高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)解析_第1頁
高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)解析_第2頁
高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)解析_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019 年高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)解析【】高中生各科考試，各位考生都在厲兵秣馬，枕戈待旦，把自己調(diào)整到最佳作戰(zhàn)狀態(tài)。在這里查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為各位考生整理了2019 年高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)解析，希望能夠助各位考生一臂之力，祝各位考生金榜題名，前程似錦 !導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的題型與方法一、專題綜述導(dǎo)數(shù)是微積分的初步知識，是研究函數(shù)，解決實(shí)際問題的有力工具。在高中階段對于導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)，主要是以下幾個方面:1. 導(dǎo)數(shù)的常規(guī)問題：(1) 刻畫函數(shù) ( 比初等方法精確細(xì)微 );(2) 同幾何中切線聯(lián)系( 導(dǎo)數(shù)方法可用于研究平面曲線的切線);(3)應(yīng)用問題 ( 初等方法往往技巧性要求較高，而導(dǎo)數(shù)方法顯得簡便) 等關(guān)于次多

2、項(xiàng)式的導(dǎo)數(shù)問題屬于較難類型。2. 關(guān)于函數(shù)特征，最值問題較多，所以有必要專項(xiàng)討論，導(dǎo)數(shù)法求最值要比初等方法快捷簡便。3. 導(dǎo)數(shù)與解析幾何或函數(shù)圖象的混合問題是一種重要類型，也是高考中考察綜合能力的一個方向，應(yīng)引起注意。二、知識整合1. 導(dǎo)數(shù)概念的理解。2. 利用導(dǎo)數(shù)判別可導(dǎo)函數(shù)的極值的方法及求一些實(shí)際問題第 1頁的最大值與最小值。復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則是微積分中的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容。課本中先通過實(shí)例，引出復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，接下來對法則進(jìn)行了證明。3. 要能正確求導(dǎo)，必須做到以下兩點(diǎn)：(1) 熟練掌握各基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式以及和、差、積、商的求導(dǎo)法則，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則。(2) 對于一個復(fù)合函數(shù)，一定要理清中間的復(fù)合關(guān)系，弄清各分解函數(shù)中應(yīng)對哪個變量求導(dǎo)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論