早教專家講座主持詞

1、早教專家講座主持詞（文章一）：街道早教知識(shí)講座主持詞暨副書記領(lǐng)導(dǎo)講話 早教知識(shí)講座主持詞 同志們、朋友們： 今天，華夏愛嬰早教中心、通北衛(wèi)生院、通北街道計(jì)生辦、計(jì)生協(xié)會(huì)在這里聯(lián)合舉辦的“0-3歲專題早教知識(shí)講座”，是街道努力拓展人口公共服務(wù)，不斷深化“幸福家庭早教示范點(diǎn)”創(chuàng)建工作的一個(gè)縮影。其目的是凝聚社會(huì)力量，通過早教專家的言傳身授，在0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)理念、方法、手段等方面，給予嬰幼兒家長(zhǎng)一些知識(shí)和示范，在促進(jìn)嬰幼兒身心健康的同時(shí)，積極探索嬰幼兒早期教育工作的的長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制，不斷為育齡群眾帶去最科學(xué)、最實(shí)用的優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)，大力推進(jìn)嬰幼兒早期教育理念的普及，打造造福群眾的服務(wù)品牌。 早教工

2、作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、繁瑣、細(xì)致的工作，在區(qū)計(jì)生局、計(jì)生協(xié)會(huì)的悉心指導(dǎo)下，在通北衛(wèi)生院和華夏愛嬰早教中心的大力支持下，目前街道的“人口早教”活動(dòng)逐步趨向常態(tài)化、制度化，一個(gè)公益性質(zhì)的“人口早教”示范平臺(tái)已初步形成。憑借這個(gè)早教平臺(tái)，轄區(qū)的嬰幼兒家庭可以獲得最新、最實(shí)用的育兒知識(shí)，共同探討，得到啟發(fā)；可以參與到豐富多彩的親子活動(dòng)，深化認(rèn)識(shí)，收獲快樂；可以分享到各自的育兒心得，相互學(xué)習(xí)，共同提高。在此，我代表街道黨工委、辦事處對(duì)關(guān)心支持街道“人口早教”示范平臺(tái)創(chuàng)建的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界仁人志士表示衷心的感謝！ 人口早教重在每個(gè)家庭成員的參與，人口早教知識(shí)的普及工作貴在持之以恒，希望街道的人口早教知識(shí)能夠隨著

3、在座的諸位走出課堂，走入人心，走進(jìn)千家萬戶，讓我們的寶寶健康茁壯地成長(zhǎng)，為更多的家庭帶去幸福和快樂。 下面，讓我們進(jìn)入講座環(huán)節(jié)，掌聲有請(qǐng)國(guó)家高級(jí)育嬰師、華夏愛嬰早教中心的劉鳳珠老師為我們講課。（文章二）：專家講座主持詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 下午好! 這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會(huì)場(chǎng)卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個(gè)人素質(zhì)提升，專業(yè)成長(zhǎng)汲取必須的養(yǎng)分。 在我們每一個(gè)教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個(gè)問號(hào)：怎樣做人，怎樣做事，如何做學(xué)問?這三者又怎樣去協(xié)調(diào)?怎樣互融共通，實(shí)現(xiàn)我們完美的教育人生? 當(dāng)我們滿懷這些困惑的時(shí)候，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了xx省

4、特級(jí)教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來! 秦主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會(huì)撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，（轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座! 時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出的為我們?cè)忈屃俗鋈?、做事、做學(xué)問的真諦，這澎湃，詩(shī)意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂

5、，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨! 我相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會(huì)緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值! 最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，感謝張主任在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!今天的活動(dòng)到此結(jié)束! 專家講座程序主持詞 2xx年05月26日 14:10:49 寧江區(qū)新民職業(yè)中學(xué)【字體：大 中 小】 “立足高效課堂，科研興校，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展” 講座程序主持詞 （一）、穆主任主持講座。 隨

6、著課改的全面推進(jìn)，教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)。作為教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)，必須能積極參與教育科研，否則無法適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。自新一輪課改實(shí)施以來，我校全體教師積極響應(yīng)努力探索，相繼開展了不同層次不同形式的教研活動(dòng)，課改引發(fā)了全體教師的種種思考與探索，為進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)工作，區(qū)教育局自2xx年下發(fā)了關(guān)于開展“打造高效課堂”活動(dòng)的指導(dǎo)意見，以求進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，教師立足課堂，精講精練，深化開展校本教研活動(dòng)，互相聽課，評(píng)課，深入課題研究，積極撰寫教育教學(xué)論文，形成了我校教育教學(xué)改革的新局面，在工作中以鄧洪程校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極

