上下五千年讀后感500字_第1頁
上下五千年讀后感500字_第2頁
上下五千年讀后感500字_第3頁
上下五千年讀后感500字_第4頁
上下五千年讀后感500字_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、上下五千年讀后感500字篇一:讀上下五千年有感500今年寒假,我如饑似渴地讀完了上下五千年,這本書通過一個(gè)個(gè)完整的故事,介紹了歷史上許許多多值得我敬佩的人,真是數(shù)不勝數(shù),其中秦始皇就是這樣的一位。秦始皇統(tǒng)治的時(shí)間并不長,但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國土統(tǒng)一了中國;是他為了交通方便統(tǒng)一了馬車輪子的距離;是他為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一了貨幣和計(jì)量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬里長城今天,萬里長城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一,我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財(cái)富,而抒寫了多少可歌可泣的

2、篇章。我們后人只有做出更大的努力,取得更大的成績,這樣才能無愧于自己的祖先!現(xiàn)在,我們還小,但我們一定要打好學(xué)習(xí),從小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為將來抒寫更輝煌地歷史奠定基礎(chǔ)。記得我在去青山教育基地的時(shí)侯,有一次上陶藝課,我很認(rèn)真地看完老師做示范,便急不可待地拿起泥巴放在模具上,打開電開關(guān),泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去,幾次下來,我的臉上、手上、身上全是泥水,可我依然未做出任何成品。但我并不恢心,經(jīng)過我多次努力,終于一個(gè)泥碗做好了。沒想到后來老師還把泥碗當(dāng)成了展示品呢!我相信,任何事情對(duì)于我們,只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心,百折不撓,就一定會(huì)成功!篇二:讀上下五千年有感500自

3、古以來,關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!蔽覈拼娙恕⒄軐W(xué)家韓愈也曾說過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!钡拇_,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想比花開的還美的情感比星閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人,也不及書香;金錢固使鬼推磨,也買不來知識(shí);人的學(xué)歷資質(zhì)再高,也不及書中的知識(shí)之高。書籍是浩如煙海的,即使你能夠長生不老,你也不可能讀完所有的書。那么,我們就要挑取好的書籍來閱讀,可以的最好寫下讀后感。最近,我就閱讀了這么一本書上下五千年。上下五千年是一本史書。里面的故事有

4、的驚心動(dòng)魄有的故事感人肺腑有的則令人回味無窮它用流傳千古的經(jīng)典故事,千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識(shí),培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時(shí)代變遷,無數(shù)的人在歷史的舞臺(tái)來了又去,許多太為遙遠(yuǎn)的過往,我們也許很難想像一些具體的情景,但我們會(huì)在對(duì)歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影,感受他們的精神世界。那么,來吧,讓我們一起翻開這本書,踏上歷史的旅程,讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。這本書里的文章豐富多彩,也深深地打動(dòng)了我們,如大禹三過家門而不入的故事讓我們深深感動(dòng);陳勝吳廣大澤民起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣;岳飛精忠報(bào)國卻慘死于奸臣之手也讓我們痛心;開國大典的盛大場面更是

5、讓我們熱血沸騰篇三:讀上下五千年有感500當(dāng)我放下上下五千年這本書時(shí),不禁思緒萬千。真不敢相信,中國五千年的歷史曾上演了這樣一幕幕驚心動(dòng)魄的故事,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,書寫了一斷斷流傳千古的文明當(dāng)讀到趙高時(shí),我鄙視他為了權(quán)力,不顧一切,設(shè)假詔,還扶蘇,立胡亥,指鹿為馬,殘害忠良。當(dāng)讀到文天祥被害時(shí),我敬佩他寧折不屈、大義凜然,面對(duì)危險(xiǎn)視死如歸的崇高品格。當(dāng)讀到秦始皇滅六國時(shí),我贊嘆他的雄才偉略和英雄氣概。當(dāng)讀到諸葛亮草船借箭時(shí),我又佩服他的才智過人。當(dāng)讀到平定三藩時(shí),我又崇拜康熙帝的敢作敢當(dāng)從三皇五帝到宣統(tǒng)滅亡,經(jīng)歷了多少波折?又有多少人卷入了戰(zhàn)亂的不幸?每一個(gè)明君都有自己的成就,也有無

6、奈的懊悔。秦始皇統(tǒng)一六國,還不是落下個(gè)焚書坑儒的罵名?漢武帝劉徹畢生討伐匈奴,最后還不是百姓流離失所、民不聊生?齊桓公貴為春秋霸主,還不是活活被餓死?歲月帶去的只是時(shí)光,卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名,帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動(dòng)人民,他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!五千年的文化更是一顆明珠,閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的心里。從四書五經(jīng)到詩詞曲說,哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子哪一個(gè)不是為中國歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!當(dāng)我仔細(xì)品讀它時(shí),仿佛身臨其境,有時(shí)擔(dān)憂、有時(shí)緊張、有時(shí)欣慰、有時(shí)恐懼這令我贊嘆每一位

