼兒園健康教育是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平，幫助幼兒逐步形成有益于健康的行為和習(xí)慣，提高幼兒自我保健和自我保護(hù)的意識(shí)和能力，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展，幫助幼兒逐漸學(xué)會(huì)以健康的方式來(lái)生活的教育。 幼兒

3、健康教育活動(dòng)主要包括生活教育、體育活動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育等方面,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第一節(jié) 幼兒園健康教育概述,二）幼兒園健康教育的特點(diǎn) 1.身心和諧 2.生活化 3.多樣性 4.實(shí)踐性,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),三）幼兒健康的基本特性 幼兒健康的標(biāo)志：身體健康、心理健康、良好的社會(huì)適應(yīng)性。 幼兒健康首先指向?qū)W前童身體器官組織的構(gòu)造正常，各個(gè)生理系統(tǒng)的主要功能的良好發(fā)揮，能有效抵抗各種疾病。 幼兒健康中身體發(fā)育速度及水平具有個(gè)體差異； 心理健康的重要前提是智力發(fā)展正常； 心理健康的重要標(biāo)志是情緒反應(yīng)適度，社會(huì)適應(yīng)良好,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第二節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容,

4、一. 幼兒園健康教育的目標(biāo) 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）明確要求： 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，樹(shù)立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第二節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容,一）對(duì)健康目標(biāo)的解讀 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出： 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快 生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己 喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育的總目標(biāo) 綱要所表明的價(jià)值取向： 身心和諧 保護(hù)與鍛煉并重 健康行為的形成與健康態(tài)度的轉(zhuǎn)變并重

5、改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為是幼兒園健康教育的重點(diǎn)。其中幼兒健康行為的形成是幼兒園健康教育的核心目標(biāo)。 I:鏈接資料阿貍的童話世界之我相信.ppt鏈接資料阿貍的童話世界之我相信.ppt,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒健康發(fā)展的特點(diǎn) 3 - 4歲,1.骨化過(guò)程尚未完成，彈性大，易彎曲； 2.肌肉力量和耐力較差； 3.心肺系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能發(fā)育不夠完善； 4.大腦皮層的興奮過(guò)程占優(yōu)勢(shì)，抑制過(guò)程弱。 5.平衡能力、躲閃能力較差，動(dòng)作不協(xié)調(diào),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒健康發(fā)展的特點(diǎn) 4 - 5歲,1.大肌肉發(fā)育較為迅速，動(dòng)作發(fā)展有了飛躍。 2.肌肉力量、耐力、心肌收縮能力和肺活量有了一定的提高；

6、 3.動(dòng)作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強(qiáng)； 4. 適應(yīng)能力和對(duì)病菌的防御能力有所提高。 5.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還不完善，動(dòng)作的準(zhǔn)確性和自控能力還較差,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒健康發(fā)展的特點(diǎn) 5 - 6歲,1.動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有很大提高； 2.喜歡嘗試一些有難度、冒險(xiǎn)的動(dòng)作，協(xié)同活動(dòng)逐漸增多。 3.大腦的抑制過(guò)程逐漸減弱，減少了沖動(dòng)性，動(dòng)作的目的性和自控能力逐漸提高,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),二）幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo) 小班： 初步掌握漱口、洗手等的基本方法，初步學(xué)習(xí)刷牙，能及時(shí)排便，學(xué)習(xí)自己穿脫衣服，會(huì)使用手帕或紙巾。 學(xué)習(xí)坐、站、行、睡的正確姿勢(shì)。 愿意獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)習(xí)用勺子吃飯，認(rèn)識(shí)

7、最常見(jiàn)的食物，愛(ài)吃各種食物，能主動(dòng)飲水,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),中班： 學(xué)習(xí)并初步掌握刷牙的正確方法，獨(dú)立且有次序地穿脫、整理衣服、鞋襪和床鋪，能正確使用毛巾、餐巾和便紙等，遵守一日生活作息制度，能保持玩具和個(gè)人物品的清潔。 進(jìn)餐時(shí)能保持良好的情緒，知道最常見(jiàn)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，愿意吃各種有營(yíng)養(yǎng)的食物，懂得平衡膳食的重要性，有初步的控制飲食的意識(shí)，逐步形成良好的飲食習(xí)慣,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),大班： 會(huì)動(dòng)手整理自己的生活場(chǎng)所，能保持個(gè)人衛(wèi)生和生活環(huán)境的整潔，養(yǎng)成良好文明的睡眠、排泄、盥洗等生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。 初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)，能接納并愿意嘗試有特

8、殊味道的食物、黑色食品等各種各樣的食物，熟練用筷子吃飯，了解民族傳統(tǒng)飲食習(xí)慣，進(jìn)一步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、平衡膳食等良好的飲食習(xí)慣,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),二. 幼兒園健康教育的基本內(nèi)容 （一）幼兒園健康生活教育 1.生活衛(wèi)生習(xí)慣 洗手、刷牙的基本方法； 穿脫、整理衣服的習(xí)慣； 手帕或紙巾的使用； 坐、站、行、睡姿勢(shì)正確； 良好的作息習(xí)慣； 活動(dòng)用具的整理，保持玩具清潔； 關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),2.飲食與營(yíng)養(yǎng) 情緒愉快，愿意獨(dú)立進(jìn)餐； 常見(jiàn)食物的辨識(shí)，平衡膳食，少吃零食，主動(dòng)飲水； 按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣良好； 中外飲食文化的初步感受,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),3.人體認(rèn)識(shí)

