工程項(xiàng)目管理習(xí)題一(最新整理)

1、第一章一 、單項(xiàng)選擇題 ( 共 20 題，每題 1 分。每題備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。 特別提示：答案寫(xiě)在答題表上 )第一題答題表題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1 項(xiàng)目的投資目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)之間的關(guān)系是（）a 相互獨(dú)立 b 完全矛盾c 對(duì)立的統(tǒng)一關(guān)系 d 有時(shí)相互聯(lián)系、有時(shí)毫無(wú)關(guān)系2 在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，工作 m 的最遲完成時(shí)間為第 25 天，其持續(xù)時(shí)間為 6 天。該工作有三項(xiàng)緊前工作，它們的最早完成時(shí)間分別為第10 天、第 12 天和第 13 天，則工作 m 的總時(shí)差為（ ）天。a 6 b 9 c 12 d 153 某道路工程劃分為

2、4 個(gè)施工過(guò)程， 5 個(gè)施工段進(jìn)行施工，各施工過(guò)程的流水節(jié)拍分別為 6 、 4 、 4 、 2 天。如果組織成倍節(jié)拍流水施工，則流水施工工期為 ( ) 天。a 40 b 30 c 24 d 204 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中的箭線表示（ ）。a 工作 b 工作的開(kāi)始 c 工作的結(jié)束 d 無(wú)意義5 設(shè)計(jì)方的項(xiàng)目管理工作主要在（ ）階段進(jìn)行。a 項(xiàng)目決策 b 設(shè)計(jì)c 施工 d 動(dòng)用前準(zhǔn)備階段或者在保修期6 網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，當(dāng)某項(xiàng)工作的總時(shí)差剛好被全部利用時(shí)， 則不會(huì)影響（ ）。a 其緊后工作的最早開(kāi)始時(shí)間 b 其后續(xù)工作的最早開(kāi)始時(shí)間c 其緊后工作的最遲開(kāi)始時(shí)間 d 本工作的最早完成時(shí)間7 自由時(shí)差一般

3、（ ）總時(shí)差。a 大于 b 小于 c 等于 d 不大于8 直接經(jīng)濟(jì)損失在 5000 元（含 5000 元）以上，不滿 50000 元的質(zhì)量事故，屬于（ ） 。a 一般質(zhì)量事故 b 嚴(yán)重質(zhì)量事故 c 重大質(zhì)量事故 d 特別重大事故9 混凝土結(jié)構(gòu)工程中“縱向受力鋼筋連接方式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求”， 屬于施工質(zhì)量驗(yàn)收中的（ ）。a 保證項(xiàng)目 b 主控項(xiàng)目 c 一般項(xiàng)目 d 允許偏差項(xiàng)目10. 在正常使用條件下，屋面防水工程的最低保修期限為（ ）。a 2 年 b 3 年 c 4 年 d 5 年11 質(zhì)量控制中，尋找影響質(zhì)量問(wèn)題的主次因素時(shí)，應(yīng)采用（ ）。a 控制圖法 b 直方圖法 c 排列圖法 d 因果分析

4、圖法12 由工藝技術(shù)或工作程序決定的先后順序關(guān)系叫（ ）。a 組織關(guān)系 b 工藝關(guān)系 c 邏輯關(guān)系 d 約束關(guān)系13 國(guó)際項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證體系簡(jiǎn)稱為（ ）。a ipmp b icb c ipma d pmi14 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖中同一項(xiàng)工作（ ）表示。a 可用多對(duì)節(jié)點(diǎn)代號(hào) b 只能用一對(duì)節(jié)點(diǎn)代號(hào)c 相同節(jié)點(diǎn)代號(hào) d 一個(gè)節(jié)點(diǎn)代號(hào)15 雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，工作 i j 的緊后工作為 j k ，則工作i j 的自由時(shí)差為（ ）。a ffi-j minesj-k ef-i-j b ffi-j minesj-k + efi-jc ffi-j esj-k efi-j d ffi-j minesj-k es