7、古人,是他們?cè)炀土诉@無窮的歲月,這光輝的歷史!篇四:讀上下五千年有感500書是人類進(jìn)步的階梯,沒有了書人類就沒了文明和智慧。通過這本書,我曉得了大禹是怎樣治水的,秦始王是怎樣滅六國的,周瑜是怎樣火燒赤壁的上下五千年是由許多小故事組成,其中我感觸頗深的故事是岳家軍大破兀術(shù)。公元前1130年,兀術(shù)敗了一陣,就調(diào)用他的“鐵浮圖”進(jìn)攻?!拌F浮圖”是經(jīng)過兀術(shù)專門練習(xí)的一支騎兵,這支人馬都披上厚厚的鐵甲,以三個(gè)騎兵編成一隊(duì),居中沖鋒;又用兩支騎兵從左右兩翼包抄,叫做“拐子馬”。岳飛看準(zhǔn)了拐子馬的弱點(diǎn),命令將士上陣時(shí)候,帶著刀斧。等敵人沖來,彎著身子,??绸R腳。馬砍倒了,金兵跌下馬來,岳飛就命令兵士出擊,把

8、鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。兀術(shù)聽到這消息,哭得挺傷心,說:“自從起兵以來,全靠拐子馬打勝仗,這下全完了。”但他不肯認(rèn)輸,過了幾天,又親自率領(lǐng)十二萬大軍進(jìn)攻宋軍。岳飛部將楊再興帶領(lǐng)三百名騎兵在前哨巡視,見到金兵,立即投入戰(zhàn)斗,殺傷敵人兩千多人。楊再興也中箭犧牲。宋將張憲從后面趕上,殺散金兵,兀術(shù)才不得不逃走。當(dāng)然像岳家軍這樣具有機(jī)智勇敢、處變不驚、頑強(qiáng)拼搏精神的人還有很多,比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠(yuǎn)游探險(xiǎn)、文天祥起兵讀了這個(gè)故事使我體會(huì)到,我們要在學(xué)習(xí)和生活上也要有這種精神。俗話說“鐵杵磨成針,功到自然成”,以前我在學(xué)習(xí)和生活上,碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就慌張,大呼小叫。有了這種精神,一定能趕走困難,

9、取得成功。上下五千年讓我增長了許多歷史知識(shí),明白了人強(qiáng)則強(qiáng)和落后就要挨打的道理。我以后要好好學(xué)習(xí),將來把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。篇五:讀上下五千年有感500在暑假中,我讀了上下五千年,其中我最感興趣的是“袁崇煥抗金”這個(gè)故事,因?yàn)閶寢寗倓値胰ピ鐭ù驍『蠼疖婈?duì)的寧遠(yuǎn)城旅游。在明朝即將滅亡的時(shí)候,原本是一個(gè)文官的袁崇煥挺身而出,統(tǒng)兵出征。他屯兵于寧遠(yuǎn)城,在其他部隊(duì)膽小撤軍的情況下英勇抗擊勢頭正猛的后金部隊(duì),連續(xù)打退敵兵三次進(jìn)攻,用紅衣大炮重傷常勝不敗的努爾哈赤,使其抑郁而終。寧遠(yuǎn)大捷之后,還收復(fù)了不少被后金占領(lǐng)的失地。努爾哈赤的兒子皇太極繞過袁崇煥的地盤,偷偷進(jìn)攻北京,袁崇煥率兵馳援,在北京城下?lián)魯×嘶侍珮O的幾十萬大軍。狡猾的皇太極打不贏袁崇煥,就使用了惡毒的反間計(jì),剛愎自用的崇禎皇帝聽信謠言,將袁崇煥關(guān)在大牢里,后來還用最殘酷的刑罰,將袁崇煥凌遲處死。我非常討厭崇禎皇帝,他昏庸無能,對(duì)這樣一位赤膽忠心的愛國英雄都不信任,反而聽信謠言,信任那些愚蠢的宦官,猜疑袁崇煥要謀反,用那么殘酷的方法殺了他。明朝有好幾個(gè)像崇禎皇帝一樣的昏君,害了很多國家棟梁,滅亡是遲早的事。袁崇煥為國家任勞任怨,不為加官進(jìn)爵,也不是為了得到更多的錢財(cái),“橫戈原不為封侯”是這位了不起的愛國英

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論