關于90后的即興演講稿

1、關于90后的即興演講稿 關于90后的即興演講稿1說起“90后”，你會想到什么?偏激，叛逆，自私?還是熱情，奔放，張揚?那么今天，我就來說說我們“90后”吧。我們“90后”同樣擁有和大人們一樣的社會責任感。當“512汶川大地震”來時，我們學校的同學們組織了捐款，雖然有的同學家里并不富裕，有些還是領著助學金在讀書，但大家都毫無猶豫地拿出手中的錢。此后，我們還將一些書籍捐出來義賣，將所得款項捐給災區(qū)。而這些活動，從頭到尾，都是學生自己組織的，大家堅信，只要大家奉獻一點，就能匯集成愛的海洋。而且新聞中也不斷報道有一些“90后”的災區(qū)學生在災難降臨時，是如何幫助他人的。這些不正是體現(xiàn)出我們“90后”強烈

2、的社會責任感嗎?我們“90后”同樣擁有吃苦的精神。當奧運會來臨之際，假如你再說“90后”嬌柔，不堅強，那么你就大錯特錯了。在賽場上，在努力拼搏的運動員中，在中國51塊金牌的得主中，有多少不是“90后”的呢?數(shù)一數(shù)，女子體操團體冠軍，女子十米臺跳水冠軍她們，不正是“90后”嗎?她們不正是祖國的希望嗎?臺上10分鐘，臺下10年功，他們正是憑借著不怕累，不怕苦的精神，才登上世界最高領獎臺，在賽場外，有多少“90后”的志愿者，他們傾注了自己的熱情，運用自己掌握的知識，在太陽下不怕苦，不怕累地服務大眾，幫助他人。他們的一舉一動，不正是體現(xiàn)了許多優(yōu)良的品質(zhì)嗎?他們不愧是“鳥巢一代”。我們“90后”，同樣也

3、有許多不足的地方，如現(xiàn)在青少年的犯罪率不斷地上升，心理承受能力差，動不動就走上絕路。心里缺少陽光，沒有儲藏美好。但是，這也只是一部分人而已，他們并不完全代表我們這一代人。我們叛逆，是因為這個社會有太多不足的地方，但是，無論生在哪個時代，就有那個時代帶來的太多的影響。沒有哪一代人是絕對完美的，我們“90后”同樣也需要大家的理解。我們會努力，把我們的好視野開闊，思維活躍等繼續(xù)發(fā)揚下去。也會把我們的壞自私，叛逆，沖動等改掉，努力做一個合格的四化建設者。我們“90后”，知道我們將是祖國未來的建設者，美好藍圖也需要我們來描繪。我們會肩負重擔，勇敢自信地向前走。請相信我們。關于90后的即興演講稿2同學們：

4、我們都出生在90后，人們將我們冠名為“90后”，多么響亮的一個名字，讓我們有幾分自豪 ;但同時 也在我們身上貼了“嬌生慣養(yǎng)”、“年少輕狂”、“沒有信仰、沒有理想” 的標語，好似我們什么都不是的一代人。同學們，他們這種看法你們同意嗎 ?不同意。是啊，我們反對，我們抗議。我們要申訴：我們有自信，我們有創(chuàng)新，我們能托起明天的太陽!我們很感謝父母給我們創(chuàng)造的優(yōu)越生活環(huán)境，我們很感謝老師對我們的諄諄教誨與慈母般的關懷。但我們想要的并不是這些，我們想要自由，想要屬于我們的空間。冬天父母怕我們冷著了，不讓我們堆雪人、玩雪球、打雪仗;夏天父母怕我們熱著了，不讓我們在小溪池塘里游泳、捉魚、嬉戲沖涼。老師更把我們

5、當做圈里的羔羊，不讓我們春游，不帶我們“遠航”。我們多么渴望，多么渴望有父母老師講述的童年景象，多么渴望擁有教科書上的童年夢想。我們趕上了他們一方面讓我們遵守成人潛規(guī)則，一方面又斥責我們“嬌生慣養(yǎng)”。我們很幸運的趕上義務教育的機遇，我們深知考試成績即使為零也可以順利進入高一年級的法章，我們很疑惑“減負”、“素質(zhì)教育”怪現(xiàn)象，老師一邊喊減負、素質(zhì)教育，一邊緊鑼密鼓的進行一次次考試;都說抓素質(zhì)教育不重在學生考試成績，可有些老師家長常常用我們的考試成績來對我們進行斥責與表彰。不要說我們年少輕狂。我們目睹了舉世矚目的20xx北京奧運會的空前盛況，我們迎來了20xx上海世博盛會的人文宣章。我們經(jīng)歷了汶川

