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1、關(guān)于幼兒園教師年終工作總結(jié)范文本學(xué)期,依據(jù)總園工作安排和我園工作計(jì)劃,重點(diǎn)做了以下工作:(一)、重點(diǎn)抓了一日流程工作管理。(1)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn)。促進(jìn)了一日流程精細(xì)化的管理。(2)、落實(shí)了常規(guī)檢查制度,堅(jiān)持每周不定期進(jìn)行抽查。期末,把常規(guī)檢查納入班級(jí)量化考核。(二)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。(1)、本學(xué)期,重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,深入理解指南內(nèi)容,引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展。(2)、采取年級(jí)教研制度,重點(diǎn)教研日?;顒?dòng)中生成的問題,提高教師施教能力。(3)、加強(qiáng)教師博客建設(shè),每月至少兩篇博客書寫,內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末,韓永
2、梅教師的博客被評(píng)為優(yōu)秀博客。(3)、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度,把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。(三)、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。(1)、建立教師師德考評(píng)制度,學(xué)期末,對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng),對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。(2)、開展教師適宜性語(yǔ)言討論??偨Y(jié)在班級(jí)工作中對(duì)幼兒和家長(zhǎng)最適宜性的語(yǔ)言。(四)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。春季是流行病的高發(fā)期,教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒,流動(dòng)水洗手,并向家長(zhǎng)和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識(shí)。(五)、加強(qiáng)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。(1)、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。(2)、通過親子活動(dòng),加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。(六)、做好幼小銜接。(1)、召開大班家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的知識(shí),做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。(2)、做好大班畢業(yè)典禮。(七)、活動(dòng)完成情況:三月份:第一屆風(fēng)箏節(jié)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作風(fēng)箏,利用半天時(shí)間到戶外放風(fēng)箏。四月份:春節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)展示了不同的活動(dòng)項(xiàng)目,包括親子活動(dòng)。五月份:家幼同樂,六一游園活動(dòng)六月份:家長(zhǎng)開放日、大班畢業(yè)典禮。存在問題:本學(xué)期,我們依照計(jì)劃基本完成了各項(xiàng)活動(dòng),但是有些工作抓的不到位。(1)、常規(guī)檢查應(yīng)該再精細(xì)。特別是關(guān)于區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)一塊,抓的不透徹。(2)、亮點(diǎn)不亮,沒有特色。沒有按計(jì)劃完成。下學(xué)期打算:(1)、繼續(xù)深入班
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