優(yōu)秀班集體競(jìng)選演講稿

1、優(yōu)秀班集體競(jìng)選演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好。我是四年級(jí)4班很高興，今天我們能夠代表四年級(jí)4班站在這里參加優(yōu)秀班集體競(jìng)選。我們班由24名可愛的女生和19名英俊的男生組成。不知不覺，我們已經(jīng)在科小度過了四個(gè)難忘的春秋。在學(xué)校的指導(dǎo)下，在班級(jí)師生的共同努力下，班級(jí)形成了以“誠(chéng)信、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、拼搏”為主旋律的班級(jí)氛圍。我們秉承“成人成才，擁有自己的色彩”的班級(jí)個(gè)人奮斗目標(biāo)，踐行“依法制班”的正確理念，力爭(zhēng)建設(shè)一個(gè)：思想品德好，課堂紀(jì)律好，清潔衛(wèi)生好，文明休息好，勞動(dòng)鍛煉好的“五好班集體”。四年的成長(zhǎng)之路，我們留下了或深或淺的腳印?，F(xiàn)在，我們將班級(jí)主要事跡對(duì)在座的各位老師們，做出如下匯報(bào)：

2、良好的班風(fēng)，來自嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。我們的評(píng)價(jià)制度一直在改良：一年級(jí)的小紅花，二年級(jí)的尚學(xué)幣，三年級(jí)的自我評(píng)價(jià)，四年級(jí)的基于班規(guī)之上的班級(jí)優(yōu)化大師協(xié)助評(píng)價(jià)，讓同學(xué)們?nèi)杖辗此?，周周反思，逐步完善自我。評(píng)價(jià)制度的改良來自班級(jí)管理制度的不斷優(yōu)化：在四年級(jí)上學(xué)期，我們?nèi)w同學(xué)共同商定了班規(guī)，大家共同遵守。班規(guī)按照在校一日常規(guī)，分為早讀、升旗、上課、課間、兩操、路隊(duì)、午餐和補(bǔ)充項(xiàng)這八個(gè)大版塊。每個(gè)版塊下細(xì)分規(guī)則要點(diǎn)，盡可能預(yù)設(shè)大家的所有違紀(jì)情況和有針對(duì)性的改進(jìn)建議。班規(guī)中扣分最重的一條，就是不誠(chéng)信，因此，幾乎很少有同學(xué)敢越雷池一步，大家都守著誠(chéng)信的底線。人人都有勞動(dòng)崗位。每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況，承

3、包班級(jí)的4塊地磚或者一列書包柜，每天吃完午飯就開始勞動(dòng)，勞動(dòng)完后由勞動(dòng)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“無塵教室”，給大家提供一個(gè)良好的情節(jié)衛(wèi)生條件。絕大部分同學(xué)有班干部崗位，通過演講公平競(jìng)爭(zhēng)上崗。隨時(shí)記錄觀察班級(jí)表現(xiàn)，及時(shí)提醒做得不到位的同學(xué)改正錯(cuò)誤，每周五的班會(huì)上，班干部做工作總結(jié)，提出表揚(yáng)和批評(píng)。在一次一次的反思總結(jié)中，促進(jìn)個(gè)人的長(zhǎng)足發(fā)展，實(shí)現(xiàn)班集體的全面發(fā)展。每人每天的具體表現(xiàn)，都集中記錄在班級(jí)優(yōu)化大師上面，每次的加減分實(shí)時(shí)發(fā)送給家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握我們的在校表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)高效的家?；?dòng)。由于大家表現(xiàn)優(yōu)秀，班級(jí)特色課程得以全面開展：二年級(jí)時(shí)，我們開展了書法水寫課程。學(xué)習(xí)楷書的基本筆法，用毛筆沾水在

4、水寫布上練字，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的艱苦訓(xùn)練，我們掌握了楷書的基本書寫方法，促進(jìn)了大家書寫的進(jìn)步。在二年級(jí)下學(xué)期，班級(jí)同學(xué)書寫進(jìn)步明顯，形成書寫的小巔峰。一部分同學(xué)，持續(xù)保持了良好的書寫水平。三年級(jí)時(shí)，我們開展自主練能課堂，人人上講臺(tái)，人人當(dāng)小老師。要當(dāng)小老師，可不是那么容易，大家必須在課前進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并且練習(xí)如何當(dāng)老師，用大家喜歡的方式把知識(shí)傳播出去。在這樣的反復(fù)訓(xùn)練之下，班級(jí)同學(xué)紛紛走上講臺(tái)，鍛煉自己，成就自信、勇敢的自己。四年級(jí)時(shí)，老師為了記錄我們的作文，特地申請(qǐng)了一個(gè)公眾號(hào)，隨時(shí)在公眾號(hào)上發(fā)表大家的優(yōu)秀文章，班級(jí)同學(xué)互相傳閱，借鑒別人的優(yōu)秀習(xí)作方法，學(xué)習(xí)氛圍在一次又一次的分享中，愈發(fā)濃厚。有

5、時(shí)候，也發(fā)布大家的一些日常生活和教學(xué)思考，心往一處想，勁往一處使，通過網(wǎng)絡(luò)媒介引導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)輿論正確發(fā)展。班級(jí)凝聚力在一次又一次的活動(dòng)中不斷加強(qiáng)：去植物園探索植物的奧秘，去動(dòng)物園感受四川特有的熊貓文化，去田園牧歌感受農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律，制作豆豆作品，去星期八小鎮(zhèn)體驗(yàn)不同的社會(huì)崗位的辛苦工作，去小腳丫營(yíng)地學(xué)習(xí)竹編工藝，去建川博物館感受錚錚鐵骨的傲氣形式多樣的元旦迎新活動(dòng)，給大家提供的個(gè)性發(fā)展的展示平臺(tái)，我們學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下的日子。一次次運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上拼搏，我們學(xué)會(huì)了用汗水拼搏輝煌的明天。每一次活動(dòng)的順利開展，離不開同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們就是這樣，在團(tuán)結(jié)中成長(zhǎng)。在過去的日子里，我們有付出，有收獲。請(qǐng)看：(不說)PPT呈現(xiàn)各類獲獎(jiǎng)，體育成績(jī)合格率95%以上。多次獲得學(xué)校的各類表彰。以及單人獲獎(jiǎng)的照片。我們知道，成績(jī)只能代表過去，因?yàn)槲磥磉€很長(zhǎng)。在歷史的長(zhǎng)河中，我們都算不上什么太耀眼的光芒，我們只能把握當(dāng)下的每一天。當(dāng)然，有些