2021年小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)范文

1、 精編范文 2021年小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)范文溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。2021年小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)范文 本文簡(jiǎn)介：本學(xué)期, 我處在教育局、湖嶺教育學(xué)區(qū)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下, 根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際, 以鞏固教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)成果為載體, 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn), 強(qiáng)化教學(xué)管理與評(píng)估, 深化教育教研活動(dòng), 改善素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系, 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展, 取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)1、嚴(yán)格執(zhí)行文件精神, 全面落實(shí)課程2021年小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)范文 本文內(nèi)容：本

2、學(xué)期, 我處在教育局、湖嶺教育學(xué)區(qū)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下, 根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際, 以鞏固 教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo) 成果為載體, 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn), 強(qiáng)化教學(xué)管理與評(píng)估, 深化教育教研活動(dòng), 改善素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系, 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展, 取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)1、嚴(yán)格執(zhí)行文件精神, 全面落實(shí)課程計(jì)劃。以_為指導(dǎo), 嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開足開齊課程, 積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃, 圍繞 有效教學(xué) 這個(gè)核心, 突出 提高教育教學(xué)質(zhì)量 和 提高教師業(yè)務(wù)水平 兩大重點(diǎn)。2、深化教育教研活動(dòng), 不斷提高課堂效率。抓好常態(tài)教研活動(dòng)。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一時(shí)間, 本學(xué)期我們開展了各個(gè)學(xué)科的教研組活

3、動(dòng)30期次：語(yǔ)文13次, 數(shù)學(xué)11次, 綜合6次；其中蔡修偉的冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)參與學(xué)區(qū)教研活動(dòng), 并獲得好評(píng)。進(jìn)一步深化集體備課, 為提高課堂效率、教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理, 努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校提倡關(guān)注教學(xué)常規(guī)的六個(gè)環(huán)節(jié)：計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)、參加規(guī)范活動(dòng)。在開學(xué)初制定了湖嶺鎮(zhèn)第二小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估細(xì)則（試行）, 本學(xué)期進(jìn)行四次檢查, 目的是強(qiáng)化措施, 落實(shí)管理, 每次檢查后都以三大科組為單位對(duì)檢查情況及時(shí)反饋, 使教與學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展, 提高教學(xué)質(zhì)量。4、繼續(xù)做好新教師培養(yǎng)培訓(xùn)。5、繼續(xù)深化xx年校本培訓(xùn)。開展了二期教師閱讀教育教學(xué)名著活動(dòng)；舉行二期

4、校本培訓(xùn)活動(dòng)：如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、師德與師愛；舉辦二期教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)：小學(xué)作業(yè)批改、提高教師課堂教學(xué)能力, 教師開設(shè)博客率達(dá)40%。6、教科研成果有目共睹。（1）、組織王芳、薛庚、葉品千、陳培培等教師撰寫教育教學(xué)論文, 參與學(xué)區(qū)、市級(jí)評(píng)比, 共計(jì)推薦9篇論文。其中市級(jí)二等獎(jiǎng)3篇、三等獎(jiǎng)3篇, 學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)3篇。（2）、組織謝銀雪、薛庚等老師參加瑞安市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（電化教育）、教育裝備論文評(píng)比活動(dòng), 其中謝銀雪、薛庚獲市三等獎(jiǎng)。（3）、組織謝銀雪、薛庚、王育棉老師參加市協(xié)作命題比賽活動(dòng), 獲市三等獎(jiǎng)。（4）、組織謝銀雪、薛庚、鄭青青老師參加學(xué)區(qū)青年教師技能大賽, 其中謝銀雪老師獲三

5、等獎(jiǎng)。（5）、組織李飛琴、卓繼義等老師參加湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教師作文批改評(píng)語(yǔ)比賽活動(dòng), 其中蔡修偉獲二等獎(jiǎng), 卓繼義、李飛琴、謝銀雪獲三等獎(jiǎng)。（6）、王芳老師參加學(xué)區(qū)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng), 獲一等獎(jiǎng)。（7）、組織蔡修偉、鄭青青、潘光翠等教師參加瑞安市第十_大賽。（4）、組織二、四年級(jí)學(xué)生參加溫州市小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽。本學(xué)期我們雖然開展了一些活動(dòng), 采取了一些重要舉措, 但是與上級(jí)的要求相比, 我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?、每個(gè)教學(xué)班人數(shù)較多, 留守兒童和外來務(wù)工子女比重大, 班主任工作量大, 管理難度強(qiáng), 輔導(dǎo)后進(jìn)生工作有時(shí)力不從心, 力度欠缺, 嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。2、教師的減負(fù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力亟待提高。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì), 長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍內(nèi), 對(duì)外界信息了解太少, 造成教師進(jìn)行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小, 缺乏拓展性和延伸性。我們將不遺余力, 繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)2021年小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)范文 本文關(guān)鍵詞：教研, 工作總