寫作：學(xué)習(xí)改寫-壓縮

1、目標(biāo)導(dǎo)航,把握改寫的基本要求。 學(xué)習(xí)并掌握改寫的具體方法與技巧。 試著在原作的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造，提高寫作綜合能力,改寫，就是在忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過改變文體、語體和敘述方式等，進(jìn)行“再創(chuàng)作”，以服務(wù)于特定的需要。改寫有助于培養(yǎng)文體意識(shí)，提高寫作能力，還有助于更深入地把握原作。郭沫若曾經(jīng)將楚辭中的九歌禮魂改寫成現(xiàn)代詩,九歌禮魂 屈原 成禮兮會(huì)鼓，傳芭兮代舞； 姱女倡兮容與； 春蘭兮秋菊，長無絕兮終古,九歌禮魂 郭沫若 唱著歌，打著鼓， 手拿花枝齊跳舞。 我把花給你，你把花給我， 心愛的人兒，歌舞兩婆娑。 春天有蘭花，秋天有菊花， 馨香百代，敬禮無涯,一、改寫的常見形式,1.改變文體。比如將詩

2、歌改寫成散文，將小說改寫成劇本,2.改變語體。比如將文言文改寫成現(xiàn)代白話文，把書面語改成口語,3.改變敘述方式。比如將第一人稱改成第三人稱，或?qū)㈨様⒏臑榈箶?、插?二、改寫的寫作要領(lǐng),1.要深入體會(huì)原作，把握其基本內(nèi)容、思想內(nèi)涵和情感傾向。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真構(gòu)思，根據(jù)改寫的目的，確定內(nèi)容增刪和結(jié)構(gòu)安排。比如，把古典名著改成通俗的少兒讀物，就要選擇恰當(dāng)內(nèi)容，簡(jiǎn)化故事情節(jié)，用淺顯易懂的語言來講述。 2.文章風(fēng)格一致。不要各種文體、語體混雜。比如，主體部分是現(xiàn)代書面語，中間就不要隨意夾雜文言或半文半白的句子，也不要隨意混入口語,3.敘述方式一致。避免人稱不統(tǒng)一和敘述上的混亂。比如，改寫的文章是以第三人稱

3、寫的，就不要混入第一人稱的敘述；改了原作的記事順序，就要精心安排敘事結(jié)構(gòu)。 4.根據(jù)需要靈活選用擴(kuò)寫和縮寫,宿建德江 唐孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人,秋天的一個(gè)傍晚，薄霧籠罩著大地，隱隱約約地露出了一條船。船慢慢地靠近建德江邊上的小洲時(shí)，從船里走出來一個(gè)人，他就是唐代詩人孟浩然。 他身著長衫，手拿一把紙扇慢慢地走上岸，在小洲上散步。霧漸漸散去，天上露出一輪明月，這時(shí)，游客們已陸續(xù)離去，只有詩人孟浩然還在這里徘徊。他離開了家鄉(xiāng)，感到孤獨(dú)、寂寞，而這江邊的景色更增添了他新的愁思：家人正盼望著我的歸來，不知道他們?cè)趺礃恿?？他站在亭子邊眺望遠(yuǎn)方，只見遠(yuǎn)處是一片空曠的原野，秋

4、風(fēng)習(xí)習(xí)，地上鋪滿了落葉，一種凄涼之感油然而生，再極目遠(yuǎn)眺，天地相接，由于霧的籠罩，仿佛樹比天還高。詩人回到船上，彎下腰看到水中的明月就在身旁和自己做伴,范進(jìn)中舉（課本?。?第一場(chǎng),范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，母親和妻子高興地出來迎接。 范進(jìn)：娘，我回來了！ 范母、范妻：回來了，我們?nèi)プ鲲垺?范母和范妻去做飯，胡屠夫手提著一副大腸和一瓶酒出現(xiàn)在門口，故意咳嗽,范進(jìn)：（急忙恭敬地）是岳父大人呀，快請(qǐng)進(jìn)！不知岳父大人前來，有失遠(yuǎn)迎，還望恕罪，還望恕罪！ 胡屠夫進(jìn)門坐下。 胡屠夫：（感嘆，高傲地）哎，我自認(rèn)倒霉，把女兒嫁與你這不爭(zhēng)氣的現(xiàn)世寶，掙不到錢反而花了我不少?，F(xiàn)如今不知上輩子積下了什么功德，讓你沾我的光當(dāng)了個(gè)

