高考生物必考知識點(diǎn)：光合作用

1、2019 高考生物必考知識點(diǎn)：光合作用2019 高考生物必考知識點(diǎn)：光合作用。2019 高考生物重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)第三節(jié)、光合作用名詞： 1、光合作用：發(fā)生范圍 ( 綠色植物 ) 、場所 ( 葉綠體 ) 、能量來源 ( 光能 ) 、原料 ( 二氧化碳和水 ) 、產(chǎn)物 ( 儲存能量的有機(jī)物和氧氣 ) 。語句： 1、光合作用的發(fā)現(xiàn)： 1771 年英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)，將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅; 將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不容易窒息而死， 證明：植物可以更新空氣。 1864 年，德國科學(xué)家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一段時(shí)間后，用碘

2、蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色。證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。 1880 年，德國科學(xué)家思吉爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。證明：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所，氧是葉綠體釋放出來的。20 世紀(jì) 30 年代美國科學(xué)家魯賓卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相植物提供h218o和 co2，釋放的是18o2; 第二組提供h2o和 c18o，釋放的是o2。光合作用釋放的氧全部來自來水。2、葉綠體的色素：分布：基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上。色第 1頁素的種類：高等植物葉綠體含有以下四種色素。a、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，包括葉綠素a( 藍(lán)綠色

3、) 和葉綠素b(;b 、類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，包括胡蘿卜素和葉素3、葉綠體的酶：分布在葉綠體基粒片層膜上( 光反應(yīng)階段的酶 ) 和葉綠體的基質(zhì)中( 暗反應(yīng)階段的酶) 。4、光合作用的過程：光反應(yīng)階段a、水的光解：2h2o4h+o2( 為暗反應(yīng)提供氫)b 、atp的形成： adp+pi+光能 atp(為暗反應(yīng)提供能量 ) 暗反應(yīng)階段：a、 co2的固定： co2+c52c3b、 c3 化合物的還原：2c3+h+atp(ch2o)+c55、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系：場所：光反應(yīng)在葉綠體基粒片層膜上，暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中。條件：光反應(yīng)需要光、葉綠素等色素、酶，暗反應(yīng)需要許多有關(guān)的酶。物質(zhì)變化

4、：光反應(yīng)發(fā)生水的光解和atp的形成，暗反應(yīng)發(fā)生 co2的固定和 c3 化合物的還原。能量變化：光反應(yīng)中光能 atp 中活躍的化學(xué)能，在暗反應(yīng)中 atp中活躍的化學(xué)能 ch2o中穩(wěn)定的化學(xué)能。聯(lián)系：光反應(yīng)產(chǎn)物h 是暗反應(yīng)中 co2的還原劑， atp為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供了能量，暗反應(yīng)產(chǎn)生的adp和 pi 為光反應(yīng)形成atp提供了原料。6、光合作用的意義：提供了物質(zhì)來源和能量來源。維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定。對生物的進(jìn)化具有重要作用?？傊?，光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和第 2頁能量代謝。7、影響光合作用的因素：有光照( 包括光照的強(qiáng)度、光照的時(shí)間長短 ) 、二氧化碳濃度、溫度( 主要影響

5、酶的作用) 和水等。這些因素中任何一種的改變都將影響光合作用過程。如：在大棚蔬菜等植物栽種過程中，可采用白天適當(dāng)提高溫度、夜間適當(dāng)降低溫度( 減少呼吸作用消耗有機(jī)物) 的方法，來提高作物的產(chǎn)量。 再如，二氧化碳是光合作用不可缺少的原料，在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳濃度，有利于增加光合作用的產(chǎn)物。當(dāng)?shù)蜏貢r(shí)暗反應(yīng)中(ch2o)的產(chǎn)量會(huì)減少，主要由于低溫會(huì)抑制酶的活性; 適當(dāng)提高溫度能提高暗反應(yīng)中(ch2o)的產(chǎn)量，主要由于提高了暗反應(yīng)中酶的活性。8、光合作用過程可以分為兩個(gè)階段，即光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者的進(jìn)行必須在光下才能進(jìn)行，并隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，后者有光、無光都可以進(jìn)行。暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供能量和 h ，在較弱光照下生長的植物，其光反應(yīng)進(jìn)行較慢，故當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí)，光合作用速率并沒有隨之增加。光照增強(qiáng)，蒸騰作用隨之增加，從而避免葉片的灼傷，但炎熱夏天的中午光照過強(qiáng)時(shí)，為了防止植物體內(nèi)水分過度散失，通過植物進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)節(jié)，氣孔關(guān)閉。雖然光反應(yīng)產(chǎn)生了足夠的atp和 h，但是氣孔關(guān)閉，co2進(jìn)入葉肉細(xì)胞葉綠體中的分子數(shù)減少，影響了暗反應(yīng)中葡萄糖的產(chǎn)生。9、在光合作用中：a、由強(qiáng)光變成弱光時(shí)， 產(chǎn)生的 h、atp第 3頁數(shù)量減少，此時(shí)c3 還原過程減弱，而co2仍在短時(shí)間內(nèi)被一定程度的固定，因而c3 含量上升， c5 含量下降， (ch2o)的合成率也降