小學生消防教育班會方案5篇

1、小學生消防教育班會方案5篇 11月是消防月，為了讓學生學習有關(guān)安全知識，不少學校都會舉辦主題班會，以下是小編精心收集整理的消防教育班會方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。#消防教育班會方案1#【教學目標】1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2、掌握火災中的自救常識。3、加強防火意識，學習必要消防知識。4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法?！臼谡n方法】講授分析、講案例組織學生討論【授課過程】、我市火災新聞記實情況導入：20xx年3月5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓

2、2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。事故原因是由于智障殘疾兒童睡著后被褥掉在點燃的蚊香上引起陰燃，產(chǎn)生大量濃煙，造成窒息死亡。20xx年1月31日6時左右，惠州市惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)革新路53號一民宅發(fā)生火災，經(jīng)三棟消防中隊和麥地消防中隊全力撲救，終于將大火撲滅，燒毀家用電器，燒死婦女一名，女，漢族，77歲，系惠州市三棟鎮(zhèn)人，患有嚴重的癡呆癥，生活不能

3、自理)，、火災自救知識遇到火災時我們怎么辦?(一)、滅火滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。(二)、報警發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。(三)、逃生1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不

4、能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。2、留得青山在，不怕沒

5、柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹怼⒖谡钟盟驖衩杀?、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的方法。4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引

6、起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌

7、握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。#消防教育班會方案2#教學目標：1、認識校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)1.學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。2.學生飲食、就餐的安全隱患。3.學生交通安全隱患。4.校園隱性傷害的隱患。二.學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。上下樓梯要注意什么?1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方必須要扶好欄桿。3、整隊下樓時

8、要與同學持續(xù)必須距離。4、上下樓時不要將手放在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。課間活動應當注意什么?l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三.學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹

9、簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四.交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項：1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。騎自行車須知1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口，務(wù)必一慢、二看、三透

10、過。5、務(wù)必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路，務(wù)必靠邊行駛。6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。8、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心五.其他校園安全的注意事項：1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。1.你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦?自己的所作所為也

11、要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。2.如何加強教室安全要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。3.為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。4.當自己感到身體不適時，怎樣辦?及時告知班主任或任課教師，與

12、家長取得聯(lián)系。5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。6.安全小常識臨危逃生的基本原則：持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”-火警“110”-報警“120”-急救“122”-交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。六.小結(jié)生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!#消防教育班會方案3#教學目標:1、透過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意

13、識2、引導學生在活動中認識生命的好處，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。熱愛生命、保護生命3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)，教學重點:讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關(guān)交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。教學難點：加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)教學過程：講解交通安全事故案例一、導入：透過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章

14、，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應注意哪些?4、為什么不能翻越護欄?5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?6、為什么走路時不能看書或做其它活動?7、騎自行車就應注意什么?8、乘汽車時要注意什么?9、遇到交通事故怎樣辦?警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違反交通法

15、規(guī)4、交通安全教育卡三、觀看小品-爸媽，對不起情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們就應怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生?小組成員進行討論，說出感受本課小結(jié)同學們，我們透過一系列的

16、活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識問答課堂練習1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全?()a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何透過?()a、跑步快速透過b、示意機動車讓行后直行透過c、確認安全后直行透過3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()a、有危險，車輛、行人不準透過b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后透過c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?()a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備b、清

17、理路口，不準通行c、道路通暢，快速透過5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?()a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人六、課后作業(yè)1、當你需要乘坐出租車時，你能夠()a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?()a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應站在(，依次排隊a.機動車道上b.站臺或指定位置c.非機動車道上d.人行道上4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(a.快速跨越鐵軌b.進

18、入到口，觀察后透過c.一停，二看，三透過d.在欄桿放下時搶先透過5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛七、應采取的措施1、提高學生交通安全意識2、明白交通安全有些行為是不安全的3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應如何去處理總結(jié)：透過此次安全教育，期望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀

19、。#消#防教育班會方案4#【活動目的】讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。【活動準備】1、讓學生提前收集有關(guān)火災事故的新聞。2、收集一些防火安全知識?！净顒舆^程】班主任宣布班會的主題，并請兩位主持人上場。主持人：火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20xx年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發(fā)生特大火災，大火延續(xù)四小時，損失超千萬。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全

20、，重于泰山。基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次校園防火安全的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。一、請同學們聽主持人讀20xx年 10月全國各地火災的新聞材料，并說說感受。20xx年 10月全國各地火災10月22日清晨5時許，沈海高速兩貨車追尾，引發(fā)大火。10月21日6時45分，安徽六安市 霍邱縣城 時尚燈飾城發(fā)生火災。10月21日6時左右，位于福建泉州 晉江市 靈源大山后工業(yè)區(qū)的 一家鞋廠車間突發(fā)大火。10月21凌晨3時36分，廣西玉林市 博白縣 東平鎮(zhèn)博龍街 一市場

