小學(xué)語文成語復(fù)習(xí)課教案

1、小學(xué)語文成語復(fù)習(xí)課教案、活動目的：通過本次活動，提高學(xué)生了解和運(yùn)用成語的能力。同時，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的聽力, 語言表達(dá)、寫作、合作學(xué)習(xí)等多方面的能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。二、活動準(zhǔn)備：1、把學(xué)生分成8 個小組。2、每組請一名學(xué)生按成語的意思練習(xí)表演。3、指導(dǎo)學(xué)生通過校圖書館、上網(wǎng)查詢等方式積累成語，作好活動的準(zhǔn)備。一 . 成語接龍的活動形式開始上課 : 每人一個成語 _同學(xué)們，幾年來的語文學(xué)習(xí)，老師相信同學(xué)們一定積累了不少的成語了吧。今天，老師就要和同學(xué)們一起進(jìn)入成語活動，共同享受成語帶給我們的樂趣吧！二、找成語。老師即興說一段話（內(nèi)容關(guān)于學(xué)校及班級的變化，引起學(xué)生的興趣），請同學(xué)們認(rèn)真

2、聽，找出其中的成語，看看哪個小組找得又快又準(zhǔn)。三、寫成語。同學(xué)們，不僅咱們的學(xué)校，咱們的班級變化了，我們美麗的家鄉(xiāng)開發(fā)區(qū)這幾年也發(fā)生了很大的變化，你能用幾個成語來形容嗎？四、走進(jìn)成語樂園。第 1頁1、帶數(shù)字的成語你知道嗎？2、自然景物的成語知多少？3、人物品質(zhì)的成語知道嗎？4、動物園里的成語有多少呢？5、帶近義詞的成語你知道嗎？五、走進(jìn)成語植物苑順（）摸（） （ ）落歸（）粗（）大（） 火（）銀（）（ ）紅（）綠滄海一（）囫圇吞（） 胸有成（）（ ）斷絲連世外（）源（ ）立（）群（ ）頭（）尾六、走進(jìn)人體成語宮。（ ）瞪（）呆（ ）舞（）蹈（ ）亡（）寒（ ）紅（）赤劈（）蓋（） （ ）濡（）染（ ）來（）去三（）六（）摩（）接（） 推（）置（）七、我們和成語手拉手交朋友。把意思相反的兩個成語用線連起來，兩全其美寥若晨星當(dāng)局者迷兩敗俱傷第 2頁雕蟲小技鬼斧神工浩如煙海別開生面流芳百世默默無聞墨守成規(guī)并駕齊驅(qū)赫赫有名旁觀者清分道揚(yáng)鑣遺臭萬年八、看圖猜成語。出示活動圖，同學(xué)們搶答成語九、成語表演。請幾位課前有準(zhǔn)備的同學(xué)表演，然后請同學(xué)們猜出有關(guān)的成語。十、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們一起感覺到了成語帶給我們的樂趣。在我們的寫作當(dāng)中， 如果用上了成語， 也能為你的作文添色不少?，F(xiàn)在請同學(xué)們選取今天活動中你印象最深的一個片斷，即興寫作一個