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文檔簡(jiǎn)介
1、初三關(guān)于品德的話題作文 初三關(guān)于品德的作文1每一位英雄做的每一件好事都體現(xiàn)著中華民族的美好品德和優(yōu)良傳統(tǒng),他們的精神感染著無(wú)數(shù)中華兒女們?yōu)橹畩^斗。哪怕是一個(gè)平凡的人也有值得我們欽佩的美好品德。林則徐想必大家已經(jīng)非常熟悉他了,他是劃時(shí)代的人物,是揭開中國(guó)近代史第一人,更是中華民族的驕傲!虎門銷煙是大家最熟悉的他的事例。在禁煙前他說過一句話:“再不禁煙,我國(guó)就不會(huì)有白銀當(dāng)軍餉,就不會(huì)有強(qiáng)壯的士兵抵抗侵略了。為了國(guó)家的尊嚴(yán),必須禁煙?!?839年6月中國(guó)清朝政府委任欽差大臣林則徐在虎門集中銷毀鴉片, 1839年6月3日林則徐下令在虎門海灘銷毀鴉片,歷時(shí)23天,摧毀鴉片19,187箱和2111袋,重2
2、,376,254斤。他的這種排除萬(wàn)難、不屈不撓、不畏權(quán)貴、不阿諛奉承,大公無(wú)私的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!以前有林則徐,現(xiàn)在也不缺像林則徐一樣的英雄!你瞧,吳斌用他最后的生命的76秒拯救了24名乘客。20xx年5月29日中午11時(shí)40分左右,當(dāng)車輛行駛至錫宜高速公路宜興方向時(shí)伴隨著一聲巨響一塊鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃后,殘忍的砸向了吳斌的腹部和手臂。吳斌忍著劇痛完成安全停車措施后,最終獻(xiàn)出了自己年輕的生命。一般在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)一般司機(jī)都會(huì)本能地保護(hù)自己,可是他卻將生死置之度外,用生命詮釋著責(zé)任,他這種舍己救人的精神和高度的責(zé)任感值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。美好品德是每個(gè)人所必須擁有,家人與家人之間擁有親情和愛;人
3、與人之間擁有互相幫助,舍己為人的精神;國(guó)家與國(guó)家之間擁有誠(chéng)信,那么世界將會(huì)更加美好!讓我們將美好品德傳遞給每一個(gè)人!傳遞到世界的每一個(gè)角落!初三關(guān)于品德的作文2很小的時(shí)侯,就聽爸爸講述過有關(guān)林則徐這位民族英雄的故事,便對(duì)這位傳奇式的人物充滿了崇敬之情。但令我感受最深的是林則徐爺爺?shù)囊痪湫扌忻孕兄共欢?,讀書無(wú)益。從一年級(jí)到四年級(jí),我優(yōu)異的成績(jī)總是令班上的同學(xué)羨慕不已,鄰居家的阿姨們也常對(duì)我豎起大拇指。大人們說,我們學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí),只有學(xué)好了知識(shí),以后才能找到工作,才能過上好日子。平時(shí),媽媽常常對(duì)我:“家事你不用做,只要你去讀書,考試得到高分就好”。哪怕是父母生病了,也總說:“你不用管,你
4、就專心讀你的書,考試要拿第一”。四年來,我發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)只知為自己著想,以自己的利益和喜好為中心,不懂得如何去替別人著想的人。直至看了一則新聞讓我深刻反省自已。報(bào)道上說,一種強(qiáng)大的電腦病毒侵入了美國(guó)幾家大公司的電腦系統(tǒng),損失慘重,制造這致命的病毒居然出自于幾個(gè)涉事不深的十幾歲青少年。令我震驚。那幾個(gè)少年罪犯是聰明的,學(xué)到很好的技能。但他們卻運(yùn)用自已的能力去做了有傷害性和破壞性的事情。如此說來,如果一個(gè)人品行不端正,就算飽讀詩(shī)書,也是用于自己的私欲和貪念,甚至做出犯法的蠢事,讀書都是白白浪費(fèi)了。雖然我習(xí)慣了目前這種“無(wú)事可做”的悠閑日子,可我愿意改變自己。親愛的父母,請(qǐng)你們讓我在靜心學(xué)習(xí)的時(shí)候
