我的媽媽幼兒園教案

1、我的媽媽幼兒園教案 小朋友們，你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?媽媽下班回到家時(shí)，你在做什么?對(duì)媽媽辛苦工作回到家，有什么表示嗎?一起看看我的媽媽幼兒園教案!歡迎查閱!我的媽媽幼兒園教案1活動(dòng)目標(biāo)1、能理解歌詞內(nèi)容，體會(huì)歌詞表達(dá)出來(lái)的情感。2、能掌握歌曲旋律，學(xué)會(huì)唱這首歌。3、通過(guò)角色游戲，享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)，并能更實(shí)際地表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活中與媽媽在家里的互動(dòng)。物質(zhì)準(zhǔn)備：小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張?；顒?dòng)過(guò)程一、理解歌詞大意，體會(huì)歌詞情感1、提出問(wèn)題，引入情景師問(wèn)：小朋友們，你們覺(jué)得自己的媽媽平時(shí)工作辛不辛苦呀?(幼兒初步感受歌詞表達(dá)的情感)幼兒：師問(wèn)

2、：小朋友們，你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?媽媽下班回到家時(shí)，你在做什么?對(duì)媽媽辛苦工作回到家，有什么表示嗎?(幼兒進(jìn)一步體會(huì)歌曲情感)幼兒：2、觀察圖片，講解歌詞大意及情感教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片并表述自己的感受，讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容，直觀感受到用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的對(duì)媽媽的愛(ài)。二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱1、教師示范，熟悉旋律教師先用手打著拍子，將歌曲旋律表現(xiàn)出來(lái)。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的時(shí)候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。2、教師領(lǐng)唱，幼兒學(xué)唱教師有感情地先將歌曲演唱一遍，然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)，把握節(jié)奏，充滿感情地演唱。三、角色游

3、戲-我的好媽媽將幼兒分為兩組，一組扮演歌曲中媽媽，一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容，然后角色進(jìn)行互換。幼兒在表演過(guò)程中，不僅能感受到歌曲帶來(lái)的快樂(lè)，而且能懂得用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。活動(dòng)延伸幼兒回到家，對(duì)媽媽表演我的好媽媽。并用除歌曲內(nèi)容外的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，如做一些力所能及的家務(wù)。我的媽媽幼兒園教案2【活動(dòng)目標(biāo)】1、幼兒能大膽的參加音樂(lè)活動(dòng)。2、幼兒能正確唱歌，初步有辨別音樂(lè)優(yōu)劣能力。3、幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲初步掌握角色演唱?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒自己感受這首歌曲針對(duì)媽媽的愛(ài)?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能想象出多種舞蹈動(dòng)作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】我的好媽媽歌曲一首并付上相應(yīng)的動(dòng)作?！净顒?dòng)過(guò)程】、教

4、師唱歌和小朋友初步感受這首歌曲。導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們我們有一個(gè)漂亮的好媽媽，那誰(shuí)能告訴老師媽媽平時(shí)做些什么工作呢?媽媽工作的一天是不是很累呀。老師給小朋友們的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。小朋友們要豎著耳朵仔細(xì)聽(tīng)哦!小結(jié)：老師剛才唱的這首歌叫我的好媽媽。過(guò)渡語(yǔ)：這首歌好聽(tīng)嗎?小朋友們想學(xué)嗎?現(xiàn)在就跟著老師一起學(xué)吧。二、老師一句一句教幼兒唱歌1、現(xiàn)在老師就來(lái)教小朋友們來(lái)唱這首歌，下面唱老師唱一句小朋友們跟唱一句好嗎?2、幼兒再一次跟老師唱歌。過(guò)渡語(yǔ)：你們還想不想唱這首歌呀。三、教師請(qǐng)幼兒來(lái)自己唱這首歌。1、教師給小朋友提要求老師請(qǐng)小朋友跟老師唱這首歌，這一篇唱之后請(qǐng)小朋友們上臺(tái)表演唱這首歌。你們一定要認(rèn)真的唱

5、哦。2、幼兒跟教師一起唱，并教幼兒一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在有哪些小朋友想上臺(tái)為我們大家表演一下呀。四、教師鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)表演。1、教師引導(dǎo)幼兒感受這首歌曲。2、讓幼兒在臺(tái)上大膽表演。過(guò)渡語(yǔ)：他們表演得好不好，掌聲送給他們。五、教師總決愛(ài)媽媽的方式。結(jié)束語(yǔ)：小朋友們今天我們學(xué)習(xí)的我的好媽媽這首歌，那回家以后不僅要給媽媽唱這首歌還要給她做一件開(kāi)心的事哦!我的媽媽幼兒園教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)看錄象、展示媽媽的作品，知道媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)自己，媽媽本領(lǐng)大。2、嘗試用語(yǔ)言等多種方法，表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。3、愛(ài)自己的媽媽，并為自己的媽媽感到自豪。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄像(媽媽在家中為寶寶做的一系列事情)。2、收

6、集媽媽的作品，如織的毛衣等3、聯(lián)系媽媽來(lái)園參加活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：一、布置“媽媽的作品展”，請(qǐng)幼兒一起來(lái)參觀，引起興趣?！澳銈兛矗@里放了些什么呀?”“你們知道這些都是誰(shuí)的作品嗎?”“媽媽的本領(lǐng)大不大呀?”二、組織幼兒談?wù)摚何业膵寢屨婺芨?。“誰(shuí)來(lái)夸夸你的媽媽，告訴大家你的媽媽的本領(lǐng)?！闭?qǐng)幼兒用語(yǔ)言介紹自己的媽媽的姓名，讓幼兒夸獎(jiǎng)自己的媽媽，說(shuō)說(shuō)媽媽的本領(lǐng)，引發(fā)自豪感。三、幼兒看錄像并聽(tīng)媽媽介紹，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的?！拔覀儊?lái)看一看媽媽是怎樣來(lái)關(guān)心我們小朋友的?！?、看完錄像后提問(wèn)： 早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的? 媽媽下班回來(lái)后，還要做些什么事? 晚上媽媽又是怎樣關(guān)心寶寶的?2、請(qǐng)個(gè)別幼兒的媽媽說(shuō)說(shuō)自己是怎樣照顧孩子的讓孩子感知媽媽的關(guān)愛(ài)和辛苦。“那現(xiàn)在我們歡迎媽媽來(lái)說(shuō)說(shuō)她是怎樣來(lái)關(guān)心你們的?她為你們做了些什么事?”3、小結(jié)：媽媽們都很關(guān)心自己的孩子，除了努力工作以外，還要照顧你們，非常辛苦。四、嘗試用多種方法表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。1、“媽媽這么關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣來(lái)謝謝媽媽呢?”鼓勵(lì)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感激，例如：說(shuō)說(shuō)感謝的話;親