7、參與，認(rèn)真聽取不同方面的意見和建議，從中我們發(fā)現(xiàn)我校教師尚有一些困惑與不足亟待解決，教師如何聽評(píng)課，如何進(jìn)一步開展“打造高效課堂”活動(dòng)，課題研究的相關(guān)問題，文章的撰稿、投稿等，帶著種種問題鄧校長(zhǎng)多次與上級(jí)教育部門的相關(guān)專家進(jìn)行溝通，懇請(qǐng)專家能來我校對(duì)存在的問題與困惑給予明確的解答，各位專家了解了我校的具體情況以后，慨然應(yīng)允，積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備，在繁忙的工作中蒞臨我校。首先，我代表全體教師對(duì)于各位專家的到來表示熱烈的歡迎，下面請(qǐng)寧江區(qū)教育科學(xué)研究所、區(qū)教育學(xué)會(huì)宿會(huì)長(zhǎng)為我們做教育科研講座。 （二）、宿會(huì)長(zhǎng)做題為“以教育的科學(xué)推動(dòng)科學(xué)的教育”專題講座。 （三）、穆主任小結(jié) 感謝宿會(huì)長(zhǎng)的精彩講座，宿會(huì)

8、長(zhǎng)以“教育的科學(xué)推動(dòng)科學(xué)的教育”為主題，重點(diǎn)講了六個(gè)方面的問題。他首先分析了我區(qū)“目前教育科研的現(xiàn)狀”，剖析了自2xx年以來課題天空的幾種現(xiàn)象“五多五少”，指出教師要經(jīng)常交流，要多讀書，讀好書，要有先進(jìn)的思想，接著他從“教育的專業(yè)知識(shí)”、“教育專業(yè)能力”、“管理能力”、“信息能力”、“創(chuàng)新能力”、“科研能力”等方面解析了教師專業(yè)化發(fā)展問題，詮析透視了教育科學(xué)研究的意義，定位，標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)，明確了課題研究的基本過程，宿會(huì)長(zhǎng)的講座精辟透徹，言簡(jiǎn)意賅，為我們大家解決了教科研工作中障礙，明確了工作的方向，相信大家一定獲益匪淺，希望全體教師在下階段的教育教學(xué)工作中對(duì)照講座改進(jìn)不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索，使我

9、校的教科研工作能有新的突破。下面請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校中教部xx波主任為我們做“高效課堂教學(xué)研究策略”的講座。 （四）、王主任做“高效課堂教學(xué)研究策略”的講座。 （五）、穆主任小結(jié) 通過王主任的講解，大家對(duì)于“打造高效課堂”活動(dòng)的意義，“高效課堂”的基本要求已經(jīng)有了一定的了解。聽了王主任的講座后，相信大家對(duì)于“高效課堂”教學(xué)研究的目標(biāo)、內(nèi)容，“高效課堂”教學(xué)高效的因素，探索課堂教學(xué)高效策略更加有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，希望大家在教學(xué)工作中針對(duì)自己的不足，確定改進(jìn)措施，認(rèn)真研究，大膽求證，努力探索，穩(wěn)步提升，早日使自己的課堂教學(xué)真正地達(dá)到高效，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作質(zhì)的飛躍。下面請(qǐng)寧江教育編輯部趙主任為我們做“文章的

10、撰稿、投稿”講座。 （六）、趙主任做“文章的撰稿、投稿”講座。 （七）、穆主任小結(jié) 感謝趙主任的講座，趙主任從文章的寫作，投稿等幾方面使我們明確了今后工作努力的目標(biāo)，希望全體老師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，積累總結(jié)自找教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，深入研究課改理論，使自己的教育科研水平進(jìn)一步提高。下面請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校籍校長(zhǎng)為我們做“觀議課”講座。 (八)、進(jìn)修學(xué)校籍校長(zhǎng)做“觀議課”講座。 （九）、穆主任小結(jié) 感謝籍校長(zhǎng)精彩的講座，籍校長(zhǎng)首先剖析了“聽評(píng)課”與“觀議課”本質(zhì)的區(qū)別，接著她詳細(xì)解讀了“為什么提觀議課”，“什么是觀議課”，“如何進(jìn)行觀議課”，籍校長(zhǎng)的講座為我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與任課老師明確了努力的方向，增

