2021年論文寫作之如何確定研究主題

1、論文寫作之如何確定研究主題 在撰寫學(xué)位論文的過程中，確定研究主題是最初的也是最重要的步驟?？梢赃@么說，有了一個(gè)好的選題，你的論文就已經(jīng)成功了一半。 我們建議你在考慮這個(gè)問題的時(shí)候，充分結(jié)合研究主題本身的學(xué)術(shù)價(jià)值和你本人的研究興趣和研究能力。當(dāng)然對(duì)于研究主題本身的學(xué)術(shù)價(jià)值，你的導(dǎo)師或者你的其他老師會(huì)給你一些參考，比如他們所認(rèn)為的有深入研究意義的題目或者他們所觀察到的前沿課題。但在少數(shù)情況下，他人包括你的導(dǎo)師在內(nèi)，可能覺得你所選定的某個(gè)研究課題毫無研究?jī)r(jià)值。這個(gè)時(shí)候務(wù)必充分考慮你的選擇。因?yàn)?，從學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史來看，也許一些當(dāng)初研究課題或者領(lǐng)域被大部分人認(rèn)為毫無價(jià)值，最后卻被時(shí)間證明是極其有價(jià)值的，

2、這些研究對(duì)領(lǐng)域的開拓也起到了重要的作用。 興趣是最好的老師。所以在考慮選題的時(shí)候，請(qǐng)思考你的研究興趣到底在哪里?有些別人眼里看來是極其枯燥的研究主題，在你看來卻是非常有吸引力的。開展一項(xiàng)學(xué)術(shù)研究往往既耗時(shí)又費(fèi)力，因此，你只有對(duì)該研究主題有持久的興趣，你才有可能完成它。 在開始你的選題之前，你可以回憶你在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，哪些課程是你最期待的，而哪些課程是你一上課就想睡覺的?可以通讀課堂筆記，思考在課堂上或者講座中你感覺有意思的東西。同時(shí)，你可以瀏覽學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)重要的學(xué)術(shù)期刊，比如查看最近兩年以來每期的目錄，看是否有引起你興趣的題目，或許很多主題是你感興趣的，只是沒有意識(shí)到而已。這正如很多日常

3、用品你只有去 _看了之后你才會(huì)意識(shí)到自己也需要這個(gè)或那個(gè)，而在你看到之前你肯定渾然不覺。所以，在確定選擇的時(shí)候，請(qǐng)多回憶相關(guān)的內(nèi)容，多瀏覽相關(guān)的文章，多思考相關(guān)的問題。 還有一點(diǎn)很重要。記下你認(rèn)為你感興趣的每一個(gè)你能夠、愿意或者可能研究的題目;并時(shí)刻記錄你認(rèn)為有價(jià)值的想法。因?yàn)橥枷氲幕鸹ㄊ撬查g的，等過去之后，你想回憶卻怎么也想不起來了。這一點(diǎn)，相信你應(yīng)該深有體會(huì)。你可以對(duì)比你所記錄的所有題目，比較哪個(gè)題目更有吸引了，哪個(gè)題目更具可行性，哪個(gè)題目更有學(xué)術(shù)價(jià)值。通過綜合比較，初步選定你認(rèn)為要從事的一個(gè)或幾個(gè)研究主題。 從事社會(huì)科學(xué)研究主要有三個(gè)目的：探索、描述和解釋，這三個(gè)目的在某種程度上決定

4、了從事某項(xiàng)研究的難易程度。 探索是一項(xiàng)相對(duì)困難的但又極其有價(jià)值的研究工作。探索比較適合于一個(gè)新的研究領(lǐng)域或者研究主題，但并不是說探索是沒有任何研究基礎(chǔ)的。任何研究，即使是被認(rèn)為具有 _性的研究，也都是建立在前人或同行的研究基礎(chǔ)之上的。比如，你可能對(duì)北京如何發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)感興趣，并試圖制定相關(guān)的策略或提出富有建設(shè)性 _，這可以說是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的探索性研究工作。因?yàn)椴]有現(xiàn)成的答案，所以你只有投入了大量的研究，才可能提出自己的建議。但在研究過程中，你可以參考其他城市的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，比如倫敦或者紐約等城市的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略等。 許多科社會(huì)學(xué)研究的主要目的是描述情況及 _。比如，你可能對(duì)早期的學(xué)術(shù)期刊的出

