小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)求近似數(shù)的最大值與最小值_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)求近似數(shù)的最大值與最小值_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)求近似數(shù)的最大值與最小值_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)求近似數(shù)的最大值與最小值_第4頁(yè)
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1、微教案求近似數(shù)的最大值與最小值席張中心校席張小學(xué) 程林娟教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí),理解求近似數(shù)最大值與最小值的方法。2 、通過探究交流,能用語(yǔ)言總結(jié)求近似數(shù)最大值與最小值的方法并能正確應(yīng)用。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)求近似數(shù)的最大值與最小值。學(xué)習(xí)新知識(shí)之前,我們一起回憶一下求近似數(shù)的方法有哪些?(1)四舍五入法:這是最常用的求近似數(shù)的方法。當(dāng)省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)是 4 或比 4 小的時(shí)候,就把尾數(shù)舍去;當(dāng)省略的尾數(shù)最高位上的數(shù)是5 或比5 大時(shí),把尾數(shù)去掉后,要向前一位進(jìn) 1。(2)進(jìn)一法:在實(shí)際生活中,有時(shí)把一個(gè)數(shù)的尾數(shù)省略后,不管尾數(shù)最高位上的數(shù)是幾,都要向它的前一位進(jìn)一。用進(jìn)

2、一法得到的近似數(shù)總比準(zhǔn)確值大。(3)去尾法:在實(shí)際生活中,有時(shí)把一個(gè)數(shù)的尾數(shù)省略后,不管尾數(shù)最高位上的數(shù)字是幾,都不要向它的前一位進(jìn)一。用去尾法得到的近似數(shù)總比準(zhǔn)確值小。通過一些例子理解求近似數(shù)的方法。二、探究求近似數(shù)的最大值與最小值1、出示例題:一個(gè)數(shù)省略萬后面的尾數(shù)約是 10萬,這個(gè)數(shù)最大是( ),最小是( )。分析:師:“省略萬后面的尾數(shù)”是什么意思?生:“省略萬后面的尾數(shù)”就是四舍五入到萬位。師:同學(xué)們,讓我們借助數(shù)級(jí)表填一填。億級(jí) 萬級(jí) 個(gè)級(jí)最大值最小值最大值:肯定超過十萬了,萬級(jí)寫10,補(bǔ)個(gè)級(jí)。因?yàn)樗纳嵛迦氲饺f位是看千位,千位要舍去,在舍去的數(shù)字中,4 是最大的,所以千位補(bǔ)4,其余

3、數(shù)位不參與四舍五入,最大補(bǔ) 9。最小值:肯定比 10 萬小,10-1=9,萬級(jí)寫 9,補(bǔ)個(gè)級(jí)。因?yàn)?10 是千位向前一位進(jìn) 1 得到的,所以最小值萬級(jí)要減 1,補(bǔ)個(gè)級(jí)。因?yàn)橄蚯耙晃贿M(jìn)1,千位最小補(bǔ) 5,其余數(shù)位不參與四舍五入,最小補(bǔ) 0。2、 鞏固練習(xí):(1)一個(gè)數(shù)四舍五入到萬位是 12 萬,這個(gè)數(shù)最大是( ),最 小 是( )。(2)一個(gè)數(shù)精確到萬位是 120萬,這個(gè)數(shù)最大是( ),最 小 是( )。要求:借助數(shù)級(jí)表填一填。觀察這兩道題的,最大值、最小值與近似數(shù)的關(guān)系,你發(fā)現(xiàn)了什么?3、總結(jié)規(guī)律:近似數(shù)的最大值:近似數(shù)“照抄”補(bǔ)尾,尾數(shù)的最高位補(bǔ) 4,其余數(shù)位補(bǔ)9。近似數(shù)的最小值:近似數(shù)“末位減一”補(bǔ)尾,尾數(shù)的最高位補(bǔ) 5,其余數(shù)位補(bǔ)0。(末位指近似數(shù)的最低位)三、拓展練習(xí)1 、一個(gè)數(shù)四舍五入到億位約是 13 億,這個(gè)數(shù)最大是( ),最小是( )。2 、一個(gè)三位小數(shù),精確到十分位是 9.0 ,這個(gè)數(shù)最

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