5、,也希望我能盡己所能,為你們做些什么。在為人處事中磨礪自己的優(yōu)秀品德,這只會(huì)讓我的學(xué)習(xí)錦上添花!因?yàn)榱己闷返伦钫滟F!初三關(guān)于品德的作文3媽媽說過一句最平常的話:人以誠(chéng)為本,以信為天,誠(chéng)信是一種品德,社會(huì)需要誠(chéng)信,我們少年兒童更需要誠(chéng)信。我們不能夠輕易地就把它丟掉。這句話一直銘記在我心里。在我的記憶中有一件發(fā)生在我身上的故事,使我對(duì)誠(chéng)信有了深刻的理解,那是在一次數(shù)學(xué)考試上,當(dāng)試卷發(fā)到手上的時(shí)候,我驚呆了,我竟然才考了69分!老師說試卷要拿回去給父母簽字,可是考了這么低的分?jǐn)?shù),怎么面對(duì)爸爸媽媽,一想到這兒我的腳就打哆嗦。一回到家,我連忙把試卷藏了起來,生怕被他們發(fā)現(xiàn),在吃飯的時(shí)候,我心神不寧的,總
6、覺得爸爸媽媽好像發(fā)現(xiàn)了似的,吃完飯我趕緊跑進(jìn)房間,還好試卷還在原來的位子,“唉。我到底要不要告訴爸媽我的成績(jī)一落千丈了呢?接著,便翻開了作文書看了起來,不知不覺無(wú)意中看到“誠(chéng)信” 這兩個(gè)字,看著看著,覺得“誠(chéng)信”好像一直在盯著我,我有點(diǎn)兒虛了,心里便慌亂了起來,腦子里不?;貞浿鴭寢屍綍r(shí)教育我要做個(gè)講誠(chéng)實(shí),守信用的好學(xué)生,想到這里,我的腦袋感覺快要爆了,“啊!”我尖叫了一聲,接著媽媽走了過來,緊張的問:“孩子,你沒事吧?”我吞吞吐吐地說:“沒沒事兒。”“哦。”媽媽說完便扭頭一走了?!暗纫幌?”媽媽說:“怎么了?”“媽媽,對(duì)不起,我說謊了,我數(shù)學(xué)考的不好,可我怕被你們打罵,把試卷藏了起來,我鼓足勇
7、氣對(duì)媽媽說了實(shí)情,我原以為媽媽會(huì)罵我,聽了我說的話媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“你能誠(chéng)實(shí)地跟我說,沒有忘記媽媽對(duì)你說過的話,這讓我感到慶幸,說明你漸漸長(zhǎng)大了,知錯(cuò)就改就是誠(chéng)實(shí)的孩子,謝謝你告訴我實(shí)話,媽媽相信你下次一定能考好的,”望著媽媽我在心里暗暗的對(duì)自己說今后我一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取考到優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答爸爸媽媽。這件事會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心中,一直會(huì)鞭策著我,告訴我要做有誠(chéng)信的人。其實(shí)不要以為誠(chéng)信只是大人的事,誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它就在你我的身邊。我們作為新一代的青年更應(yīng)該從自身做起從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真誠(chéng)待人,一個(gè)人只有講誠(chéng)信,別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他,同學(xué)們,讓我們都來講誠(chéng)信吧,從
8、身邊的每一件小事做起:譬如,今天你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講,你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美,我們的世界就會(huì)更美好!初三關(guān)于品德的作文4“鈴,鈴,鈴”隨著上課鈴聲的響起,詹老師走進(jìn)了教室?!巴瑢W(xué)們,拿出品德書?!甭牭竭@話,我不禁遲疑了片刻:疑,怎么回事?太陽(yáng)從西邊出來了?老 師葫蘆里賣的什么藥呀?要知道,她平時(shí)可是很少上品德課的。今天這是怎么了?算了,懶得想了,管他三七二十一呢!既來之則安之,先把書拿出來再說。“我們這堂課是這樣安排的,給你們10分鐘,選擇一個(gè)你感興趣的內(nèi)容,介紹一下你學(xué)到了什么,并說說自己的體會(huì)?!闭怖蠋熞宦暳钕拢淌依锪⒖坍惓?寂靜,仿佛連
