人教部編版二年級下冊語文課文2第6課《千人糕》同步練習(含答案解析)

1、人教部編版二年級下冊語文課文 2 第 6 課千人糕同步練習 一、填空題 .1.看拼音，寫字詞。zhu zi zu cign tin j twi do_ _ _ _ _2.照樣子，一字組多詞。桌（桌子）、_、_勞_、_、_具_、_、_3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。爸爸說的千人糕是_，爸爸把他稱作“千人糕”，目的是為了告訴孩子 要_。二、語言表達 .1.讀一讀，用劃線的詞語寫句子。1 難道它的味道很特別嗎？2 一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。 三、現(xiàn)代文閱讀 .1.閱讀下文，回答問題。爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的 勞動，才能擺在我們面前?！焙⒆?/p>

2、聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫千人糕??！”（1）寫出下列詞語的近義詞。平平常常_的確_（2） 因為_，所以要稱這糕為“千人糕”。（3） 我們用的很多東西都經(jīng)過了許多人的勞動，請你舉例說說。2.閱讀課文選段，回答問題。爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火就算米糕做好了，還得要人包 裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動?！卑职帜闷鹈媲暗母?，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞 動，才能擺在我們面前！”（1）看圖認詞語，照樣子標上序號。米糕 包裝 送貨 銷售_ _ _（2） “經(jīng)過”一詞在文中的意思是

3、_（填序號） 通過。 過程。（3） 這兩段文字主要是寫_（填序號） 米糕很好吃。 米糕得來不易。（4） 為什么這平平常常的米糕要叫“千人糕”？ 3.閱讀下文，回答問題。能用的“廢紙”班上，有些小朋友經(jīng)常浪費紙張。貝貝看在眼里，急在心上，怎樣幫助 他們改正這個壞習慣呢？一天，小朋友們走進教室，看見講臺上擺著三疊“廢紙”。貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了， 環(huán)境就會受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護環(huán)境”小朋友們睜大了眼睛，連連點頭。貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。 班上的

4、小朋友學習貝貝的做法，再也不浪費紙張了。現(xiàn)在，廢紙簍里找不到能用的“廢紙”啦?。?）從短文中找出合適的詞語填在橫線上。浪費_改正_保護_（2） 為什么要節(jié)約用紙？用“_”在短文中畫出相關(guān)語句。（3） 貝貝是怎樣節(jié)約用紙的？用波浪線在短文中畫出相關(guān)語句。答案解析部分一、填空題1. 【答案】 桌子；做菜；甘甜；具體；味道2. 【答案】 課桌；講桌；勞動；辛勞；勞作；具有；具體；文具3. 【答案】 經(jīng)過很多人的勞動才做成的；珍惜他人的勞動成果二、語言表達1.【答案】 難道他還沒有完成作業(yè)嗎？只有付出努力，才能品嘗到成功的快樂。三、現(xiàn)代文閱讀1.【答案】 （1）普普通通；確實（2） 做米糕需要經(jīng)過很多人的勞動（3） 我們用的鉛筆，要經(jīng)過種樹的人、伐木的人、制作鉛芯及鉛筆的人、 銷售鉛筆的人共同努力才能供我們使用。2.【答案】（1）；（2） （3） （4） 要經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。3.【答案】 （1）紙張；壞習慣；環(huán)境（2）造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另