21、發(fā)生火災。10月21日凌晨，陜西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱：大程鎮(zhèn)陽光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災，火勢較大，情況危急。10月20日22時10分，吉安新干縣 金川鎮(zhèn)習家村 一居民樓突發(fā)大火，1名年僅6歲小男孩被困火場中，生命危在旦夕!10月20日12時許，位于東莞市 厚街軍埔學校對面 的一廢棄廠房發(fā)生火災。10月20日11時29分，長春市客車廠北門附近 正在建設(shè)施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發(fā)生火災。請同學們說說感受：(參考答案：火災頻發(fā)，危害極大。)二、同桌交流防火安全知識。(學生自由討論23分鐘)三、主持人問學生：1、如果著火了，怎么辦?(學生答后，主持人總結(jié)如下)發(fā)生火情，

22、同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。2、初起火災如何報警?(學生答后，主持人總結(jié)如下)(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火;(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址;(3)盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;(4)講清報警

23、人姓名、電話號碼和住址;(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路;(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。主持人強調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。3、當你遇到火災時如何逃生?(學生答后，主持人總結(jié)如下)(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸

24、濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。(3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。四、學習報警歌謠主持人教一句，學生學一句，教兩遍。報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好

25、， 救火分文都不要。報清門牌和號碼， 說明火勢大和小。跑到路口等車來， 救火時間能提早。五、消防安全知識分組搶答賽(全班分成三個大組并移動桌凳，答對一題加10分，答錯一題扣10分，題未念完就答題的扣10分，看哪個大組得第一名)。善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說“請搶答”單項選擇題1.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內(nèi)裝修時應采用的裝修材料是：( b )a.可燃材料 b.難燃材料和不燃材料2.以下對報警電話描述不正確的是( c )。a.119報警電話是免費的b.發(fā)生火災時任何人都可以免費撥打119c.為了演練,平時可以撥打1193.公安消防隊撲救火災, ( a )向發(fā)生火災的單位

26、、個人收取費用。a.不得 b.可以 c.按照一定標準4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的( c )。a.上部 b.中部 c.根部5.發(fā)生火災時,不得組織( b )撲救火災。a.女青年 b.未成年人 c.軍人6.下面( a )火災用水撲救會使火勢擴大。a.油類 b.森林 c.家具;7.身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的( c )。a.就地打滾 b.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 c.迎風快跑8.液化石油氣的殘液應該由( a )負責傾倒。a.燃氣供應企業(yè) b.使用者個人 c.燃氣供應企業(yè)或個人9.單位在營業(yè)期間,下列( a )做法是錯誤的。a.遮擋消防安全疏散指示標志b.在安全出口處設(shè)置疏散

27、標志c.當營業(yè)場所人數(shù)過多時,限制進入人數(shù)10.在庫房內(nèi)( c )放置電視機,收看電視節(jié)目。a.可以 b.經(jīng)過領(lǐng)導批準后可以 c.不可以11.依據(jù)城市燃氣安全管理規(guī)定,不能在 ( c )安裝和使用燃氣。a.廚房 b.客廳 c.臥室12.電腦著火了,應( b )。a.迅速往電腦上潑水滅火b.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦c.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火13.公安消防人員在滅火過程中，應當( a )。a.優(yōu)先救人 b.優(yōu)先搶救財物 c.優(yōu)先滅火14.檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：( c )a.用鼻子嗅 b.用火試 c.用肥皂水涂抹15.燃放禮花時以下( b )行為是正確的。a.捂耳靠近點火

28、b.在空曠處支撐牢固再點燃 c.點著后注意觀察16.公共場所發(fā)生火災時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應( c )。a.迅速撤離 b.搶救貴重物品 c.組織引導在場群眾疏散17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向( c ) 申報。a.當?shù)卣?b.公安治安機構(gòu) c.公安消防機構(gòu)18.當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速( b )，以防止引起火災。a.打開燃氣灶具查找漏氣部位 b. 打開門窗通風19.當液化氣罐內(nèi)的氣量不足時，應( b )。a.放在熱水中加熱 b.換氣 c.把氣罐橫放20.家庭裝修未經(jīng)( c )的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災或

29、爆炸。a.消防部門 b.物業(yè)部門 c.燃氣部門21.煙頭中心溫度可達( c )，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂 扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。a.100200 b.200300 c.70080022.火災初起階段是撲救火災( b )的階段。a.最不利 b.最有利 c. 較不利五、防火安全，重于泰山(學生說說校園防火常識)。學生自由發(fā)言。(如不亂用電，不燒垃圾、樹葉，不在寢室照蠟燭等)主持人強調(diào)：防止火災發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預防火災的發(fā)生。班主任小結(jié)班主任評價同學們的表現(xiàn)。親愛的同學們，冬季來臨,風多雨少, 氣候干燥，是火災的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。#消防教育班會方案5#一、教學活動目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、活動準備：師生搜集一些“消防安全事故”實例。三、活動過程：(一)導入。(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。案例一2003年2月23日，河南省新野縣某