湖北省十堰市店子中學(xué)人教版第十一單元鹽和化學(xué)肥料測(cè)試題無(wú)答案,試題均選自全國(guó)化學(xué)真題)

1、2019-2019 年第十一單元鹽和化學(xué)肥料測(cè)試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16Cl-35.5S-32Ba-137題號(hào)123456789101112答案1、（咸寧）、下列各選項(xiàng)中，物質(zhì)的分類全部正確的是選項(xiàng)單質(zhì)氧化物化合物混合物A鋁合金五氧化二磷鹽酸空氣B水銀水硝酸銨冰水混合物C金剛石干冰氧化銅生理鹽水D鋼生石灰火堿煤2、歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是A堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液B鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣C濃 H2SO4、 NaOH都具有吸水性，故它們都能用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏wD

2、. 碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽3、鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳(Ni) 及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng): Ni+2HCl=NiCl 2+H2 NiO+2HCl=NiCl 2+H2O NiO2+4HCl=NiCl 2+Cl 2+2H2O對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是A. 鎳能與氧化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)B.NiCl 2 能與 NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)C. 反應(yīng)和都是復(fù)分解反應(yīng)D. 反應(yīng)、中Ni 的化合價(jià)都發(fā)生了變化4 在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的用途不正確的是A稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細(xì)B 溶解時(shí)攪拌，加速粗鹽溶解C稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上D蒸發(fā)時(shí)

3、攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺5、借助括號(hào)內(nèi)的試劑，不能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來(lái)的是NH4NO3（水）A. 固體：鐵粉氧化銅木炭粉 （稀硫酸）B. 固體： NaClNaOHC溶液： NaOH Ca(OH)2 鹽酸(CO2 氣體 )D溶液： KNO3MgCl2鹽酸 (AgNO3 溶液 )6、下列各組離子能在pH=3 的溶液中大量共存的是2-2+-+-2-2+2-2+、 ClA.NH4 、Na 、 NO 、 COB. NO、Cu 、 SO、 OH C. Mg 、 K 、 SOD.Ca 、 Na 、 HCO 、 Cl3334437、實(shí)驗(yàn)室中同學(xué)們進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的

4、變質(zhì)情況。下列說(shuō)法正確的是A甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaCl2 溶液（查閱資料得知：CaCl2 溶液顯中性）B若、均有明顯現(xiàn)象，則說(shuō)明樣品部分變質(zhì)C D 物質(zhì)可能是氣體，也可能是沉淀D溶液 B 中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲8 若長(zhǎng)期食用 “鎘大米 ”(鎘含量超標(biāo) )會(huì)引起痛痛病。 研究表明水稻對(duì)鎘的吸收率與土壤的 pH 有緊密關(guān)系 (如圖所示 )，下列物質(zhì)中可用于改良土壤結(jié)構(gòu)，降低水稻對(duì)鎘吸收率的是A 氯化鉀B.燒堿C.熟石灰D.硫酸亞鐵 (水溶液顯性 )9 除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用的方案不合理的是選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)方案AH2H2O(氣 )混合氣體通過(guò)濃硫酸BKClMnO2加水溶解、過(guò)濾、

5、蒸發(fā)CCuOC在氧氣流中加熱DNaOH溶液Ca(OH)2加入過(guò)量 K2CO3 溶液過(guò)濾10、下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是A.CCOCO2 B.MgMgOMgCl 2C.CuOCu(OH)2CuCl 2 D.NaOHNaClNaNO311、（十堰）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是選 項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除 去 氧 化 鈣 中 少 量 的 碳 酸 鈣加水溶解、過(guò)濾B鑒別 Fe、 CuO、 C 三種黑色固體粉末滴加稀硫酸C檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是含有氯化鈉加過(guò)量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液D從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中提純硝酸鉀蒸發(fā)溶劑12、向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃

6、度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A.a 點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅B. bc 段 ( 不含 b 點(diǎn)) 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 : MgCl2 +2NaOH=Mg(OH)+2NaClC. 整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變 D.d 點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)13、用化學(xué)用語(yǔ)填空。（ 1）醋酸中的溶質(zhì)；（ 2）標(biāo)出小蘇打中碳元素的化合價(jià)；（ 3）已知磷酸鈣的化學(xué)式為Ca3(PO4) 2，則磷酸的化學(xué)式為；（ 4）可用于保護(hù)樹(shù)木的堿。14. (18 婁底）如圖是元素周期表中的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（ 1）1、 8 號(hào)元素組成堿的化學(xué)式。（ 2）X2 與

7、 Ar 的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是，它處在元素周期表中第周期；（ 3）元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規(guī)律，同族元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是相同。15、（ 18 廣東）學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)都有鹽生成( 其它物質(zhì)省略 ) ，如“題 20 圖”所示。請(qǐng)回答: 1) 若鹽是硫酸鉀，則中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2) 若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過(guò)置換反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的有(填序號(hào) ) 。(3)若鹽是硝酸銅，由來(lái)實(shí)現(xiàn)的化學(xué)方程式為:(4)圖中處應(yīng)補(bǔ)充的文字是(寫(xiě)一種，不能與圖中已有信息重復(fù))16、根據(jù)如圖中 A 、B、