9、身體外形的了解，五官的認(rèn)識(shí)與保護(hù)； 換牙、護(hù)牙知識(shí)的初步掌握； 用眼衛(wèi)生； 疾病預(yù)防與治療中的積極配合； 探索生命現(xiàn)象的興趣 知道快樂(lè)有益于健康的道理 鏈接資料兒童繪本：放屁.ppt,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),二）幼兒園體育鍛煉 參加體育活動(dòng)的興趣； 走、跑、爬、跳、投擲、攀登等動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活； 隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操、模仿操和輕器械操； 運(yùn)動(dòng)中的安全、守規(guī)則、謙讓、合作,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),三）幼兒園安全教育 日常生活中安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過(guò)馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全； 有

10、關(guān)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成； 了解應(yīng)付意外事故（如火災(zāi)、雷擊、地震、臺(tái)風(fēng)等）的常識(shí)，具有基本的求生技能。 鏈接資料地震逃生常識(shí).ppt,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),四）幼兒園心理健康教育 1.情緒情感 2.與人交往 3.自我意識(shí) 4.性教育 鏈接資料鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿.ppt,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì),一. 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則 1.發(fā)展性原則 2.主體性原則 3.全面性原則 4.滲透性原則 二. 確定幼兒園健康教育的活動(dòng)目標(biāo) （一）幼兒園健康教育活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容 一般包括：情感與態(tài)度、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、能力與方法三個(gè)方面,幼兒園健康教育

11、活動(dòng)指導(dǎo),第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì),二）幼兒園健康教育活動(dòng)目標(biāo)的表述要求 1.具有可操作性 2.從統(tǒng)一的角度來(lái)表述目標(biāo) 3.目標(biāo)要清晰準(zhǔn)確,可檢測(cè) 舉例P19 常見(jiàn)問(wèn)題,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),二）幼兒園健康教育活動(dòng)目標(biāo)的表述要求,目標(biāo)重點(diǎn)不突出 如大班手絹真干凈有這樣的目標(biāo)“知道自己長(zhǎng)大了，能做力所能及的事情，會(huì)管理自己的物品?！?這一目標(biāo)的確定太過(guò)于籠統(tǒng)，似乎可以適合于其他的身體保健教育活動(dòng)?？扇绱艘粊?lái)，教師在組織教學(xué)的過(guò)程中就很 難操作。 修改如下“能自己洗手絹，愿意做力所能及的事。,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),二）幼兒園健康教育活動(dòng)目標(biāo)的表述要求,目標(biāo)要求過(guò)高或過(guò)低 如大班活動(dòng)保護(hù)牙

12、齒活動(dòng)目標(biāo)“學(xué)習(xí)正確的刷牙方法” 中班活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的身體活動(dòng)目標(biāo)“了解人體內(nèi)部各器官的名稱、結(jié)構(gòu)及主要功能” 目標(biāo)表述精練不夠 大班活動(dòng)我做牙科小醫(yī)生活動(dòng)目標(biāo)“知道飯后不刷牙、睡前不刷牙、含糖睡覺(jué)會(huì)導(dǎo)致蛀牙，使牙齒疼痛。” 直接簡(jiǎn)化為“初步了解齲齒形成的原因。,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),二）幼兒園健康教育活動(dòng)目標(biāo)的表述要求,目標(biāo)內(nèi)容不能過(guò)于狹隘 如大班活動(dòng)穿合適的鞋目標(biāo)：1、會(huì)自己穿鞋。（行為方面的要求）2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的鞋，知道不同的鞋有不同的用處。（認(rèn)知方面的要求）3、能欣賞各種各樣的鞋。（情感及態(tài)度方面的要求,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園中班健康教育教案 我會(huì)配餐

13、 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步了解人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的、合理的配餐方法。 2、養(yǎng)成不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣,第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園中班健康教育教案 我是營(yíng)養(yǎng)小專家 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能初步了解人身體生長(zhǎng)過(guò)程所需要的各種營(yíng)養(yǎng)，知道這些營(yíng)養(yǎng)從哪些食物獲取。 2、嘗試給自己或家人、同伴制定一份營(yíng)養(yǎng)健康的食譜，并了解食物如何搭配更營(yíng)養(yǎng)高、更健康。 3、養(yǎng)成不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣，尊重他人的勞動(dòng)成果,第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì),三. 選擇幼兒園健康教育的活動(dòng)內(nèi)容 P20-21 補(bǔ)充資料： 美國(guó)

14、教育家杜威(1859-1952)是實(shí)用主義教育思想的代表人物 杜威認(rèn)為，教育的本質(zhì)是：“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”和“教育即經(jīng)驗(yàn)改造” 在杜威的教學(xué)論中，提出“從做中學(xué)”，主張“兒童中心,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì),四.幼兒園健康教育活動(dòng)流程的設(shè)計(jì) （一）活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì),二）活動(dòng)方法的運(yùn)用 1.動(dòng)作與行為練習(xí)法 2.講解示范法 3.情境表演法 4.感知體驗(yàn)法 5.游戲法,幼兒園健康教育活動(dòng)指導(dǎo),第三節(jié) 幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì),五. 幼兒園健康教育活動(dòng)方案的擬定 活動(dòng)方案，也稱教案，是幼兒園健康教育活動(dòng)具體實(shí)施的計(jì)劃。主要內(nèi)容包括：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程四個(gè)方面。 （一）活動(dòng)名稱 活動(dòng)名稱是指幼兒園健康教育活動(dòng)的具體內(nèi)容。要求：形象生動(dòng)、具體明了、便于幼兒理解記憶,幼兒園健康教