6、、玉樹的大地震，西南百年不遇的大旱。在盛會面前，我們歡呼雀躍狂奔，我們表現(xiàn)的是強烈的榮譽感、愛國心;當災難來臨，我們哭泣、祈禱、捐款、萬眾一心，眾志成城。我們表現(xiàn)的是團結(jié)互助，友善情深。我們這個年齡經(jīng)歷的悲歡離合，酸甜苦辣，不一定比80后少。老師常常說：“你們要自信、自立”。是啊，我們不追星，不崇拜，我們的同伴就是我們的偶像，我們自己就是一顆璀璨的星星。所以沒有理由說我們沒有信仰，沒有理由說我們沒有理想。我們是90后，我們用不著回到60年代，高喊“馬克思主義萬歲!”我們的最充足理由就是：相信自己，我能行，我們能托起明天的太陽!請相信我們吧，我們有信心托起明天的太陽!關于90后的即興演講稿3我們

7、發(fā)光，如那渾圓的月亮，那么皎潔，那么明亮;看我們發(fā)光，如那璀璨的星星，那么頑皮，那么閃亮然而，總有懷疑的眼神，對我們的未來憂心忡忡;總有負面的議論，說我們嬌氣、頑皮、叛逆、張揚。我們是有著這些不足：我們嬌氣，因為我們的生活總裹著蜜糖;我們出手闊綽，因為社會的物質(zhì)足夠我們大方;我們頑皮，因為學校家庭社會天地很廣;我們叛逆，因為我們也有著太多的迷茫只有這些嗎?不!我們也很勇敢!君不見五一二地震中，那群九零后的堅強：那個“因為我是班長”而不忘責任的孩子;那個爬行數(shù)十里繪就生命地圖的孩子;那個在黑暗中手拿電筒看書的孩子哪一個不是社會的榜樣?!我們的張揚也不僅是顯擺富有，也有愛在我們心間流淌我們曾捐出零

8、花錢賑災，我們曾拿出壓歲錢為別人治病，面對素不相識的弱者，我們也會毫不猶豫地相幫頑皮淘氣是孩子的天性，在我們的頑皮中，也有著對世界的認知，因為，我們在成長!我們有一些叛逆，那是這個階段中生理心理的正常，在我們的叛逆中，也有著對不合理本能的反抗。不錯，我們的意志還需要加強：我們常常會迷戀些大人們不愿意讓我們做而我們自己喜歡的事;我們講吃講穿講風度希望能像明星一樣;網(wǎng)絡游戲占去了我們很多寶貴的時光;冷漠無情正在吞噬我們的良知和信仰難道我們就任由自己淪陷嗎?我們心里很清楚，我們的身后是社會家庭對我們的期望，還有那慈愛而嚴厲的目光。為此，我們不能墮落，我們不能淪陷，我們要奮起，去接受挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)理想!

9、也許會很苦，但我們不怕困難，我們會不斷的磨礪自己，去開辟人生中的輝煌;也許會很累，但我們不怕艱難，我們會在知識的海洋徜徉，讓成功的鐘聲為我們敲響!七十、八十年代早已隨歲月的流逝而飛走，我們是祖國的希望，黎明的曙光，我們重復著前人的青春，重復著曾經(jīng)的豪放我們是閃耀的星星，漆黑的天幕上盡情地散發(fā)自我的光芒;我們是早起的小鳥，辛勤地勞動，快樂地歌唱;我們是勤勞的蜘蛛，不斷地織著自己未來之網(wǎng)在你們的懷疑中，我們成長;在你們的期待中，我們成長;在你們的關愛中，我們成長，在你們的幫助中，我們成長.我們是幼苗，需要你們的澆灌;我們是小樹，需要你的扶助;我們是花朵，需要你們的欣賞這就是我們90后的孩子。我們是

