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文檔簡介
1、精編word文檔 下載可編輯今天我們教學(xué)沙龍的主題是以教師的智慧去點燃學(xué)生的智慧談?wù)務(wù)n堂作業(yè)的布置。今天參加沙龍的老師有能仁中學(xué)理科綜合組的全體教師,有共同體兄弟學(xué)校的教師代表,我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。我們?yōu)槭裁匆贾米鳂I(yè)?作業(yè)有什么作用?我覺得主要是以下這幾個方面。(1)強化對概念、定律的記憶。我們在課堂上所傳授的知識,給予學(xué)生的所有的結(jié)論,都是前人經(jīng)過無數(shù)次的實驗,并且通過最簡潔的語言呈現(xiàn)并傳承下來。要對這樣的一個概念或定律完整的理解并接受它,首先要做的事就是先記住它。課堂作業(yè)的第一個功能就是記憶。(2)掌握所學(xué)的知識。在課堂上,通過教師的講解、學(xué)生的練習,學(xué)生初步掌握了一些解題的
2、方法和技巧,但這種技能是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成的,就如嬰兒就走路一樣,孩子的第一步是在父母的牽引下跨出去的,這一步非常重要,但這畢竟不能說是真正意義上的走路,只有完全脫離了父母的牽引,跨出自己獨立的第一步,這才是真正的會走路。同樣,學(xué)生只有在離開教師的指點,獨立地利用所學(xué)的知識解決實際的問題,才能說是真正的掌握了知識。(3)強化對已有知識的回憶和知識間的聯(lián)系,提高綜合解題的能力。我們的作業(yè),主要是圍繞本節(jié)課的重點來設(shè)置的,但這其間肯定有學(xué)生以前學(xué)習過的內(nèi)容。通過自主的作業(yè),對先前的知識進行了再現(xiàn),并應(yīng)用舊知去解決新的問題,使學(xué)生的綜合能力得以加強,知識之間的聯(lián)系更加緊密。所以,課后作業(yè)的布置,
3、對學(xué)生加強記憶,加強知識的應(yīng)用和掌握,加強新舊知識間的聯(lián)系有非常重要的意義。但從目前的狀況來看,我們對作業(yè)的布置的認識或一些做法還存在著各種各樣的誤區(qū)例如,作業(yè)布置的隨意性,重點不突出,容易的題目學(xué)生反復(fù)做,使學(xué)生生厭,難度大的題目沒有梯度,不設(shè)臺階,使學(xué)生生畏;有時作業(yè)量過多,學(xué)生忙于應(yīng)付,缺少應(yīng)有的思考,有時作業(yè)量過少,學(xué)生達不到鞏固的目的;作業(yè)缺乏層次性,我們面對5個、上百個學(xué)生,而作業(yè)的標準只有一個,就會造成有的學(xué)生吃不飽,有的學(xué)生吃不了的現(xiàn)象。所以,如何有效的布置作業(yè),也是提高課堂效率的一個重要方面,也是智慧課堂的一個重要方面。今天我們進行這個教學(xué)沙龍活動,一方面是來大家集中在一起,
4、坐下來談?wù)勛约涸谧鳂I(yè)布置方面的成功的經(jīng)驗和好的做法,使大家進行共享,另一方面,更重要的是我們要相互探討一下,在作業(yè)布置這一版塊中,如何實現(xiàn)輕負高效,如何用教師的智慧去點燃學(xué)生的智慧,以謀求課堂效率的進一步提升,也算是一次業(yè)務(wù)學(xué)習吧,只不過,這次學(xué)習的發(fā)言人是在座的每一位老師。因此我們這一次沙龍活動變更了一些形式,不再統(tǒng)一講稿和順序,目的是為了讓大家暢所欲言,談?wù)勛约旱挠H身感受和自己對作業(yè)布置的理解,達到真正意義的交流和共同提高。高三理綜組發(fā)言稿(2)理綜組本學(xué)期的工作安排指導(dǎo)思想以學(xué)生為本,以陽光教育為核心,努力創(chuàng)建具有特色和生命力的校園文化;進一步加強學(xué)習與研究,進一步提高本組教師的素質(zhì)和教
5、學(xué)質(zhì)量,加強規(guī)范教研組建設(shè),組內(nèi)團結(jié)一心,營造和諧活潑的氣氛;同時針對我校學(xué)生的特點,我們將努力打造本組教師具有特色的教育教學(xué)方式,努力提高教學(xué)質(zhì)量,尤其是理化生三門會考的通過率,力求使會考通過率達到甚至超過普通高中!主要工作全體教研組成員要求1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高教師的理論素養(yǎng),同時教師要做好常規(guī)工作,加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等常規(guī)工作。請認真閱讀學(xué)校規(guī)章制度里4361頁。2、按新課程標準,每位任課教師都要進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。尤其是青年教師,要多向有經(jīng)驗的教師和做出成績的青年教師請教,本學(xué)期教研組每位青年教師至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文和一篇優(yōu)秀
6、教學(xué)反思(工作三年以內(nèi))并爭取發(fā)表。3、針對不同年段學(xué)生的表現(xiàn),要努力做好學(xué)生的思想教育工作。4、抓好課堂教學(xué),注重夯實基礎(chǔ),實行分層教學(xué),為會考通過率達到普高水準做準備,認真執(zhí)行從“多學(xué)少講”到“多學(xué)精講”過度,要做到精講、精練,全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。對備課組長的要求充分發(fā)揮備課組長的作用;各年段由備課組長帶頭,組織好教師集體備課,(請各位備課組長把集體備課時間在明天放學(xué)之前報給我)以及每節(jié)課習題的配置;同時還要組織好本學(xué)期本組教研聽、評課工作安排,每個月同我一起對教學(xué)常規(guī)工作進行抽查。2、落實學(xué)??紝W(xué)稿的政策,落實好月考及期中、期末考試試卷,在試卷命題和批改過程中爭取做到零差錯。四、具體工作安排九月份召開理綜組全體教師會議,理清工作思路和布置相關(guān)工作(如會考相關(guān)事宜);同時,對新引進教師進行相關(guān)適宜培訓(xùn)。十月份與備課組長一起對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行抽查,進行隨機聽課、評課,同時,召開備課組長會議,聽取備課組長建議,對九月份的工作進行反饋。十一月份同備課組長一起落實好期中考試試卷的命題以及批改過程,爭取做到“零”差錯;月底對教師教學(xué)常規(guī)工作進行抽查。十二月份通
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