5、秀才，今兒個(gè)帶酒肉來賀一,賀（舉了舉手中的東西）。你如今是個(gè)秀才，以后凡事都要有個(gè)秀才的樣子。 范進(jìn)：（恭敬地連聲答應(yīng)）是，岳父見教的是。 胡屠夫：（居高臨下、語氣生硬地）比如像我這行事里，都是些正經(jīng)有臉面的人，又是你的長輩，你怎敢在我們面前裝大！若是你和那些挑糞、種田的小老百姓拱手作揖、平起平坐，那就是壞了規(guī)矩、降了身份，我臉上也無光,范進(jìn)：（躬身，低聲下氣地）是是是，我一定不忘您的教導(dǎo)。 胡屠夫：（起身坐正，趾高氣揚(yáng)地）我看你這爛忠厚沒用的人不懂禮教、不講規(guī)矩，所以才不得不教教你如何待人接物，免得惹人笑話，把我的臉丟在外面！ 范進(jìn)：（恭敬地）不吝賜教，不勝感激,狀元成才路,狀元成才路,狀元

6、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元

7、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,胡屠夫：（頓了頓，又道）親家

8、母也該來一同吃飯，我的小女也要吃些。自從我女兒進(jìn)了你家門，十幾年不知豬油可曾吃過一兩回呀！可憐！可憐?。?范進(jìn)：（慌張地拿起扇子給胡屠夫扇涼）是是是，岳父見教的是，岳父見教的是。 范進(jìn)欲參加鄉(xiāng)試，因備不齊盤纏與胡屠夫商議,范進(jìn)：（恭敬、小心翼翼地）那個(gè)，岳父大人，小婿過幾日想去參加鄉(xiāng)試，可手頭拮據(jù)沒有盤纏，不知您 胡屠夫：（拍桌，惱怒地打斷范進(jìn)的話，盛氣凌人地）呸！少自不量力！不過沾光勉強(qiáng)當(dāng)了個(gè)秀才，就“癩蛤蟆想吃天鵝肉”起來了,范進(jìn)：（沮喪，急切地）可是，我 胡屠夫：你少以為得了個(gè)秀才名號(hào)就了不起！我聽說你中秀才也不過就是閱卷官看你老、可憐你，才施舍給你的！你看看城里張府那家財(cái)萬貫的大老爺，

9、哪個(gè)不像我一樣濃眉大耳四方臉？你再看看你，尖嘴猴腮，也不撒泡尿照照自己！不三不四的，還沒干出什么大事就想天鵝肉吃,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

10、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成

11、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,范進(jìn)：（無奈，試探地）可岳父，我 胡屠夫：（不耐煩地）我什么我，我一天殺一頭豬也賺不到多少銀子。還讓你拿錢去打水漂？你好好養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆才是正經(jīng)，還想在我這里借錢，不可能,總評(píng),這是將小說范進(jìn)中舉第一部分改寫成的課本劇。本課本劇，將原文中的空間和時(shí)間高度集中于一個(gè)場(chǎng)景，角色的安排十分合理，即將“范進(jìn)”“胡屠戶”作為主角，“范母”“范妻”作為配角，符合人物形象在原文中的地位；將原文中人物的動(dòng)作描寫等細(xì)節(jié)描寫，成功地改寫成了舞臺(tái)提示語；對(duì)于原文中范進(jìn)及胡屠夫圍繞范進(jìn)進(jìn)學(xué)與鄉(xiāng)試所產(chǎn)生的矛盾沖突，通過對(duì)白的形式表現(xiàn)得集中突出。是一篇非常成功的課本劇,改寫任務(wù),以張飛的視角來改寫 “三顧茅廬”故事,PPT模板： 行業(yè)PP