小學四年級班會課合唱700字3篇匯總

1、小學四年級班會課合唱700字3篇匯總 合唱班會活動的開發(fā)，是學校音樂活動的重要組成部份,有著深遠的現實意義。對孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升其合作意識。這里給大家分享一些關于班會課合唱，希望對大家有所幫助。班會課合唱1學校有了班會活動，我一直是合唱隊的一員了。我們的目的就是學習歌曲，去參加各種比賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易舉，告訴你吧，記得在參加百靈鳥合唱大賽前，我們可是費盡了時間、費盡心血學習的，往往兩天就要練習2個小時，可累人!我們多想放棄啊!但是在辛勤付出老師的鼓勵下，我們堅持下來了，心里想著:我們不能輸給其它學校，我們是最棒的!就這樣，我們唱的每一個字仿佛都變成了一個

2、個動人的音符，飄滿了整個教室。然而我們贏了，我們取得了優(yōu)異的成績，也挑戰(zhàn)了我們自己。我不保證我們的聲音是最美的，但我保證我們的精神是好樣的。當你想放棄的時候，請記牢:堅持到底就是勝利!超越自己挑戰(zhàn)自己吧!這就是我在合唱隊兩年時間里得出的結論。”“我是從三年級就來到了我們學校的新蕾合唱團了，在這里我覺得很開心、很有意思，雖然下學期我要到六年級了不能參加合唱隊了，但是我在這里認識了好多朋友們。同時在這次的合唱比賽中我們取得了老師們的一致好評，這時我才意識到音樂是這樣的高深莫測，是這樣的千變萬化，從一開始練習歌曲的時候，我一直被高聲部拉過去，但是經過這么多次的訓練以后，我對于低聲部的演唱已經完全沒有

3、問題啦，而且在這一次的活動中我們取得了良好的成績，雖然辛苦，但是我們還是很開心，堅持到底就是勝利。”“自從我參加了合唱活動以后，而且同學們還為學校得到了滿意的成績，我更喜歡唱歌了，大合唱，我愛你!”“自從我參加了新蕾合唱團后，唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的老師，讓我有機會站上舞臺，展示我們的風采?！笨戳四敲炊鄬W生對本學期合唱班會活動的感受，我相信經過我們大家的努力，我們一定會有好的成績的!班會課合唱2合唱已越來越被人們所喜愛，它不但能提高學生學習音樂的興趣，還能培養(yǎng)學生的音樂感受，表現和審表能力，更能提高指導教師的綜合能力。因此組建合唱團是當前音樂教學活動中所必須的。一、訓練內容在合唱訓

4、練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。二、出勤情況作為輔導教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況，本學期參加活動40多名學生在活動中均能出滿勤。三、管理情況為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴

5、進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。?四、學習成效通過幾個多月的訓練，學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送，口腔、牙關要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。學生學會了五首歌曲，分別是小蜜蜂、老師的生日歌聲與微笑和同一首歌、最全面的范文參考寫作網站太陽出來了、白羊和小河青春舞曲。等班會課合唱3什么是好的班會課？我認為只要能夠達到教育學生的目的，只要能夠震撼人心的課就是好的班會課，再說具體一點，如果你那節(jié)班會課能夠讓每一個都眼含淚水，或者讓每一個學生都面帶微笑、二目放光、神情專注地望著你，那么這就是一堂成功的班會課。而其形式

6、，是可以多種多樣的，既可以老師主講，也可以師生互動，還可以全由學生主持；既可以是室內的，也可以是室外的，甚至是校外的。工作中常見的幾種形式如下：1、講座性這是一種比較嚴肅的主題班會形式，主要特點是向學生正面灌輸思想或者介紹某方面的知識。圍繞一個主題，可以有計劃地安排幾次專題講座。講座的選題要針對學生思想實際。主講人可以由班主任自己擔任，也可以請學校有關領導、科任老師擔任，還可以請校外的人士擔任，或者選學生擔任，甚至請家長來講。這個種形式常在某個主題教育開始時使用。2、知識性為了促使學生對某方面知識的學習，可以舉辦各種知識競賽如：為了使學生了解祖國，可以舉辦“愛我中華”知識競賽；為了幫助學生了解黨的光榮歷史，可以舉辦“黨在我心中”的知識競賽；為了幫助學生立志成才，可以舉辦“探索科學家的足跡”的知識競賽。（譬如主題班會“有多少途徑可以成功”），（譬如主題班會“我究竟要做一個什么樣的人”）。3、辯論性或者討論性這是發(fā)揮集體力量對學生進行教育的極好的形式。只是提出的問題要集中，一定要是學生中的典型思想問題，特別是多數學生認識模糊或者認識不統(tǒng)一的問題。其目的在于統(tǒng)一認識。4、表演性或者活動性可以圍繞一個主題組織文藝演出，節(jié)目要求形式多樣（詩、