10、時代驕子，早晨八、九點鐘的太陽!看我們發(fā)光吧!世界因我們而美麗，潮流因我們而時尚!關于90后的即興演講稿4各位老師，各位同學：大家好!我是來自明樓中學103班的葉亞蘭。今天我演講的題目是“我驕傲，我們是90后”。你有多少絢麗的畫想獻給太陽，你有多少激越的詩想寫給太陽，你有多少動聽的歌想唱給太陽，那么，就請你全部送給我們吧!送給我們90后，送給即將在新世界升起的太陽。我們是特別幸運的90后，因為我們既沒有生活在戰(zhàn)爭年代，也沒有感受過動蕩，我們生活在這個和平的時代里，有著美好的生活。但我們也是肩負重任的90后，我們背負著父母和老師的期望。我們是90后有自己的夢想，自己的偶像，自己的責任，自己的力量

11、一切都屬于自己。如果說北京奧運會是中國人的驕傲，如果說上海世博會是中國新的突破，如果說奧巴馬成為美國總統(tǒng)是一個神話，如果說迪拜的經(jīng)融危機是一場悲劇，那么，90后將創(chuàng)造一個屬于自己的傳奇。陶星一個90后的14歲男孩，一個用行動詮釋中國孝道的男孩?！吧砘及┌Y的父親去世，留下一個患有羊角風病、只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬元的債務。此后的三年里，照顧母親的重任就壓在了他身上，這位堅強、樂觀的90后陽光少年開始了帶著母親求學的生涯?！笨吹竭@里，我簡直不能相信，一個少年竟能背負如此重任，但這又令我自豪我們是90后的驕傲。陶星說：“在家里，媽媽是孩子，我是大人?！倍嗝凑鸷车囊痪湓?他把所有大人的責任全部扛

12、在自己肩上，這種孝順連大人都很難做到。陶星的事跡讓我明白花不是為了凋零而盛開的，星星不是為了消失而存在的，人的一生，也不是為了死亡而走這一趟的。我們的生命中，還有更重要的事，更重要的人在等著我們，無論生活多么艱苦，多么短暫，我們都要讓它散發(fā)出最耀眼的光芒!誰說90后不孝敬父母?不理解人生?關于90后的即興演講稿5尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好，今天，我為大家演講的題目是精彩“90后”。同學們，當你們聽到我說的演講題目后，也許你們會問：什么叫“90后”呀?那我來告訴你們：“90后”指的就是1990年以后出生，伴隨市場經(jīng)濟發(fā)展成長起來的一代新人。有人說：“90后”是嬌生慣養(yǎng)的一代;也有人說：

13、“90后”天真善良，但也很柔弱;還有人說：“90后”的孩子柔弱得永遠需要大人們的呵護和照料。是嗎?難道“90后”的孩子都是嬌生慣養(yǎng)、柔弱無能嗎?我的觀點是：“no!”同學們，你們還記得今年北京奧運會開幕式的盛況嗎?當中國代表團浩浩蕩蕩地走進國家體育場“鳥巢”時，旗手姚明身邊的一位少年也像大人一樣步伐堅定有力，一手舉著鮮紅的五星紅旗，一手揮舞著奧林匹克五環(huán)旗，與姚明“并肩”前行。這位少年和姚明的個頭差距懸殊，格外引人注目。同學們，你們知道這少年是誰嗎?這少年就是在汶川大地震中所表現(xiàn)出來的讓世人為之所動的堅強、勇敢、善良、樂觀的抗震救災小英雄林浩。今年5月12日下午，在汶川地震發(fā)生的那一刻，林浩所

14、在的班級正在上數(shù)學課，突然發(fā)生的地震使大家勿忙向外跑，9歲的林浩剛跑到教學樓的走廊上，卻被樓上的兩名同學砸倒在地。巨大的沖擊力幾乎使林浩窒息，再加上幾個同學壓在他的身上，他怎么也動不了。這時，他忽然聽到一個女同學在哭。那哭聲，使林浩突然有了一股男子漢的氣慨，他決定要救這位女同學出去。于是，小林浩一邊告訴她不要哭，一邊鼓勵大家唱老師教的大中國。后來，在林浩的帶動下，大家終于脫險了。但逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在廢墟中的同學。當連續(xù)救了兩個同學的小林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，直到被老師拉出來。同學們，我們雖然不能像林浩那樣成為精彩的“90后”，但我們可以從身邊做起，從小事做起。