5、版歷程特別感興趣，于是你就希望對(duì)19世紀(jì)前的學(xué)術(shù)期刊出版歷史做一個(gè)完整系統(tǒng)的 _。許多定性研究的基本目的就是描述，譬如，人類學(xué)的名族志就是要詳細(xì)描述一些前文明社會(huì)的特殊文化。不過，一般來說，研究活動(dòng)往往并不止于描述，研究者通常還會(huì)探索事物存在的理由及其隱含的意義。 如果說描述解決的是“是什么樣”的問題，那么解釋就是解決“ _會(huì)這樣”的問題。比如，你可能對(duì)媒體娛樂化現(xiàn)象感興趣，并試圖去分析和解釋 _會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候你就在從事解釋的研究工作，你可能從宏觀和微觀層面，從 _、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面對(duì)之進(jìn)行分析。在解釋某一現(xiàn)象的時(shí)候，往往需要考慮某些重要的變量，比如性別、教育程度、 _傾向等。

6、當(dāng)然，從實(shí)際研究的角度來看，以上三個(gè)方面不是截然對(duì)立的，往往三種兼有。但對(duì)于一項(xiàng)相對(duì) _的研究項(xiàng)目而言，我們總能判定這是一項(xiàng)探索性研究、描述性研究還是解釋性研究。你可以根據(jù)你的能力和特長(zhǎng)選擇從事不同目的的研究工作。 研究主題的可行性不僅取決于你的研究興趣和你的研究能力，在很多時(shí)候還取決于研究主題本身和其他客觀條件。關(guān)于研究主題本身，我們建議，不管你在哪個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行選擇，也不管你選擇哪個(gè)主題，研究的對(duì)象務(wù)必要“小”。比如對(duì)于出版史的研究，你要盡量縮小研究的范圍和時(shí)段。比如有同學(xué)曾經(jīng)決定撰寫“中國出版史研究”，然而，對(duì)于個(gè)人而言，這個(gè)選題顯然是不具備可行性的。對(duì)于 _，你可以從地域和時(shí)段兩個(gè)角度來加

7、以限定，比如把題目縮小為“ _時(shí)期 _出版業(yè)研究”，這樣題目就大大縮小了，當(dāng)然，你還可以繼續(xù)縮小這個(gè)題目，比如“ _時(shí)期 _婦女 _的出版研究”。這也就是定義研究對(duì)象的過程。因?yàn)?，撰寫學(xué)位論文不同于編著專著或者 _，它需要有一個(gè)明確的研究對(duì)象和研究問題，而論文始終是要圍繞這個(gè)問題展開，而不是 _式的面面俱到。 當(dāng)然，除了研究主題本身的難度之外，還有研究條件、研究基礎(chǔ)等方面的限制。比如對(duì)于一項(xiàng)實(shí)證研究，可能需要開展問卷調(diào)查。而你作為一名普通的學(xué)生，可能在人力物力財(cái)力上不足以開展一項(xiàng)大規(guī)模的問卷調(diào)查，但小樣本的問卷調(diào)查又不能充分支撐你所要研究的題目。同時(shí)，開展問卷調(diào)查需要相當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)間，而你是否擁

8、有充裕的實(shí)際來應(yīng)付這項(xiàng)調(diào)查呢?如果你沒有充裕的時(shí)間，那么，在這個(gè)時(shí)候，你必須要重新考慮你所確定的研究題目是否應(yīng)該更改或者縮小。 在確定選題的過程中，跟他人保持溝通是非常重要的，尤其是與你的導(dǎo)師。從各個(gè)方面，導(dǎo)師都會(huì)給你諸多建議。有些時(shí)候，你認(rèn)為導(dǎo)師并不能給你富有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。比如，你希望從事對(duì)老友記(Rriends)的文本分析，而你的導(dǎo)師的研究領(lǐng)域集中在網(wǎng)絡(luò)出版領(lǐng)域，在這種情況下，你可能就認(rèn)為沒有跟導(dǎo)師進(jìn)行溝通的必要了。那么你錯(cuò)了，并且是大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)?，盡管你的導(dǎo)師對(duì)你研究的具體題目可能確實(shí)不在行，或者不了解，但他也會(huì)根據(jù)他的研究經(jīng)驗(yàn)給你提出批評(píng)、建議和幫助，包括方 _上的缺陷、如何獲取相關(guān)的文獻(xiàn)資料等等?？傊?，