11、強(qiáng)了我們搞好教學(xué)工作的信心，希望全體教師以此為契機(jī)，積極參與觀議課，進(jìn)一步了“打造高效課堂”活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高。 （十）、穆主任做總結(jié) 各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、全體教師： 歷時(shí)4個(gè)小時(shí)的講座結(jié)束了，聽了幾位專家的講座，我們耳目一新，可以說如沐春風(fēng)，如淋春雨，我們的困惑與不足得到了圓滿解決，大家統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的目的。感謝專家的精彩講座，希望大家在以后的教學(xué)工作中，以專家的講座為引領(lǐng)，針對(duì)自己存在的問題，尋求解決的最佳途徑，進(jìn)一步開展好打造“高效課堂”活動(dòng)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極參加觀議課活動(dòng)，以改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)希望全體教師認(rèn)真總結(jié)自己的教育教

12、學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)材料，教學(xué)論文，使我校的教科研工作、教育教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升、新的突破。（文章三）：中考專家講座主持人串詞 中考專家講座主持人串詞 （一）、 開場(chǎng)、主持人介紹本次講座名師和講座內(nèi)容宣布會(huì)場(chǎng) 紀(jì)律，引出講師 各位家長(zhǎng)、同學(xué)們大家上午好。 歡迎大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們啟迪巨人管莊校區(qū)舉辦的中考專家講座。我是今天的主持人李老師。你們的到來讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)我校教育教學(xué)工作的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的工作才能做的越來越好?我看在坐的各位家長(zhǎng)絕大部分都是我們管莊校區(qū)的老朋友，當(dāng)然也有部分家長(zhǎng)第一次光臨，對(duì)巨人學(xué)校不

13、是特別了解。我給大家簡(jiǎn)單的介紹一下啟迪巨人學(xué)校。啟迪巨人學(xué)校成立于xx，今年是第21個(gè)年頭。在xx大概200家分校，全部采用直營(yíng)模式。從學(xué)前班到高三所有年級(jí)段的所有文化科目以及文體藝術(shù)課程都可以學(xué)習(xí)。均有一對(duì)一和班課兩種形式。2xx年底巨人學(xué)校成功注入清華基因，與清華啟迪強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，開創(chuàng)教育行業(yè)新篇章。啟迪巨人學(xué)校在管莊有三個(gè)校區(qū)分別是：管莊西里校區(qū)（班課小學(xué)階段）、建東苑校區(qū)（班課初高中）、柏林愛樂東門校區(qū)（一對(duì)一）。 下面我宣布一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律： （1）、 手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音。 （2）、 講座期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)。 （3）、 講座設(shè)有互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，如有問題的家長(zhǎng)可以在此環(huán)節(jié)提問。 今天的講座大概2

14、個(gè)小時(shí)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：首先由xx強(qiáng)老師為大家講解理科中考政策，第二個(gè)環(huán)節(jié)是幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，第三是張蔚然老師為大家講解文科中考政策，最后是互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)。 那么讓我們以熱烈的掌聲歡迎啟迪巨人學(xué)校升學(xué)考試研究中心主任xx強(qiáng)老師劉老師。 感謝劉老師的精彩講解，相信大家跟我一樣受益匪淺。 （二）、 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 下面我們馬上進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。 獎(jiǎng)品設(shè)置： 三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品為L(zhǎng)ED讀書器 二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)品為籃球或羽毛球拍 一等獎(jiǎng)1名，環(huán)保自行車和價(jià)值1200元的一對(duì)一查漏補(bǔ)缺專屬課程。 有請(qǐng)xx強(qiáng)劉老師為我們抽出三等獎(jiǎng)?請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)與劉老師合影留念。 有請(qǐng)王園園劉老師為我們抽取二等獎(jiǎng)?請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)與劉老師合影留念。 有請(qǐng)張蔚然張老師為我們抽取一等獎(jiǎng)?請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)與張老師合影留念。激動(dòng)人心抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)到此結(jié)束。 未拿到獎(jiǎng)品的家長(zhǎng)不要遺憾，凡今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)，均可獲取價(jià)值50元的代金券一張，在巨人學(xué)習(xí)使用。 （三）、 互動(dòng)答疑 剛才xx強(qiáng)老師為我們講解的是理科方面的相關(guān)政策