5、i-j16 一個(gè)單項(xiàng)工程是由若干個(gè)（ ）組成的。a 分項(xiàng)工程 b 分部工程 c 單位工程 d 建設(shè)項(xiàng)目17 某分項(xiàng)工程實(shí)物工程量為 1000m 3 ，該分項(xiàng)工程人工時(shí)間定額為0.1 工日 /m 3 ，計(jì)劃每天安排 2 班，每班 5 人完成該分項(xiàng)工程，則其作業(yè)持續(xù)時(shí)間為（ ）天。a 100 b 50 c 20 d 1018 網(wǎng)絡(luò)圖中非關(guān)鍵線路上的工作（ ）。a 應(yīng)全部是關(guān)鍵工作 b 應(yīng)全部是非關(guān)鍵工作c 可能有部分是關(guān)鍵工作 d 不允許是虛工作19 在質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分折時(shí)，直方圖出現(xiàn)孤島型分布，往往是由于（ ）造成的。a 測(cè)試時(shí)所用的方法不當(dāng) b 測(cè)試時(shí)讀數(shù)有誤c 短期內(nèi)不熟練工人臨時(shí)替班 d 數(shù)

6、據(jù)分組不當(dāng)20 相鄰兩工序在同一施工段上相繼開(kāi)始的時(shí)間間隔稱（ ）。a 流水作業(yè) b 流水步距c 流水節(jié)拍 d 技術(shù)間歇三 、某屋面工程有三道工序：保溫層 找平層 卷材層，分三段進(jìn)行流水施工，試分別繪制該工程時(shí)間連續(xù)和空間連續(xù)的橫道圖進(jìn)度計(jì)劃。各工序在各施工段上的作業(yè)持續(xù)時(shí)間如表 3-1 所示。 (8 分 )表 3-1 第三題各工序作業(yè)持續(xù)時(shí)間表施工過(guò)程施 工 段第一段第二段第三段保溫層3 天3 天4 天找平層2 天2 天3 天卷材層1 天1 天2 天四 、 根據(jù)表 4-1 給定的邏輯關(guān)系，用直接法繪制雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖，并確定各項(xiàng)工作的時(shí)間參數(shù)。 （ 10 分）表 4-1 第四題邏輯關(guān)系表工作

7、名稱abcdefg作業(yè)時(shí)間5452454緊后工作c 、 dd 、 eff 、 gg/五 、 已知某工程各項(xiàng)工作名稱、持續(xù)時(shí)間、邏輯關(guān)系、直接費(fèi)率等資料如表 5 -1 所示。假設(shè)該工程間接費(fèi)的費(fèi)率為 22 千元 / 天，試確定其最優(yōu)工期。 （ 17 分）表 5 -1 第五題 各項(xiàng)工作名稱、持續(xù)時(shí)間等資料表工作名稱正常持續(xù)時(shí)間（天）最短持續(xù)時(shí)間（天）緊后工作直接費(fèi)率（千元 /天）a85d 、 e10b42f 、 h30c75h25d6520e42g20f106g15g6420h4320六 、對(duì)某工程樓地面質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有 80 間房間地面起砂，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表 6 -1 所示，試?yán)L制地面起砂原因排

8、列圖，并加以分析。(10 分 )表 6 -1 第六題 地面起砂原因統(tǒng)計(jì)結(jié)果 表起砂原因出現(xiàn)房間數(shù)砂含泥量過(guò)大17砂粒徑過(guò)大47養(yǎng)護(hù)不良5砂漿配合比不當(dāng)7水泥標(biāo)號(hào)太低3壓光不足1請(qǐng)根據(jù)表 6-1 填寫(xiě)表 6-2 ： 表 6-2起砂原因出現(xiàn)房間數(shù)出現(xiàn)頻數(shù)（ % ）累計(jì)頻數(shù)（ % ）七 、某土方工程計(jì)劃開(kāi)挖量如表 7-1 所示，試?yán)L制該工程計(jì)劃開(kāi)挖量百分比曲線，相關(guān)過(guò)程數(shù)據(jù)可直接填寫(xiě)在相應(yīng)表格中。 (5 分 )表 7-1 第七題某土方工程計(jì)劃開(kāi)挖量表 （時(shí)間單位：天；工程量單位：100m 3 ）時(shí) 間 （天）12345678計(jì)劃每日完成量2581010852每日累計(jì)完成量每日累計(jì)完成量百分比“”“”

9、at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs o