2021年心理健康講座策劃書

1、精編word文檔 下載可編輯一、活動(dòng)主題健身健心，你我同行二、活動(dòng)宗旨在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對我院大學(xué)生的心理健康教育。三、組織機(jī)構(gòu)(1)主辦團(tuán)委(2)承辦大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部(3)協(xié)辦各系學(xué)辦、各系心育部、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)四、活動(dòng)方案(1)活動(dòng)時(shí)間219年4月下旬到5月下旬(2)參與人員有關(guān)教師及全體學(xué)生(3)活動(dòng)內(nèi)容:開幕式、心理健康教育講座、心理話劇比賽、心理漫畫比賽、心理

2、征文比賽、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、心理影片析、閉幕式等一系列活動(dòng)。(4)具體活動(dòng)方案詳見以下各方案活動(dòng)1前期宣傳1)廣播充分利用廣播站的宣傳力度。(院團(tuán)委及院心育部負(fù)責(zé))2)橫幅3條分別掛于教學(xué)樓、食堂以及宿舍區(qū)。(內(nèi)容以積極想上營造心理學(xué)氛圍為主。由院心育部負(fù)責(zé))3)全院展板內(nèi)容于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負(fù)責(zé))4)宣傳載體通過發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全校學(xué)生發(fā)放。大概81份(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))5)黑板報(bào)內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負(fù)責(zé))6)展板印制一系列的展板，主題是關(guān)于學(xué)習(xí)、愛情、人際交往、情緒適調(diào)、新生心理輔導(dǎo)以及職業(yè)指導(dǎo)等

3、等貼近學(xué)生實(shí)際需求的方面。(由心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé))活動(dòng)2大學(xué)生心理健康宣傳月活動(dòng)開幕式 主辦內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委承辦內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心協(xié)辦內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系學(xué)辦 時(shí)間4月28日上午1(周四) 地點(diǎn)學(xué)生宿舍區(qū) 嘉賓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)以及各部系學(xué)辦老師 出席人員全院學(xué)生(院學(xué)生會(huì)、各系心育部及演出學(xué)生) 活動(dòng)程序1) 開幕式a. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭b. 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言c. 學(xué)生代表發(fā)言d. 請專家做現(xiàn)場心理咨詢e. 主持人宣讀系列活動(dòng)內(nèi)容f. 主持人宣布活動(dòng)啟動(dòng)(開幕式結(jié)束)備注有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)2)發(fā)放小卡片

4、的形式宣傳心理健康知識(shí)a.時(shí)間4月28日中午b.地點(diǎn)學(xué)院學(xué)生食堂門口c.參與對象全院廣大學(xué)生d.負(fù)責(zé)部門院學(xué)生會(huì)心育部及社團(tuán)心協(xié)e.形式通過小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全院學(xué)生發(fā)放，大概81份。(院心育部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé))活動(dòng)3心理健康教育系列講座擬請專家進(jìn)行兩場講座心理講座(一)1)主題朋輩心理輔導(dǎo)2)主講人待定3)對象院學(xué)生會(huì)、各系心育部學(xué)生4)時(shí)間4月27日(周三)晚75)地點(diǎn)待定6)負(fù)責(zé)部門院學(xué)生會(huì)心育部心理講座(二)1)主題待定2)主講人待定3)對象各系專職學(xué)生輔導(dǎo)老師4)時(shí)間4月28日(周四)晚75)地點(diǎn)待定6)負(fù)責(zé)部門院學(xué)生會(huì)心育部活動(dòng)4校園心理話劇表演比賽心理情景

5、劇以類似話劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康知識(shí)，傳播心理健康理念，為同學(xué)們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。有關(guān)參賽事宜如下劇作內(nèi)容選擇大學(xué)生關(guān)心的事情，如環(huán)境適應(yīng)、家庭生活、學(xué)業(yè)問題、休閑時(shí)光、人際交往、情感困惑、代溝等問題進(jìn)行探討，深刻挖掘主題并認(rèn)真創(chuàng)作。創(chuàng)作要求獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲與剽竊。主要參與對象以系為單位，每個(gè)系編排一個(gè)心理話劇。表演形式以舞臺(tái)劇等形式進(jìn)行表演?；顒?dòng)組織由院、系負(fù)責(zé)心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學(xué)生排演。比賽初賽由各系自行安排，并選送1個(gè)作品于5月2日上報(bào)學(xué)