9、一根針掉到地上的聲音都聽得見。向來,詹老師吩咐的事情我們大家都不敢怠慢。要知道,詹老師那句“老師不壞,學(xué)生不愛”已深深烙在我們腦海里 了。第一個(gè)上去的是李凱文,第二個(gè)是邱于軒,第三個(gè)是謝子瑤??蛇@些人都不是我要說的重點(diǎn)。第四個(gè)賴龍運(yùn)才是我要說的重點(diǎn)。在說之前,我先套用詹老師的 幾句話介紹一下他吧!賴龍運(yùn)雖然姓賴,可他真不賴。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锬强墒菙?shù)一數(shù)二的。哪都好,就是語(yǔ)言表達(dá)能力不咋的。這不,讓他鍛煉口才的機(jī)會(huì)就來。詹 老師知道他這方面很薄弱,就叫他上去介紹了?!按蠹液?,我今天要講的主題是天有不測(cè)風(fēng)云,在課文的第52頁(yè)”不好意思,后面的沒聽清楚,所以這里就不詳說了??少圐堖\(yùn)不管我們聽不聽得清楚
10、,就在那兒自顧自地講去講去。很快,教室里就響起雷鳴般的掌聲。我想,肯定是賴龍運(yùn)講完了。想著想著,我也附和著鼓了鼓掌?!爸v得賴不賴?”詹老師這個(gè)問題一問。尹文俊立馬脫口 而出:“聲音很賴?!甭犚目∵@么說,詹老師馬上順著竿子往上爬?!耙目。阏J(rèn)為賴龍運(yùn)說得很賴,你上來說說看啊,看看說的會(huì)不會(huì)比他好?”聽到詹老師 這么一說,尹文俊連連擺手,說:“不好,不好,老師你這是趕鴨子上架強(qiáng)人所難?!薄皝恚蠹艺坡暪膭?lì)”詹老師還是不依不饒。霎時(shí)間,教室里又響起了雷 鳴般的掌聲。正當(dāng)尹文俊準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí),教室里闖進(jìn)了一個(gè)“不速之客”徐老師。只見她徑自向詹老師走去,在她身旁嘀咕了幾句就走了。剛才僥幸逃脫的尹文俊 仿
11、佛是一只近在咫尺的獵物。可老師看尹文俊那一臉的不情愿,一時(shí)心軟,就讓他再準(zhǔn)備幾分鐘。很快,時(shí)間就過去了??蛇@次,半路又殺出一個(gè)程咬金何怡又舉手了。詹老師看何怡難得上課這么踴躍,就順?biāo)浦?,讓何怡先說??商觳凰烊嗽?,在何怡講的時(shí)候,詹老師剛 好去拿年級(jí)組長(zhǎng)給的資料。這就使得徐中琪與龔愉航等人在一旁瞎起哄:“下臺(tái),下臺(tái)!”唉,真是老虎不在山,猴子稱大王啊!只可憐這何怡啊,聽到他們這話。 她起先愣了一下,隨后,眼淚就像斷了線的珠子一顆一顆落了下來,一個(gè)人默默走回了自己的位置。詹老師回來后,看見何怡在下面哭,問清緣由后,嚴(yán)重批評(píng)了這 件事的始作俑者龔愉航和徐中琪。好,焦點(diǎn)又回到了尹文俊身上了??梢目?/p>
12、就把課文讀了一遍。唉,本以為他準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)時(shí)間,肯定會(huì)不負(fù)眾望。沒想到,他這么掃興!一節(jié)品德課就這樣草草收尾了。初三關(guān)于品德的作文5道德道德,何謂道德?大家都說有做一個(gè)有道德的人,那怎么才是一個(gè)有道德的人呢?到底什么是道德呢?有這么一個(gè)故事:一個(gè)少年寺到國(guó)外表演,他們表演十分精彩,每次表演完都有滿場(chǎng)的喝彩。可是最后一天,他們卻被主辦方罵了一頓。那里有自助飲料機(jī),你想喝什么就喝什么??墒撬麄冄b了滿滿的一杯,覺得不好喝,就放在哪兒,換另一個(gè)杯,再裝,又不好喝,不喝,再拿另一杯就這樣,他們的桌子上放滿了杯子,而大部分里面還有滿滿的飲料。他們的武術(shù)確很厲害,可就是少了道德,被人對(duì)你的印象就會(huì)十分不好。如果一個(gè)人沒有道德,小則失去朋友,與親人疏遠(yuǎn),父母?jìng)模捍髣t成為社會(huì)的累贅,危害社會(huì),成為人渣!就算你是一個(gè)博士、教授,如果你沒有道德,是沒用的。有才無(wú)德的人是很可怕的,這個(gè)說法早在幾千年前的中國(guó)就有圣人提出來。希特勒,有才吧?可他最后干什么了?還有秦始皇?秦二世?像這樣的有才無(wú)德的人無(wú)論在現(xiàn)在還是在歷史上都是不勝枚舉,而這樣的人做出了什么可怕的事情當(dāng)然也是路人皆知。那怎么才算有道德呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,
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