8、C 三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：（1）t2時(shí)，向 100g 水中加入 20gA 物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是（填“飽和 ”或 “不飽和 ”）溶液（2）將 t3時(shí)等質(zhì)量A 、 B 的飽和溶液分別降溫至t2，對(duì)所得溶液的敘述正確的是（填序號(hào)） 溶質(zhì)質(zhì)量： A B 溶劑質(zhì)量： A B 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A=B （2）現(xiàn)有一杯t 1時(shí)含 A 、B 兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液，若要從中分離出少量A 的純凈物，其操作方法是。（3）下列說(shuō)法正確的是。t3時(shí)， A 的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B 的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大；將 t3， A 、 B 的飽和溶液分別降溫至t2 ，此時(shí)兩溶液中的質(zhì)

9、量分?jǐn)?shù)相等；第 1頁(yè) 在 t 2時(shí)，用兩份等量的水分別配制成A 、B 的飽和溶液，這兩種溶液的質(zhì)量相等； 在 t3 時(shí)，用等量的 A 、 B 分別配制成兩種飽和溶液 ，測(cè)得其質(zhì)量依次為m ， m ，則 m m217、 A E 均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì), 它們之間的關(guān)系如右圖所示121( 部分物質(zhì)已經(jīng)略去 )已知 A 是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B 是胃酸的主要成分 ;C 中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其水溶液呈藍(lán)色 ,常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液 ;D 屬于堿 ;E 屬于鹽?；卮?1)C 的化學(xué)式為 _ ；（ 2）A 與 B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _；（ 3）E 轉(zhuǎn)化為 D 的化學(xué)方程式為 _ _。（

10、 4） B 與 D 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為18、現(xiàn)提供下列裝置ABCDE 甲 F上圖 C 裝置中，甲儀器的名稱是_ 。_( 填序號(hào) ) ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是_ ，若用 E 裝置收集氧氣，當(dāng)有時(shí)，開(kāi)始收集氣體。實(shí)驗(yàn)室可以按照“B F F真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO氣體， B 裝置中發(fā)生反應(yīng)的2化學(xué)方程式為 _ ，第一個(gè)F 裝置盛放試劑的作用是_，第二個(gè)F 裝置盛放的試劑為_(kāi)。(2) 用氯化鈉固體配制 50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。在溶解過(guò)程中，玻璃棒的作用是_ 。下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶

11、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_( 填序號(hào) ) 。a. 稱取時(shí)，將氯化鈉置于托盤天平的右盤b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)c. 用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d.轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量溶液濺出19 氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實(shí)驗(yàn)室的常用藥品小明和小芳做了如下探究:(1) 小明春閱資料得知，氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學(xué)方程式_ 。(2) 小明向氫氧化鈉溶波中加入稀硫酸，該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_ ；然后，對(duì)反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究：?【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后，溶質(zhì)是什么【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性?！静孪爰僭O(shè)】猜想 I 硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想 II硫酸鈉和硫酸；猜想 III_ ?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)

12、驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量廢液于試管中，滴 溶液無(wú)明顯變化猜想 _不成立入幾滴酚酞試液_猜想 II另取少量廢液于試管中，成立滴入幾滴氯化鋇溶液【反思與評(píng)價(jià)】小芳認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作得出的結(jié)論不成立。為了證明猜想II成立，可以向廢液中加入少量氧化銅粉末，原因是_( 用化學(xué)方程式表 。20、工業(yè)純堿中常含有少量的氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組對(duì)其組成展開(kāi)探究。現(xiàn)取24g 純堿樣品，加入100g 水使其完全溶解，再加入96g 過(guò)量的氯化鈣溶液，完全反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問(wèn)題：（ 1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ 2）計(jì)算反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）( 益陽(yáng)）小

13、宇同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們紛紛對(duì)實(shí)驗(yàn)燒杯溶液中含有哪些溶質(zhì)展開(kāi)了討論。 提出問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)的燒杯中溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)? 提出猜想 猜想一 :溶質(zhì)中只有Na 2SO4猜想二 :溶質(zhì)中可能是Na2SO4 和 NaOH猜想三 :溶質(zhì)中可能是_。 查閱資料 Na2SO4 溶液呈中性 實(shí)驗(yàn)探究 小宇同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，酚酞不變紅色猜想一正確一滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液猜想二不正確方案取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，出現(xiàn)白色沉淀猜想三正確二滴加 BaCl2 溶液方案取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加_猜想三正確三入少量的黑色 CuO 粉末，振蕩 方案評(píng)價(jià) 同學(xué)們對(duì)小宇上述的方案討論后認(rèn)為:方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是_。方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是_ 。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外，還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。 實(shí)驗(yàn)反思 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，還需考慮反應(yīng)物的用量。A、 B 、C 為初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系 ( “”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去 )。請(qǐng)回答下列