6、院參加決賽。決賽時(shí)間定于5月25日。(四月上旬需通知到各個(gè)系)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，同時(shí)還將評選出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)各一名。節(jié)目時(shí)間每劇1-15分鐘。.評分標(biāo)準(zhǔn)從劇本的內(nèi)容(4%)、演員表演(4%)、觀眾反應(yīng)(2%)等方面進(jìn)行綜合評定。1.評委由我院學(xué)生處處長、副處長 、心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心老師和各系學(xué)生輔導(dǎo)老師組成。1 每兩或三個(gè)劇之間將進(jìn)行一次文藝節(jié)目演出。(由各系選送)1比賽時(shí)間219年5月25日 191比賽地點(diǎn)禮堂活動(dòng)5心理漫畫比賽(由某個(gè)系承辦) 面向?qū)ο笕簩W(xué)生主題“美麗心靈，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”，心理漫畫作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達(dá)大學(xué)生

7、生活、學(xué)習(xí)、情感等活動(dòng)中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。內(nèi)容可以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪。形式鼓勵(lì)多樣性，含對白或必要的文字說明?？梢詥螐埢蚨鄰埖穆媮碇v述心理故事。參賽方式1) 將作品交給各系心育部部長2)寫清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳?；顒?dòng)時(shí)間219年4月25日起至219年5月2日截稿獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。承辦單位內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔

8、導(dǎo)與服務(wù)中心活動(dòng)6心理征文比賽(由某個(gè)系承辦)活動(dòng)要求 面向?qū)ο笕簩W(xué)生2 .文章要求題材不限，字?jǐn)?shù)不限，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。內(nèi)容可以是你成長經(jīng)歷的，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個(gè)重要的人對你心靈成長的幫助;可以從自己的成長經(jīng)歷談對心理健康的認(rèn)識(shí);談?wù)勗诟鞣N挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂觀的心態(tài)，重拾信心。參賽方式1) 將作品發(fā)送至各系心育部部長郵箱中，主題為“征文”2) 寫清作者的系部、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。活動(dòng)時(shí)間219年4月25日起至219年5月2日截稿獎(jiǎng)勵(lì)方式:參賽作品由我院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心組織人員進(jìn)行評選，設(shè)

9、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，每位獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。承辦單位內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心活動(dòng)7心理影片析“心隨影動(dòng)”，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人震憾與感動(dòng)。通過四場經(jīng)典心理電影，請?jiān)盒挠考靶睦韰f(xié)會(huì)成員事先準(zhǔn)備材料，幫助同學(xué)們對電影進(jìn)行解讀，從電影中提煉愛與希望的力量，歡迎看完電影的同學(xué)發(fā)表觀后感，在影院現(xiàn)場發(fā)下精美紙片，記錄下同學(xué)們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章。展播電影美麗人生、阿甘正傳、放牛班的春天、出水芙蓉、勇敢的心、肖申克的救贖。時(shí)間 4月3日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7地點(diǎn)另行通知參與對象全院廣大學(xué)生負(fù)責(zé)部門

10、院學(xué)生會(huì)心育部及心理健康協(xié)會(huì)活動(dòng)8團(tuán)體心理行為輔導(dǎo)活動(dòng)健康的心靈，健康的體魄是當(dāng)代大學(xué)生為之追逐的目標(biāo)，此次心理行為訓(xùn)練旨在團(tuán)體輔導(dǎo)員以一系列有關(guān)的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去感受，通過活動(dòng)后的，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)人際溝通、合作競爭的技能技巧，改善人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力、樹立積極向上的人生目標(biāo)，培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，感悟人生的意義和價(jià)值。活動(dòng)形式由大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心培訓(xùn)班級(jí)心理委員并發(fā)放團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)資料，由班級(jí)心理委員組織全班同學(xué)開展。時(shí)間四月底到五月底參與對象全院學(xué)生負(fù)責(zé)部門院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員要求每個(gè)班級(jí)都在心理健康宣傳月活動(dòng)結(jié)束前上交團(tuán)體輔導(dǎo)活

11、動(dòng)的總結(jié)和相關(guān)照片資料活動(dòng)9問卷調(diào)查測試目的貼近大學(xué)生的生活，以便了解目前本校學(xué)生的具體狀況。調(diào)查樣本與方法(1)測量工具(2)調(diào)查樣本調(diào)查樣本為1屆新生?？倶颖緸?個(gè)。(3)調(diào)查方法采用問卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法(4)調(diào)查過程本調(diào)查自219年4月18日起至219年5月31日。分為四個(gè)階段a. 問卷測試;4月18日至4月25日b. 統(tǒng)計(jì)分析;4月25日至5月9日c. 寫出調(diào)查報(bào)告;5月9日至5月23日d.對報(bào)告鑒定與修正5月23日至5月31日負(fù)責(zé)部門大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、院學(xué)生會(huì)心育部、各系心育部及班級(jí)心理委員活動(dòng)1閉幕式(心理話劇比賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì)) 主辦內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委承辦內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心 時(shí)間5月25日晚上7(周三) 地點(diǎn)禮堂 嘉賓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生